改进建议 改进建议书

本文由网名为王迎军的网友收集整理投稿。

下面是小编给你整理的关于改进建议，希望 改进建议书的内容对你有用！

改进建议书

　　在当今社会生活中，我们需要用到建议书的情形越来越多，建议书是单位或集体向有关单位或上级机关和领导，就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信。为了让您在写建议书时更加简单方便，下面是小编为大家整理的改进建议书，希望对大家有所帮助。

改进建议书1

　　(1)对公安机关的侦查监督处境尴尬

　　刑事诉讼法规定，检察机关对侦查机关的侦查监督主要在立案、批准逮捕、审查起诉阶段进行，主要措施是提出纠正意见。然而，两方面因素决定了侦查监督处境尴尬，一是检察监督缺乏法律保障。刑事诉讼法虽然对侦查监督权作了规定，但如何进行法律监督，法律没有具体规定业务活动的方式和监督程序，尤其是当公安机关等侦查机关不肯接受检察机关的纠正意见时，检察机关没有有效的制约手段，二是检察机关没有有效手段获知侦查活动是否违法。

　　(2)对公安侦查指挥权有限影响了侦控效率

　　依刑事诉讼法规定，公安机关等侦查机关在刑事诉讼活动中是独立且平行于检察机关的，检察机关虽然享有侦查监督权，但不能领导、指挥侦查机关和警察，在补充侦查中也不行。这样的立法模式不符合现代诉讼规律的基本要求:公诉职能主要在于揭露和向裁判者证实犯罪，而侦查职能主要在于辅助检察官履行公诉职能，评价侦查职能运行有效性的重要指标在于它能否保障公诉权的充分实现，而公诉职能的有效运行离不开侦查职能的协助和支持。这种设置造成的弊端是:影响了侦控效率，不利于从公诉的角度收集证据打击犯罪，实践中不时出现检察机关在审查起诉阶段要求公安机关补充侦查，而公安机关不予理睬的扯皮现象，因为案件时过境迁，证据已经很难补充收集，而检察机关本身由于技术条件、人员配备等原因也难以有效进行补充侦查，这些都给指控犯罪带来了负面影响。

　　(3)检察机关地方化制约了侦查权的有效运行

　　我国的检察机关系统实行双重领导体制，即地方各级检察机关在对本级国家权力机关负责的同时，受上级检察机关的领导。但实际上地方各级检察机关的'人、财、物的管理权和决定权完全受制于地方，这为干预检察机关对职务犯罪侦查权的行使提供制度缺口，限制了地方检察机关侦查权正确、及时、有效的行使。也不符合检察机关实行统一垂直领导体制这一主流做法。

　　我国检察机关侦查权改革的基本思路

　　对于上述弊端，在借鉴国外相关经验的基础上，笔者认为，推行检察机关侦查权渐进改革的基本思路在于:

　　1、现代检察权的核心是公诉权，检察机关的侦查权和侦查指挥权都应当为公诉活动服务，以有效完成追诉犯罪职能。

　　2、加强检察机关的侦查权。如前所述，检察机关对侦查活动形式上的监督处于尴尬境地，实际上，检察监督最有效的方式就是检察机关对职务犯罪案件的强力侦查、起诉。我们认为，将检察监督职能诉讼化，通过强化检察机关的职务犯罪侦查权更能有效地发挥其法律监督作用，在具体权力设置上，应当赋予检察机关拘留执行权。

　　3、强化对公安机关的侦查指挥和控制权。

　　短期内在我国确立检察机关对公安机关的领导、指挥权是不切实际的，但应明确检察机关对公安机关的侦查取证行为在必要时可以提出建议并进行制约。对于检察机关的指示，公安机关应当执行，对于检察机关的自行侦查，检察机关需要时公安机关应当予以协助。就此而言，目前尝试的检察引导侦查改革无疑具有积极意义。

　　4、建立检察机关对立案、撤案、结案统一审查制度。立案、撤案、结案直接关系到侦查权的行使和行使结果，由检察机关统一掌握，可以防止有关执法机关擅自枉法分流刑事案件(如劳动教养等)，同时也有利于强化检察机关对侦查活动的控制。

　　5、改革现行人事、经费制度的弊端，切实保障检察机关对职务犯罪依法独立行使侦查权。(1)从改革长远目标看，应当跨省设立大区职务犯罪的侦查部门，避免地方化的不当干扰。作为渐进改革措施，应当强化检察机关的人事管理权，对地方检察机关人员进行人事变动时，应当取得上级检察机关的同意或批准，消解地方相关部门出于各种因素对检察干部实行“职务撤调”对侦查工作的负面影响。(2)完善检察机关预算经费保证制度，就目前的情况而言，应当在省一级按一定标准由财政统一编制预算，单列检察机构的专项开支。

