你在为谁工作 读后感 《你在为谁工作》读后感(3篇)

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《你在为谁工作》读后感(3篇)

　　认真品味一部名著后，你有什么领悟呢？这时就有必须要写一篇读后感了！那要怎么写好读后感呢？下面是小编为大家整理的《你在为谁工作》读后感，希望能够帮助到大家。

《你在为谁工作》读后感1

　　近段时间，我阅读了陈凯元的《你在为谁工作》，感悟颇多，深受裨益。此书主要从"为什么要努力工作？"、"你珍惜目前的工作机会了吗？"、"敬业，是最完美的工作态度"、"决不拖延，立即行动"、"从优秀到卓越"五个方面阐述了中应有的工作态度和自身的心态。

　　"为他人工作的同时，也是在为自己工作"这是一个朴素的人生理念，能让你在心平气和中获得丰厚的报酬，赢得社会的尊重，实现人生的价值。翻开这本书，你会读到一个个耳熟能详的故事，智慧也蕴含在这些故事里。

　　为什么要努力工作？

　　这是一个再普通不过的问题，我们或许不止一次地问自己，也曾给出了许多种答案： "给领导干的""挣钱养家糊口"……这些答案大家看似都会默许，可仍不够清晰，不够准确。那么，我们到底是为谁工作？为什么要努力工作？如果连我们自己都不清晰的话，这将会带来一系列的负面效应。"凭什么我要多干这些？凭什么不表彰我？凭什么学生家长这样对我？凭什么我要教一帮这样的学生？"诸多的凭什么，也许是笑侃，不是真心，但从一个侧面表现出，说这些话的人根本还没有明白 "为他人工作的同时，也是在为自己工作".书中之所以会得出这样一个朴素的人生哲理是因为美国心理学家马斯洛提出的"需要的五个层次",其中基本的需要、安全的需要、社交的需要，这3个需要是最基础的需要，获得尊重的需要和自我实现的需要，则是高层次的需要。你不明白"为他人工作的同时，也是在为自己工作"的道理，那么，后两种需要绝不能得到满足，你或多或少的失去很多乐趣。而作为教师，摒弃以往的`错误观念，树立为自己工作的理念，坚守在自己的工作岗位默默耕耘付出，不久的某一天，也许会发现职称评聘也好，评先评优也罢，这些机遇早已悄悄降临在自己的身上。

　　你珍惜目前工作机会了吗？

　　"每一份工作都是一座宝贵的钻石矿" "在工作中不管做任何事，都应将自己的心态回归到零：把自己放空，抱着学习的态度，将每一次任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门。千万不要视工作如鸡肋，食之无味，弃之可惜，结果做得心不甘情不愿，于公于私都没有益。"

　　也许有人会说："我已经成家立业了，我又不想出人头地，我每天干这点活，已经对得起我那点工资，我干嘛要把自己搞的那么疲惫呢！"这样宽慰自己的人很多，他们没有认清当前的形势：教师资格证五年重新注册、党政机关自上而下的作风大整顿，足以说明，不久的未来，教师的铁饭碗有可能被打破，如果等到那一天，一个晴天霹雳将你震醒，那就迟了。"今天工作不努力，明天必定要去努力找工作。"改革是必然的，千万不要让自己成为变革后的牺牲品。

　　敬业，最完美的工作态度

　　"一个人的态度直接决定了他的行为，决定了对待工作他是尽心尽力还是敷衍了事，是安于现状还是积极进取。态度越积极，决心越大，对工作投入的心血也越多，从工作中所获得的回报也就相应地更为理想。"

　　前国足主教练米卢说：态度决定一切。在当前社会里，态度就是竞争力，在竞争智慧和能力的同时，更是工作态度的竞争。一个人的工作态度折射着人生态度，而人生态度决定一个人一生的成就。在工作中，没有任何一件事情，小到可以被抛弃；没有任何一个细节，细到应该被忽略。同样是做小事，不同的人会有不同的体会和成就。不屑于做小事的人做起事来十分消极，不过只是在工作中混时间；而积极的人则会安心工作，把做小事作为锻炼自己、深入了解情况、加强业务知识、熟悉工作内容的机会，利用小事去多方面体味，增强自己的判断能力和思考能力。在普通的工作上，把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

　　在学校里，教师有了端正的教学态度，才能更好的为学生服务，要在教学中体会到工作所带给你的乐趣，培养自己良好的职业素养，主动思考，主动工作，忠诚于自己的职业，在全身投入中找到工作的快乐，取得良好的工作业绩。

　　绝不拖延，立即行动

　　"拖延是一种恶习，拖延会侵蚀人的意志和心灵，消耗人的能量，阻碍人的潜能的发挥。处于拖延状态的人，常常陷于一种恶性循环之中，这种恶性循环就是：‘拖延——低效能+情绪困扰再拖延’。" "人最容易也最经常拖延那些需长时间才能显现出结果的事情，因此不论事情大小，都不要放任自己无限期地去拖延。拟定一个完成工作任务的期限，给自己加压，并让身边的人都知道我们的期限，让他们监督我们如期完成。"

　　教师，是太阳底下最光辉的职业，培育着国家的未来，课堂上我们经常要求学生"今天的事情今天做""养成良好的学习习惯""不要为自己找不好好学习的借口"等等。那么，老师呢？是不是也应该当天完成本职工作呢，只有将每天的工作落实到位，才能不断提高工作质量。离开本职工作，只能是奢谈、空谈。遇到问题与困难要主动找方法，想措施解决，而不能推诿，更不能找借口回避。只有这样，才能围绕学校整体工作目标，干好自己本职工作。我们更要充分认识到，作为学校的决策应站在整体和长远利益上的，作为教师不能只站在个人立场上找借口，拖延工作，应努力做好自己应该做的事，把关系到学校发展的要事放在首位。勇于挑战学校困难，何况它并不是"不可能完成"的工作。

　　从优秀到卓越

　　"激情，是一种能把全身的每一个细胞都调动起来的力量。在所有伟大成就的取得过程中，激情是最具有活力的因素。每一项改变人类生活的发明、每一幅精美的书画、每一尊震撼人心的雕塑、每一首伟大的诗篇以及每一部让世人惊叹的小说，无一不是激情之人创造出来的奇迹。最好的劳动成果总是由头脑聪明并具有工作激情的人完成的。"

　　激情，是工作的灵魂，是不断鞭策和激励我们前进的动力。学生的学习需要高度的热情。我们在点燃学生的学习热情的同时，也要点燃自己的工作热情。用热情激起学生生命的浪花，让自己在激情中感受到生命的宽度。这样就会在工作中提升能力，也在工作中施展才华，循环往复，螺旋式上升。同时，在工作中形成一个"赶、帮、超"的氛围，发挥团队精神，大家心往一处想，劲往一处使，共同把工作做好，决不能对工作敷衍了事，也不能安于现状，而要不断地积极进取。从工作中发现乐趣和惊喜，在工作的激情中创造属于自己的奇迹。最终实现自己心中的梦想，拓宽自我发展的道路。

　　到底在为谁工作？这个利益第一的时代，我们更需要用热情去重燃工作的激情，从内心深处认同，我们在为他人工作的同时，也在为自己的理想工作。作为一个教育工作者，为党的教育事业工作，是一种态度、也是一种方法、更是一种境界。

《你在为谁工作》读后感2

　　在我们刚刚步入小学时，老师曾经问过我们每一个人“你为什么学习，你在为谁学习？”，我记得我当初回答老师说：“我学习是我长大了要当个科学家，我在为我爸爸妈妈学习，是他们叫我来学校”。现在回想当初的回答，感觉很可笑，但是在那个年龄，我们又有多少人明白上学的含义呢？又有几个人知道我们在为谁学习呢？在我们大学刚毕业参加工作的时候，我们又何尝不是当初步入小学一样呢？转眼间已步入而立之年，岁月的磨练也使自己明白了很多、懂得了很多，不再像当年的遇事不考虑只想眼前。回想刚刚大学毕业的时候，到处碰壁、天天找工作，不断的抱怨工作不好、工资低，现在想想真的是很后悔。后悔没有好好的珍惜那么多工作机会，浪费了时间和机会。最近刚刚看了一本书《你在为谁工作》，看完这本书，让我茅塞顿开豁然开朗。