改进建议书2

　　一、让领导知道

　　每个员工都要自动向领导报告你的工作进度。让领导知道你的工作状况，以便领导对整个工作计划的实施进行有效调控。

　　二、让领导放心

　　每个员工都必须认真回答领导的询问。不仅要做到有问必答，而且要清楚、准确、快捷。一个人的工作做的再好，如果不懂得时效，一再拖延，那势必影响全盘工作。你让领导又怎么可能对你的工作放心呢。

　　三、让领导轻松

　　每个员工都必须努力学习，不断提高自己的综合素质，正确理解领导的语言。特别是向领导提问时，员工一定要按“提问三原则”的要求：

　　①你那里发生了什么问题；

　　②产生问题的`原因；

　　③你有何解决良策。只有这样，不仅领导轻松，你的工作能力也会因此得到不断提高。

　　四、让领导省事

　　每个员工都要认真负责地接受正确的批评意见，不犯二次过错。一次犯错可能是无意地或者不小心，二次犯错可能有特殊原因，而第三次不论是有什么原因却会被视着故意犯错。故意犯错就一定要按规章处罚，不然规章制度就会形同白纸，整个企业就会变成一盘散沙。

　　五、让领导有效

　　每个员工都必须注重团队精神，主动帮助他人开展工作。中国古时候有一根筷子和一捆筷子的故事，只有全体员工都团结奋进，领导的工作才会更有效率。

　　六、让领导满意

　　每个员工都必须具有毫无怨言地接受各项工作任务的正常心理。不能分份内份外，更不能斤斤计较，要挟领导，只要是有利于企业的巩固和发展，就应该努力去做。

　　七、让领导进步

　　如果每个员工都能在圆满完成上级下达各项工作任务的同时，主动提出改善工作计划的建议，我们的整个工作计划就会得到更多更好的充实、完善和提升。

　　这是全年与时俱进和发展就是硬道理的原则，领导的工作必然会得到进步，企业的发展也一定会与日俱增。

改进建议书3

　　今年的暑期实践活动已经结束了。我所在的单位是xx营销推广中心，做的职务是网络编辑，在这里我经过了一个月的实习生活。作为一个还没有正式走上工作岗位的大学生来说，我在这里确实收获了很多，经受了很多在课堂上无法得来的锻炼。但是，通过这一个月余的所见所闻，结合自己的所学，我对贵单位也有些自己的看法：

　　第一：该单位身为新闻单位，但创新和竞争意识不强。x自XX年创办以来一直把自己打造为一个传统的新闻类网站，而且网站版面设计条理不是很清，内容紧跟政府动态，缺乏娱乐性和互动性。至XX年改版以后，内容稍微丰富了一些，但是与国内一些知名网站还相差较远。再者，xx本身属xx宣传部领导，凭借政府的'扶持而缺乏与其他媒体的相互竞争，这也是其止步不前的一个重要原因。

　　第二：资讯版块陈旧，原创内容较少，浏览量很低。x虽然开设频道30多个，但是很少因时而变，一些板块日益变成僵尸板块，存在的意义也只是再撑版面而已，这样是对版面资源的一大浪费。另外，资讯版块里面极少有原创内容，所有资讯基本是从其他知名网站转载，这样就很难做出自己的特色，网民的浏览量肯定不会很高。原创的才是最吸引人的，这应该是大多数网民的期待。

　　第三：单位全职员工不足。有可能是考虑到经营成本问题，我所在部门的全职员工严重不足，而大多以实习生为主，因为实习生是不拿工资的，这也就间接地的暴露出了公司的效益不好。由于大多数实习生的工作时间较短而且业务不熟，这也就很容易影响到工作效率和工作质量，而且没来一批实习生单位就要抽出专人负责指导，这也就会占用本来不足的人力资源。一个单位如果没有一个优秀的团队就不可能做出来优秀的业务。

　　第四：推广力度不够。作为新闻类网站，推广是自己的本职，在替他人做推广的同时，我们首先要把自己推广出去。而相比之下，x本身的传播力度就不是很大，除了新闻事件进行推广之外则很少借助其他商业活动进行推广，所以本身在网民中的知名度一直不是很高，我感觉只是一个新闻网站应该努力的。

　　当然，一个公司的壮大不是一蹴而就的，x也在不断的调整和改革。而且面对面对日前竞争日益激烈的媒体行业，也迫使新闻单位在不断的进步以保证能赶上时代的步伐。有可能我现在的这些想法还很稚嫩，但我相信x是不断向前的，x的明天是灿烂的!

改进建议书4

xxx：

　　以下是我根据采购一组与二组，现管理模式与作业方式，做出建议，如有错误之处请指出，我会及时更改并学习。以下若有不清楚地方，我会当面做出解说。

　　针对现家具成本物控管理分部现状，对物控管理方面做以下建议：

　　(一)、家具一、二厂采购员合并，所管物料重新分配(附表1)。

　　物控组可按材料订制方式分为：非标组和常规组。

　　1、常规组：主要工作是：统筹一二厂的常规物料，相同物料，全部调至同一仓库，以用量少的仓库，材料调至用量多的仓库，统一调整。

　　2、非标组：主要工作:物控员根据料单，把非标材我们的规格型号输入进报表。采购员根据报表，转化成采购订单，下采购订单给供应商，跟进其交货，质量等问题。

　　优点：

　　1、可以减少仓库库存，减少因同一物料，因需要在两个仓库备货，而造成公司库存的积压。

　　2、资金占用：减少库存，可使流动资金的增加，公司利润增加。

　　3、提高人员的。有效使用：物料的从新分配，可减少因同种材料需两个仓库管理，而造成人力的浪费(附表2)。

　　(二)、人员的.分配：

　　(1)、常规组：拟定物控组长1人，采购员7人，常规物控员2人，预备1人。

　　(2)、非标组：拟定物控组长1人，采购员2人，非标物控员2人。

　　根据材料类别、主副，把材料分为：

　　主材：柜身板材类、封边条、铝材、实木类。

　　副料：五金、化工(包含热容胶)类、工具、非标材料。

　　常规物料具体工作分配(如附件附表1)，人员分配根据两种方式：

　　(1)、一二厂物料同家供应物料统一，同家供应商供应的物料统一同一采购员采购。

　　优点：

　　1、可以减少因最小送货量，与最小生产量问题，使材料不能按时，按要求送至我司，平恒并减少我司与供应商间接产生费用(如因需配合我司增加了送货运费，或者减少因我司急需而产生的自提费用(例：附表2))。

　　2、因配合我司达不到最小订量，而产生成本增加，从而下年，提高单价，间接减少我司利润。

　　3、可以间接安排供应商的生产情况。还可以因同家供应商，需两个采购员跟，减少我司人员的浪费(例：附表2))。

　　(2)、同类别材料，统一采购员负责。

　　优点：在工艺改进，质量问题，淘汰替换等情况，采购员可以根据材料的特性，及时调整供应商的生产情况。并与车间沟通，材料问题，用其它同类材料替代生产，以免造成车间因质量，工艺等问题，停工、待料。(例：附表2)

　　非标物料人员工作分配：

　　个别供应商，既有常规又有非标，可采取以下两种方式:

　　1、如果常规与非标采购量较少，划为同一采购员跟进，物货配送，以非标为主，常规据供应商，要求最低送货量，配送至所需仓库。减少因最小送货量问题，使非标材料推迟。

　　2、如果常规与非标采购量较大，则常规与非标分开为两个采购员，各自负责。

　　(3)、物控员主要工作。常规物控员：

　　1、做预警提醒采购仓库库存量，提醒采购材料应及时回厂。

　　2、当接到工程、外贸批量单分析用量，做用量表给采购员以便采购做计划以外备料，并与计划组、生产部沟通，通知采购员材料回厂时间(减少盲目备造成欠料或爆仓)。

　　非标物控员：

　　1、把非标物料录入报表。

　　2、当采购员所接非标材料订单无法生产，及时与下单员沟通更改并变更交期。

　　(三)、一二厂物料报表，由我部物控员，统一成同一表格。

　　现一二厂，各个仓库一份报表，造成报表杂乱，格式，数据不统一，采购员在分析数据，不能全面的做以分析，而要同时调用几个仓库表格的数据。

　　优点：可以使采购员更直观的查看自已所负责的材料，避免因报表多而漏看、漏分析、造成生产欠料。

　　(四)、设备、工具，统一同一采购员并统一入同一仓库。

　　优点：一厂设备可以有效的降低库存，使一二厂的工具配件有效合理使用并减少因同种工具两个仓库，同时存在又因用量少，而造成积压呆滞

改进建议书5

各学校：

　　为落实市教育局教学运行分析会精神，坚决实现20xx年教学目标，对近期教育教学工作提出如下建议：

　　1、高度重视校本精神建设。特别是加强形势教育、理想教育、励志教育，认清我市教育发展的大好形势、面临的严峻挑战，必须克服麻痹松懈心理和急功近利的浮躁、骄傲心理，克服形式主义，真正做到务实高效。

　　2、落实教学目标责任制。认真分析期末教学成绩，对照20xx年的教学质量目标，找差距，想措施。初中尽快确定班级、学科、优秀人数、优秀率、合格人数、合格率、总分等目标，采取坚决措施，狠抓八、九年级500分以上学生的大幅度提高，限期克服偏科现象。

　　3、狠抓教学常规，提高标准，严格落实。认真研究、用好《学业水平测试》，落实德州市中考复习研讨会精神。牢固树立“精品”意识，特别是在精细化管理、深钻细研上下功夫，切实提高备课、上课、作业批改、月考的质量。采取有力措施，消除题海战术、靠时间、拼体力、压作业等不良现象。继续实施教学常规月报制度。