　　我们到底为谁工作呢？很多人说是为了工资在工作，很多人在说是为老板工作，还有人说是为了生计在工作，其实都不是，我们是在为自己工作。我们工作得到的不仅仅是那份工资薪水，我们在工作中锻炼自己，让自己不断的成长。工资固然重要，但是我们从工作中得到的更多，在工作中不断的挑战困难，不断的克服难关，我们得到的是一种成就感，解决了难题之后我们得到的是一份快乐。而这绝不是那份工资可以比的，工资只是工作的基本报酬，而不是全部，工资之外我们得到的东西是用金钱买不到的。艰难的工作锻炼人的意志，新的工作培养人的拓展和适应能力，与同事合作锻炼你的团队协作能力。在长期工作中积累的经验和才干，工作赋予一个人的才能是令你终身受益的。我们应该看到工作中隐藏的成长机会和机遇对你未来的影响，决不能仅仅看到的是那一份薪水。

　　工作，其实不单单是简单的工作，工作是体现一个人做人处事的态度，可以反映出一个人的品格。而对待工作的态度也会反映出一个人的人品和为人处世的.态度。为老板工作的人一生都在为工作而忙碌，到头来还是碌碌无为。为自己工作的人会在快乐中工作，在工作中快乐，必将取得骄人的成绩，成就一番事业。

　　我们工作不是为了别人，也不是为了那份薪水，我们是为自己工作。为自己工作，就要端正自己的工作态度，要有一个良好的工作态度，对工作充满热情。工作态度直接决定了你对工作是积极进取还是消极怠工，对工作是尽心尽力还是敷衍了事。对待工作的态度不同，其结果也是不同的。我们应该在工作中充满热情，时刻以饱满的激情投入到工作去。什么是优秀？什么是一个好员工？其实很简单，就是在工作中，比别人多做一点，多解决一些问题，多出一份力，多刻苦一点，多学习一点，少一点抱怨，少一点牢骚，少一点计较。其实这些简单的事情都做好了，就是优秀的，就是一个好员工。我们对待工作的态度就应该是：高度的责任感来对待自己的工作。每个人都是有责任的，在家有家庭责任，在社会有社会责任，而在工作中也有自己的一份责任，有责任感了就会对待工作尽心尽力尽职尽责，有责任感的人对待工作必然是敬业的，对工作敬业了就会把工作做的更好。我们应该在工作中不断的去发现问题并解决问题，而不是逃避问题。工作就是自己的事业，我们自己不解决问题，那我们靠谁呢？

　　工作其实很多时候都是简单的事情重复做，这就需要我们不断的在工作中发现问题，寻找工作的乐趣，并不断的去超越。兰州拉面做起来很简单，会做的人也很多，但是把拉面拉成穿针线一样的均匀和纤细，能从针眼里面穿过去的，我相信不是每个人都可以做到。为什么拉面大王历恩海会做到呢？那是因为他在不断的重复一件简单的事，日复一日年复一年的练习，最终取得了成功。别人能做到的我们为什么做不到呢？那是我们比别人少坚持一点。成功的人其实就是比失败的人多走了一小步，少走一小步差别一大步。经常听到有人抱怨自己的工作很枯燥、很无聊，干的活多拿的工资低，其实他们还没有真正的理解什么是工作。他们之所以在抱怨，是因为他们总感觉自己比别人多做了一点，其实别人比你做的更多。我们都是平凡的人，但我们又何尝不是伟大的人呢？平凡的是我们做的都是很简单而普通的工作；而把这简单普通的工作做好，把平凡的工作做的不平凡就是伟大。我们必须谨记：把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事情做好就是不平凡，而做好不简单、不平凡的事又何尝不是一种成功呢？