　　4、落实素质教育，抓好开学初学生学习兴趣、习惯、方法等养成教育。注重学生知识的积累，能力的'强化，注重规

　　律、方法的指导。大力实施养成教育、成功教育、潜能教育。

　　5、认真实施“三清”即“堂清”、“日清”、“周清”。搞好单元过关和月考，坚决落实“满分题”、“满分卷”。积极探索“三清”试题命制、检测、评阅、分析、补正等工作的高效途径。

　　6、深入开展“高效课堂建设活动”，聚焦课堂、聚焦学案、聚焦效率，探索高效课堂模式。做到备讲统一，杜绝无教案上课。课堂教学要做到大容量、快节奏、强训练、高效率。紧紧围绕提高课堂教学效益开展教研活动，加强对教材、教法、学生学习态度、学法和习惯的研究，限制教师的讲授时间，听课时要对课堂效率进行测验和深入细致的评课，有详细课堂成绩分析和听评课记录。各校都要推出自己的先进典型，对连续出现无效课堂的教师，责令限期改正。

　　7、坚决攻克重点难点，积极开展“语、数、英、物、化”提升活动，迎接德州市20xx年4月初的抽考。发动干部、师生，群策群力，根据学科特点开展学校之间、班级之间、小组之间、学生之间等形式多样的竞赛活动。

　　8、树立教学、学习先进典型。开展形式多样的教研活动、学习竞赛活动，形成良好的教风、学风，切实调动干部、教师、学生积极性、主动性、创造性。

　　9、安排初中毕业年级教师写出寒假学习生活质量检测的试题、试卷分析，以学校为单位收齐后，分学科于2月25日下午3点前打包发到学科教研员邮箱。

改进建议书6

　　一、生产部

　　经理/主管岗位职责：

　　1、划分管辖区域，细致到：具体哪个人、哪件工具、哪个岗位、哪堆不良品、哪个货架、哪片区域，都有具体责任人（操作或负责完成任务）、跟进人、监督人。确保将责任落实到无需争议/争执都清楚知道某一件具体问题该由谁去负责完成。