　　我们在为谁工作？我们就是在为自己工作，老板只是给了我们一个工作的机会。我们有了这个机会，就该去努力工作，珍惜这个工作机会，心存感激，把工作当做自己的事业去做。在工作中完成“不可能完成”的工作，今日事今日毕，绝不拖延，在工作中绝不说“不”。在工作中不断成长，不断提高自己，超越自己，从普通到优秀，从优秀到卓越。时刻充满激情，担负起自己的责任，做一个善于工作的进取者。拒绝坏习惯坏毛病，让自己融入团队中去。做一个自动自发的人，不要等着领导安排工作，要积极主动的去工作，而有些事情是不需要领导来交代的。

　　常怀感恩心，一生无憾事。我们工作、生活、学习，都要有一颗感恩的心。感谢老板给我们的工作机会，感谢领导给予我们的关怀，感谢同事给予我们的帮助；感谢公司给我们的薪水让我们有了生活的保障，感谢公司给我们了一个施展才华的平台，感谢公司让我们实现了自己的梦想；让我们心怀感恩，热情快乐、毫无怨言的去投入到自己的工作，做一个忠诚敬业的合格员工。

　　《你在为谁工作》里面有一个故事：有一个波斯人，很富有，过着舒适的生活，有自己的庄园，而他却想着去寻找钻石矿，想要更多的财富。于是他变卖了庄园拿着钱去周游世界寻找钻石，很多年过去了，钱财花完了也没找到钻石，最后他的儿子，在他们庄园后院的井里发现了大把的钻石，可惜的是他那个时候已经看不到这些钻石了。故事虽然很短，但是他告诉我们，其实成功就在我们身边，机会就在我们周围。我们在工作中千万不要抱怨自己的工作，一味的和别人攀比，羡慕别人的工作和薪水，切莫舍近求远舍本逐末。只要我们认真努力的去工作，我们的付出就一定会有回报。只要我们全力以赴、尽职尽责的做好工作，就能得到属于我们自己的“钻石”——我们所做的一切老板都会看在眼里记在心里，升职和加薪是水到渠成的事。所以，我们对待工作就要沉下心来，脚踏实地，抛弃浮躁，把时间、精力和心思用在工作上，就一定会取得成绩。（1）（2）（3）

　　读完这本书，使我明白很多道理，也更加清楚的认识到自己是在为谁工作。也让我知道了在以后的工作中自己该做什么不该什么。更让清楚的知道了自己该如何去工作。这时我想起了以前在一个公司看到的一句话：“公司的成功就是我的成功，而我的成功更是公司的成功”。其实这就是我们每个员工的写照，公司成功不了我们个人又如何成功呢？而我们每个员工成功了，公司自然也就成功了。所以我们就该把公司的事情当做自己的事情去做——就是为自己去工作。

　　“你在为谁工作？”“我在为我自己工作。”

　　当你工作中遇到挫折，失去了工作激情，当你开始抱怨自己的工作，开始对工作产生厌倦的时候，请你暂时放下手头的工作，泡上一杯咖啡或者一杯茶，望着天空静静的反思一下这个简单的问题“你在为谁工作？”

　　今天工作不努力，明天努力找工作。这是一句很真实的话，今天我们有工作，让我们就从现在开始，努力的工作，珍惜眼前的工作，在工作中时刻保持积极的工作态度。否则我们明天就该努力的找工作了。

　　最后让我一起大声朗读下面这段话：

　　企业是平台，感恩是它前进的动力源泉；

　　工作是礼物，珍惜让我们一步步走向成功。面对眼前的工作和生活，我们要懂得感恩，学会珍惜。只有在感恩中，我们才能不断成长；

　　只有在珍惜里，我们才能一步步走向成功。

　　懂得感恩和珍惜不仅是做人的本分，也是获得事业成功和人生幸福的大智慧。

　　——摘自《感恩企业珍惜工作》

《你在为谁工作》读后感3

　　为响应学校读书活动号召，在这个假期中我还拜读了《你在为谁工作》一书，它就如同一面镜子，从每一位员工都需要自我反思的人生观——“你在为谁工作”这一根本命题着手，进行了深刻细致的论证和解答。掩卷深思，自觉收获不小：使我更好地认识了自己，看到了自己在学习、工作上的不足，更加意识到了工作中主动性的重要性。因此，我要学会从积极的角度观察和思考问题，既要看到自己的缺点和不足，又要看到自己的优点和长处，发挥主观能动性，尽自己最大的可能出色地完成任务，争取在自己的工作中不断进取，做出成绩，让我的人生因工作而精彩。可以说，读完这本书，我对“你在为谁工作”这一思想深处的问题有了根本性的认识，颇有豁然开朗之感。