　　2、定期或不定期去验收自己所落实/安排的各种事情的进展。

　　领班/拉长岗位职责：

　　1、每天上班前确认风淋室是否清洁、干净。

　　2、每天上班前确认每个人是否已检测防静电手环是否测试并记录。

　　3、上班前开早会：确保员工知悉当天的生产计划安排、前天的不良情况及造成原因；向员工宣导上级的相关规定。

　　4、每天上班前确认每个岗位人员是否已做好上班前的岗位、机台清洁工作并记录，确保每两个小时的岗位清洁、整理工作落实到位并作好相应记录。

　　5、投产前确保每个人作业前作业指引放好在该岗位上。

　　6、投产前确保烙铁已经过相关的温度测试并记录。

　　7、投产前检查每个人是否已佩戴好防静电手环、手指套、口罩。

　　8、投产前确保流程单、岗位投入表、岗位产出表、QC报表等安放相关岗位并作好记录准备。

　　9、生产前确保产品已做好首件确认工作并无异常，产线可随时投产。

　　10、生产时确保每个岗位无产品堆积并且实现流水线产品能及时供应下岗位，否则调配相关人员清理堆积产品及替岗操作。

　　11、生产时确保流程单的数据与实物一致，并流程单跟随产品流至下岗位，中途无断流现象。

　　12、生产时确保有被堆积的产品用吸塑盘放置好，并放上如“待FOG”或“待外观”等产品移动标识卡。

　　13、生产时确保并小时内产线上不需用到的产品及时清理出产线，并将其按要求、规划放置于货架。

　　14、生产时确保QC岗位可返修不良品及时安排返修成良品。

　　15、生产时确保返修品上面的不良标记清除干净才能流至QC岗位。

　　16、生产时有异常情况及时向上级反馈，在能力范围内可适当作出生产调整及事件处理。

　　17、生产时分时间段评估每小时产能，及时向计划负责人或生产负责人汇报计划达成情况，以便上级知悉出货期限。

　　18、上班期间负责初步确认并签署员工考勤卡、请假条、辞职表、借款单等。

　　19、倒班时员工离开岗位前确保产品归类放置于吸塑盘内并放上移动标识卡。

　　20、下班前确保所有可返修不良品已返修成良品方可允许下班。

　　21、下班时确保员工离开岗位前确保产品归类放置于吸塑盘内，点清数量、标好状态，并贴上“物料标识卡”。

　　22、下班时确保岗位清洁、干净方可允许员工下班。

　　23、下班时确保产品在线库存表数据无差错，产品无丢失方可下班。

　　24、下班时确保产线上的电、气开关已关闭，危险品（如酒精瓶）已集中统一放置方可下班。

　　25、对新入职员工进行岗位安排及培训跟踪，并且向上级汇报其技能情况。

　　领班助理/物料员岗位职责：

　　1、上班前确保所需生产物料及辅料已领入车间并随时可投产。

　　2、投产前确保产线上除待生产物料外，半小时内无需用到的。其他型号物料、辅料、辅助工具等已全部清理现场。

　　3、生产时确保货架物料及产线上不得已放置的剩余物料均已标贴上“物料标识卡”。

　　4、生产时将不可返修之不良品及时清理出产线并贴上“物料标识卡”，放置货架上面再填写不良品明细表。

　　5、每小时将各QC岗位不良品收集并记录不良品数据报表，然后安排人员进行返修。

　　6、生产时领班外出或暂时离开产线（比如会议时间），代领班进行产线人员工作安排。

　　7、确保下班前所有可返修不良品已返修完毕，直至将报废品退仓库。

　　8、下班前确保所有物料的数据、生产状态、标识与实物一致。

　　9、下班前盘点产线数据并记录“在线库存表”。

　　工程部/调机员岗位职责：

　　1、确保机台已经过温度、压力、平整度等测试并记录。

　　2、确保上班前机台都经过点检并进行记录。

　　3、调试设备并跟进良率。

　　4、确保QC岗位不良品及时分析，对可返修不良品进行及时返修。

　　5、确保产品投产前经过首件确认。

　　6、每天统计并汇总分析报告。

　　二、品质部

　　IQC岗位职责：

　　1、物料入库前的检查确认，确认产品可随时生产方可入库。

　　2、来料不良现象的汇报及处理进度跟踪。

　　3、不良数据的统计及标识。

　　4、仓库库存品良品与不良品的'分区域监管，确保仓库所发物料均为合格品。

　　5、仓库区域的清洁与整理的监督与管制。

　　IPQC岗位职责：

　　1、前工序所有报表记录情况的跟踪、反馈、监督及确认。

　　2、前工序首件确认工作。

　　3、前工序区域的清洁与整理的监督与管制。

　　4、每15分钟一次对邦定的压力、对位、拉力、压合时间等进行抽查，并且对COG出货前的产品进行电性功能抽检，合格出货而不良则退回复检。

　　5、发现生产异常状况及时反馈停产处理，待处理完毕后方可允许生产。

　　OQC岗位职责：

　　1、后工序所有报表记录情况的跟踪、反馈、监督及确认。

　　2、后工序首件确认工作。

　　3、后工序区域的清洁与整理的监督与管制。

　　4、对出货前的产品进行电性功能及外观抽检，合格出货而不良则退回复检。

　　5、发现生产异常状况及时反馈停产处理，待处理完毕后方可允许生产。

　　售后/维修岗位职责：

　　1、负责客退品的分析、出报告、物料申请及维修。

　　2、记录售后数据及保存单据。

　　3、出差至客户端进行异常问题确认、返工、回收需要维修产品。

改进建议书7

　　一：说发展。结合市场目前的情况和对市场未来走向趋势的预测说说公司的发展。

　　按本人的看法，我们现在所从事的行业，是目前还处于发展初期，甚至是刚刚起步的阶段，它具有这样一些特点：从业人员不专业、网站的搭建混乱、市场上的大部分公司并不具有合理的公司体制，处于一种三五个好友就可成立的公司，就可开展业务、行业处于一种无序的竞争状态，不少公司的恶劣行为不断破坏这个行业的诚信度。随着越来越多的人和公司进入这个行业，将必然带来更激烈的竞争。

　　但不可否认，这一行业具有巨大发展的潜力和赚钱的机会，所以，关键在于现阶段要迅速积累，最大程度的获取利润，壮大公司。待到行业竞争加剧时才能有备而战、脱颖而出。若目前不思进取，只顾眼前的蝇头小利，则不久必将被淘汰。

　　二：谈问题。谈谈公司目前存在的问题

　　进公司有一段时间了，个人觉得公司存在着以下问题：

　　1.制度混乱。比如给员工发放工资，特别是对于新员工工资的发放，在时间上存在很大的随意性，而且工资的计数不明确。

　　2.公司对员工的培训和激励体质不科学，不合理。导致员工工作积极性不高，员工之间的缺乏良好的沟通与合作。

　　3.公司的发展目标不明确，对未来公司的走向没有明确的计划。如果有，但大部分的员工不知道，员工没有方向感。

　　4.公司的组织体系不合理。主管没有发挥主管应有的职责，各个岗位上的员工缺乏一种良性的互动，员工具有很大的随意性。

　　5.关于公司上班下班时间的安排，从我们所从事的行业的角度出发，这一安排相对合理。但自由过度了就是懒散和缺乏工作热情。所以，关于工作时间的安排需要把握好一个适度的原则，个人认为这个原则大体是：在轻松的氛围中最大程度的提高员工工作的积极性和主动性。

　　三：提建议。对公司存在的问题提出个人的一些建议。

　　1.完善公司的培训体系。对新员工能进行良好的业务培训，对老员工能有一个向上发展的培训和培养，不断扩大和提升公司的人才力量。

　　针对新员工的培训，本人有一些具体的建议如下：根据公司现成的状况，选择一对一负责和公司定期统一培训的形式为主。一对一负责，即指一名老员工带一名新员工，老员工对新员工的业务技能，工作态度等负责。同时，公司定期组织对新员工的'统一培训，例如每周或者每个月进行一次培训。并设立考核机制，促使新员工能在压力中主动学习，快速成长。

　　对于老员工的培训和培养，本人暂不谈，但有一个原则，就是给员工清晰的发展方向，能让员工不断的成长。

　　我上面所提的建议有没有必要呢？本人认为，绝对有必要。原因如下:公司若不发展，将会被淘汰。当然，上述的培训措施不一定就正确，这都可以讨论，但公司培养人才的体系要建立起来。如果担心公司不能提供和支持员工的发展，那为什么不想想怎么样让公司成长起来，为员工提供更多的上升空间。员工的成长必然会推动公司的成长。更重要的是，只要公司形成了适合的、完善的、高效的人才培训体系，那么在市场上就会具有更强的竞争力。

　　2.加强公司员工之间的良性沟通和互动，形成良好的工作氛围。在公司业务中，销售和采购是分开的，由于部门之间缺乏良好的沟通和良性的互助关系，导致信息反馈滞后，问题不能得到及时解决，这个算一算公司退单的金额就知道了。当然，导致退单的原因很多，但部门之前沟通不畅是主要原因之一。

　　3.鼓励员工提出公司存在的问题，若问题存在，则改进。鼓励员工对公司的发展提出建议，对于好的建议要采取，并立即行动。提高公司解决问题的能力，能够高效解决问题。

　　4.完善公司的工资制度。工资定期按时发放。

　　5.完善公司的组织体系。这里所指的组织体系跟政府部门那种混乱的组织体系没关。对于我们公司，本人认为，应明确各个员工的职责，特别是主管们的职责。明确一种简单高效的组织体系，能够让员工遇到的问题及时解决，重要的是，能够及时发现并解决公司存在的问题。

　　6.公司领导层要敢于面对公司存在的问题，并积极思考如何改进。对问题一再回避和漠视，只能导致问题越积越多。

改进建议书8

　　一、盛田销售部：

　　1、仪容仪表不符合岗位要求，必须按照员工手册严格执行;

　　2、办公环境如办公桌、接待洽谈桌不整洁，乱堆乱放现象比较严重，必须按照员工手册严格执行;

　　3、人员配备不齐，应在6-8月及时储备新鲜血液(销售、汽车类应届毕业生优先)，加强团队精神文明建设，盛田站必须成立不少于8人的'销售团队;

　　4、销售部应采用晨夕会制度管理(早晨激励员工，明确每人当天工作计划，夕会解决困难，经验分享);

　　5、每月至少组织2次集中性培训，如产品知识、销售技巧、职业素养等;

　　6、严格执行业务管控表格化制度(工作日报表)，综合部定期抽查;

　　7、销售部负责人应从思想上重视起来，严格要求自己，凡事都应起到模范带头作用，在部门内积极树立典型，形成“比、学、赶、帮、超”的工作氛围;

　　8、综合部应积极帮助协调，及时监督指导。

　　二、总公司综合部：

　　1、组建公司内部教练(培训师)队伍

　　2、加强对各部门规范化管理的指导监督力度，尤其是销售部和维修部;

　　3、建议定期组织一次公司中高层的工作会议(可定义为月度经理例会，参加者为总经理、各部门负责人)，会议内容包括：

a、上月各部门工作总结汇报;

b、上月工作表彰(个人或团队);

c、上月工作出现的困难讨论解决;

d、通报本月销售目标，各部门工作重点;

e、各部门负责人决心表态。

　　三、售后维修部：

　　1、采用晨夕会制度(早晨激励员工，明确每人当天工作计划，夕会解决困难，经验分享);

　　2、每周组织一次技能培训，进行书面和实战考核(兰海兵负责)，考核结果汇总到综合部，沟通完善后形成制度;

　　3、综合部每月组织两次关于职业素养方面的`培训，规范维修部员工的各项行为，明确其清晰的职业目标，树立良好的职业道德，通过培训加强他们对公司的归属感和责任心，力争打造出一支团结、积极、忠诚的高素质、高技术售后队伍。

改进建议书9

　　一、必须首先爱岗敬业，珍惜自己的工作岗位，以自己是定陶县监理公司的一员而自豪！因为要想干好某项工作的前提是必须首先要热爱这个岗位！

　　二、刻苦学习专业知识，熟悉各分部分项工程的施工规范及质量验收标准。

　　三、严格遵守工作纪律，要有高度的工作责任心，要把被动工作变为积极主动的去工作。

　　四、要能吃苦耐劳。监理工作要想赢得业主的认可，必须要有扎实的工作作风，坚守工作岗位。因为无论在白天黑夜，严寒酷暑，任何时候业主都在注视着你的工作，他都会对你有公正的评价。