　　一、工作是一个施展自己能力的舞台

　　人生只有一次！正是为了获得某些东西或成就自我，为了拓宽、加深、提高上天赋予的技能，将身心全面发展成为一个匀称、和谐和美丽的人。

　　记得在中央电视台上曾有一个广而告之的画面：“心有多大，舞台就有多大。”现在我的舞台就在育才双语。一年的工作，积累了不少从前没有的技能，见到了前所未见的新鲜事物，问到了前所未闻的智者教导，学到了很多，懂得了很多，也找到了很多自己与别的老师之间的差距。

　　1、工作中无小事。

　　每一件事都值得我们去做。即使是最普通的事，也不应该敷衍应付或轻视懈怠，相反，应该付出你的热情和努力，多关注怎样把工作做得最好，全力以赴、尽职尽责地去完成，养成良好的职业素养。

　　在周末开例会时，曾几次听领导说过：“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”一年中，我深刻的领悟了这句话的含义。我是一名教师，原本就是平凡的。每天早上7：30到校，下午5：00放学回家，简单的生活着，平凡的工作着。

　　对工作尽职尽责，全力以赴。来到学校，就忘记了家庭，忘记了为人母为人妇，心中只有工作，眼中只有学生。我如此，你如此，她如此，育才的每一位教职工如此。家里的孩子生病了、住院了，交给公婆，交给粗心大意的丈夫，眼圈红红的来到学校。“家庭的事再大也是小事，学校的事再小也是大事”。育才的妈妈们忍痛割舍了自己孩子的安危，把全部的爱投入到班中40位孩子身上……

　　2、对工作心怀感激。

　　每一份工作或每一个工作环境都无法尽善尽美，但每一份工作中都有许多宝贵的经验和资源，如失败的沮丧、自我成长的喜悦、温馨的工作伙伴、值得感谢的客户等等，这些都是工作成功必须学习的感受和必须具备的财富。如果你能每天怀着感恩的心情去工作，在工作中始终牢记“拥有一份工作，就要懂得感恩”的道理，你一定会收获很多。为拥有一个工作机会而心怀感激，为生命的尊严和人生的幸福而努力工作。人们常用无私奉献、辛勤的园丁来形容教师，甚至用“太阳底下最光辉的事业”、“人类灵魂的工程师”来赞扬教师这一职业，更惯用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来歌颂教师。可以看出，在别人眼中，教师不仅仅是千万个职业中的一个，而是家庭未来、国家发展、社会进步的牵系人。由此说来，这份工作就需要我们用生命去做，为尊严和人生的幸福而努力工作。

　　我感恩于我的父母，让我上了师范从事了教师这个圣神而快乐的职业；我感恩于领导和同事，让我这个半路出家的语文老师得到你们的提携和帮助，让我能够拥有更多的语文教学经验。总之，对工作的认真来源于感恩，对孩子们的爱也来源于感恩，拥有一颗感恩的心，活的会更快乐、充实。

　　二、工作的质量决定生活的质量

　　1、一个人做事宜且喜欢的工作，在工作中发挥他最大的才华、能力和潜在的素质，不断的自我创造和发展，他就满足了自我实现的需要。

　　来到育才双语以后，新的学校环境，新的人际环境，新的教学环境，一切都是新鲜而富有挑战性的。各级领导的严谨作风，同事间的相互关爱，让我沐浴春风，就像待生的豆芽、雨后的小草，欣欣然的开始了紧张、忙碌而兴奋的工作，同办公室的老师也经常用“忙并快乐着”相互鼓励。如果说我是一粒种子，育才便是沃土。

　　2、认真工作才是真正的聪明。因为认真工作是提高自己的最佳方法。

　　在育才双语，我的收获很大，感受很多。田校长的严谨，张校长的努力，孙主任的淑女，滕主任的认真，冯主任的豁达，张老师的大姐风范，杨老师的细致态度，钟老师的多才成熟等等，不胜枚举。总之，从他们身上我看到了“认真”二字，让我这个本就文学功底薄弱，语文教学经验不足，班主任工作尚缺历练的已过而立之年的人，为自己捏把汗，策马加鞭奋起直追，在育才这块炼金石上捶打自己。

　　3、从平凡的工作中脱颖而出，与其说是由个人的才能决定，不如说取决于个人的进取心态。

　　母亲、老公、过去的同事，都不止一遍的`问过我：“在育才累吗？到育才后悔吗？”我都坚定的回答他们：“累！但不后悔！因为我尚年轻，没有什么可以累怕的。”在忙碌中，我学会很多的东西，来到育才，身边的教师都是优秀的，每个人都是熠熠光辉的太阳，而我就像月球，不断吸收光芒。快乐的工作、快乐的生活，珍惜现在的工作，因为我很充实，也很幸福。

　　4、工作就意味着责任。每个人都肩负着责任，对工作、对家庭、对亲人、对朋友，我们都有一定的责任，正因为存在这样或那样的责任，才能对自己的行为有所约束。每一个职位所规定的工作内容就是一份责任。你做了这份工作就应该担负起这份责任。我们每个人都应该对所担负的工作充满责任感。当我们对工作充满责任感时，就能从中学到更多的知识，积累更多的经验，就能从全身心投入工作的过程中找到快乐。

　　三、持之以恒的努力就会有成绩

　　其实，即使在极其平凡的职业中、极其低微的位置上，也往往藏着极大的机会。只要把自己的工作，做得比别人更专注、更迅速、更正确、更完美；只要调动自己全部的智力，从旧事中找出新方法来，便能引起别人的注意，从而使自己有发挥本领的机会。无论做什么工作，只要沉下心来，脚踏实地地去做，都能得到收获。一个人把时间花在什么地方，就会在那里看到成绩，只要你的努力是持之以恒的。

　　新的学校，第一年招生，社会没有机会认可，家长更是退步观看，在上级高压政策下，我们看到的是一群在原来班里好玩爱闹不完成作业的头痛学生被动员来到育才。

　　就像是各个小游击队组成的队伍，自由、散漫，没有好的学习习惯，没有好的生活习惯，更有生活不能自理者，晚上睡觉离开妈妈不能入睡者，这样的队伍怎么带？这样的班级怎么管？底子这样差的学生怎么教？……一系列的问题摆在了全体育才人面前。

　　“付出、付出、还是付出”，育才人选择了“付出”这一条路。付出的是时间，付出的是精力，付出的是外人难以想象到的心血，一路荆棘一路砍，听：孩子们见到老师会主动问：“老师好！”，音乐课上飘出了动人的歌声，优美的葫芦丝曲调，震撼人心的古诗吟唱的旋律；再听，英语歌曲回转绕梁，演讲课上滔滔不绝，辩论会上振振有词；看：古诗配画一张张从孩子们的手下描绘，毛笔书法更是苍劲有利，英语手抄报、数学专栏都成了孩子们展示自己的舞台；再看，宿舍被褥整齐划一，洗刷用具摆放有序，教室桌凳整齐，地面光亮洁净。这可谓是“高唱凯歌到天明”。

　　元旦开放的顺利，让全社会看到了育才人努力结晶，让家长们感动落泪。“你给我一个发生，我还你一个奇迹”，老师们眼圈湿润了，是为孩子们的感动而落泪，是为自己的付出得到的回报而幸福落泪，更是为育才这个魔法学校而欢呼落泪。

　　最后，让我引用美国前教育部长说过的话结尾，他说：“工作是需要我们用生命去做的事！”那么就让我把工作当生命一样珍惜，珍惜工作机会，踏实地做好本职工作中的每一件事情，把工作当做施展自己才华的舞台，带着一种从容、坦然、喜悦的感恩心情去努力工作！争取在自己的工作中不断进取，做出成绩，因为我们所做的一切工作，都是为我们自己实现目标而做的。