　　五、要认真对待每一次（每一个检验批）的质量检查工作，该使用检测工具的必须要使用，千万不能走过场，时刻记住你的验收是最后的一次把关，责任重大！若一旦失职造成工程质量事故你个人承担不起！

　　六、每个人的业务技能水平除了刻苦学习以外，还需要工作时间的积累一步步的提高，某些专业知识不知道这很正常，但千万不要不懂装懂，随意做出答复或决定，因为你的错误答复会造成错误的结果。一定要虚心请教其他同事把握准确后再答复。

　　七、珍惜自己的工作很重要的一点是要做到廉洁，不贪图施工方给予的`任何形式的小利益，因为接受这些小利益你就得还给对方几倍于此的回报，你就必须得损害工程质量，最后要付出惨重的代价！

　　八、刚刚参加工作事实求是的讲，自己的专业知识和技能往往不如一些施工单位的工程技术人员，这很正常。摆正自己的心态，在工作上严格管理施工方，在交往中互相尊重，尊重对方也会被对方尊重。

　　以上几点是我从事工程监理工作十二年来的一些亲身体会和经验，不当之处请大家批评指正，谢谢！

　　定陶县工程建设监理公司：xx

　　20xx年x月x日

改进建议书10

　　(一)认真做好常规教学管理工作

　　1、建立切实可行的规章制度

　　管理出质量，管理出效益，这个道理已在全社会形成广泛共识。管理是科学，管理是艺术，这是一个管理者内在的基本素质。管理要有制度，管理要有措施，这是搞好管理工作的基本方法。教研室研究制订了《方城县中小学教学管理要求》，对备、讲、辅、批、考、评、补等各个环节提出具体要求，为学校加强教学管理工作提供了参考依据，也是对教师的教学行为提出的规范要求。学校应当在《方城县中小学教学管理要求》的基础上，结合学校的具体实际，进一步细化常规教学管理制度，并组织教师对常规教学管理制度进行认真讨论，使广大教师不仅知道学校对常规教学各个环节的具体要求，还要知道为什么要制订这些规章制度，为什么要提出这些具体要求，使广大教师把执行常规教学管理制度变为加强质量建设的自觉行动。

　　2、严格落实国家的课程计划

　　国家根据学生发展过程的实际需要，设置了不同的课程。小学阶段以综合课程为主。开设品德与生活(品德与社会)、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术(或音乐、美术)等课程。初中阶段设置分科与综合相结合的课程，包括思想品德、语文、数学、外语、科学(或物理、化学、生物)、历史与社会(或历史、地理)、体育与健康、艺术(或音乐、美术)以及综合实践活动。高中以分科课程为主，设置了语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动八个学习领域。每一领域由课程价值相近的若干科目组成，包括语文、数学、外语(英语、日语、俄语等)思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、艺术(或音乐、美术)、体育与健康、技术等科目。每个科目又设置了若干个必修模块和选修模块。这些课程在学生的发展过程中起着各自独有、相互促进的作用，彼此不能相互替代。所以我们必须从学生的发展需要出发，开齐课程、开足课时。

　　3、建立常规教学管理监控机制

　　大多数学校能够按教体局的统一要求制订相关的常规教学管理制度，但制度建立起来不能只是挂在墙上，关键在于落实。对于常规教学管理制度的各个方面，都要有监管措施，有人去把关落实。要把各项制度的落实纳入教师的发展档案，纳入教师的量化考评范围，以此来鞭策广大教师认真做好常规教学各个环节的工作。

　　(二)认真抓好三项工作

　　1、集体备课

　　集体备课在加强经验交流，实现资源共享，深化教学改革，提高教学质量等方面的重要作用已不言而喻。关键是要把集体备课的要求切实贯彻落实到实际行动中去。各学校要按照教体局关于集体备课工作实施方案的要求扎扎实实的搞好集体备课工作，要结合各自的实际情况修改完善集体备课实施计划，不要把集体备课的要求形式化、机械化，或者复杂难办，或者敷衍了事。

　　2、实施“221”工程

　　为了克服课堂教学中存在的满堂灌、讲课内容不加选择、不能激发学生积极互动、运用现代化教学设备辅助教学的意识不浓、课堂气氛不活跃等不良现象，改革课堂教学方法，提高课堂教学效益，我们在学习和总结先进教学经验的基础上，结合我县课堂教学的实际情况，提出了全县课堂教学改革的奋斗目标和努力方向—“221”工程。

　　第一个“2”是两个合理。

　　一是合理安排教师的讲课时间。要求教师在一堂课内讲课时间不能超过25分钟，给学生留出充足的自我调控时间，使学生有比较充分的预习、练习、讨论交流、表演展示的时间，把学习时间还给学生。这个要求旨在限制教师的满堂灌、满堂问等教学行为，具体执行时要根据课型的不同，学生的变化等内容灵活掌握，避免机戒套用。

　　二是合理安排教师讲的内容。教师在课堂上讲的内容要有选择，有目的，有计划，富有启发性和感染力。学生已有的知识和经验、学生通过知识迁移、合作学习、预习联想、查阅资料、动手操作、演示实验等形式能够自己弄懂的知识，教师不要再讲，要让学生自己去研究和体验知识形成的过程，自己解决学习中的有关问题，充分发挥学生在学习上的主体性作用。

　　第二个“2”是两个落实。

　　一是落实课堂上的互动原则，调动学生动口、动手、动脑的积极性，使学生始终处于积极思考、主动参与的良好状态;使师生的共同活动充满课堂，防止教师唱独角戏。教师要善于激发学生参与课堂的积极性，给学生提供自我展示的环境和机会，让学生充分展示自己的个性特长。课堂上每个学生都能参与教学活动，每个学生都能受到教师的关注，每个学生都能成为学习的'主体。

　　二是落实现代化教学设备辅助教学的科技功能。教师要根据教学内容和课堂教学的实际需要制作课件，选用合适的教学辅助工具，做好演示实验，以姿势助说话，以情感打动人。努力做到大多数课堂有课件、有教具，使抽象的知识能够具体易懂，使一些虚拟的事物能够直观形象。目前此项要求在落实的过程中存在两种倾向，一是一部分学校和教师缺乏使用现代化教学设备辅助教学的意识，不是以积极地态度利用现有的多媒体设备辅助教学，甚至连常规的教具和挂图都没有形成使用的习惯。二是一部分教师太依赖大屏幕，用大屏幕代替了必要的板书，代替了教师的教学过程。落实现代化教学设备辅助教学的科技功能，要注意把握教学时机，要在关键的时候不失时机的利用现代化教学设备辅助教学，以提高课堂教学效益。

　　最后的“1”是一个构建(即构建和谐课堂)。

　　课堂教学既是知识探究的过程，也是师生感情交融的过程。师生关系融洽、和谐，就会收到较好的课堂教学效果。学生只有亲其师才能信其道，学生爱戴教师，就会努力学习教师所教的学科，教师要以平等的心态与学生交流对话，以真诚的态度和学生交朋友。教师要善于发现学生的进步及闪光点，对学生不要吝惜赞扬和鼓励的语言，从而激发学生的学习积极性。要避免打击学生积极性的行为，杜绝讽刺挖苦学生的现象发生。

　　目前，要大力宣传“221”课堂教学改革要求的精神实质，做到人人掌握，人人学做，逐步把“221”课堂教学改革的精神落实到教学过程之中。各学校(中心学校)要认真做好“达标课”的组织实施工作，组建达标课指导小组，帮助广大教师尽快符合“221”课堂教学改革要求的标准。

　　教研室各学科教研员要根据各自的学科特点，尽快制订出落实“221”工程的具体计划，为“221”工程的顺利实施提供更加完备的支撑依据。教研员要在实施“221”工程方面做好引领和指导工作，每学期至少要上一节示范课，给广大教师以启示。

　　3、开展“五个一”活动

　　一是读一本好书。要求各位教师每学期都要读一本有关教育教学方面的、理论的或知识的书籍，以提高教师的素质和内涵，促进教师的专业成长。教师个人要在读书的过程中做好读书笔记，记录书中的名言警句，及有参考价值的文章片段，同时还要写出读书心得，或者提升成教学论文，以指导教学工作。学校要不定时地组织读书心得交流活动，督促广大教师不但要读书，还要交流自己的读书体会和感受。

　　二是上一节公开课。所谓的公开课，必须是由教师申请上课，有上课教师撰写的课时教(学)案，有整班学生和多位教师参与的教学过程，参与听课的教师每人有听课记录，并能反映出对上课教师的优缺点评价，有关于改进课堂教学的意见和建议，还要有参与听课人员开展评课情况的记录。具备了以上材料和内容方可承认该位教师上了公开课。

　　三是撰写一篇教学论文。随着时间的变迁，学生的变化，每位教师在新的学期里，会有新的教学体会和感受，对教材会有新的理解和发现，教学的经验会有新的积累和完善。选择其中的某一方面形成教学论文，一是对自己的工作经验做以总结升华，其次可以给同行做个很好的启示，同时对提高自己的写作能力也是一个锻炼。

　　四是写一份集体备课的共案。集体备课的共案原则上主张在教师个人初备教案的基础上勾画圈点，补充完善，不要求形成初案经过讨论，达成共识后再写一份共案，目的是为了减轻教师的工作负担。但在一个学期以内，以某一位教师为主写出一份比较完整，水平较高的集体备课共案，来展示自己参与集体备课的成果和水平，用自己的作品来反映本学科组的智慧和实力，也是很有必要的。

　　五是在学校或上级组织的教学研讨会上做一次系统发言。学校的集体备课、校本教研等活动是经常开展的，每位教师每一学期都要争取做一次比较系统的发言。