本文由网名为马德林的网友收集整理投稿。
下面是小编给你整理的关于太平歌词，希望 太平歌词是什么的内容对你有用！
太平歌词是什么
太平歌词是一种从属于相声的曲艺形式，约形成于清代初叶，从北京的民间小曲演变而来，在京、津、冀广为流传，具体的请看下面吧！小编带来太平歌词是什么。
20世纪20年代就有艺人在露天（明地）演唱，20世纪30年代较为流行，后来逐渐被埋没。它一直被作为相声的四门基本功之一，也是相声艺人招揽观众的主要手段之一。
作为相声四门功课“说、学、逗、唱”中“唱”的重要组成，太平歌词与常用作“垫头”的开场小曲不同，既可融入相声段子中，也可以独立演出。
太平歌词约形成于清代初叶，流行于北京城区、郊区。张次溪在《人民首都的天桥》中说：“太平歌词演唱者，手持木（按：应是“竹”）板两块，用指合拍，词句多为警世规善的词句，歌韵多婉转。”该书又说：“据该行老辈人云：太平歌词之名，顺治年间已有之，故宫岔曲中，已有太平歌词之名称……”太平歌词后被相声艺人引入“唱”活，相声在明地演出时，于正式开演前或演出中加演。演唱时手持竹板两块，敲打出轻音、重音和连环点作为伴奏，竹板习惯称为“手玉子”。
20世纪20年代，相声演员汪兆麟、吉评三带着吉评三的女儿吉文贞（艺名荷花女）到上海“大世界”去演出，汪兆麟在太平歌词的曲调上进行创新，每四句一反复，字字上韵，比旧调婉转动听，连演一个月，并灌制《劝人方》、《三婿上寿》等唱片，扩大了太平歌词的影响。
汪兆麟自己能写词创腔，勇于革新。他受到天津进步戏剧家王钟声等的影响，经常根据时事新闻，即兴编成太平歌词演唱。如歌颂鉴湖女侠秋瑾的《女士英豪》、针砭张勋复辟的《黄粱梦》及《灯下劝夫》等。其他经营演唱的曲目还有宣扬乐天知命思想的《劝人方》及《劝世拆字》《戒拴娃娃》等；演述历史和民间传说的《太公卖面》《秦琼观阵》《韩信算卦》《阴魂阵》《小上寿》《三顾茅庐》《打黄狼》等，对趣味低级的《姐夫戏小姨》则久已放弃演唱。
20世纪30年代末，演唱新词太平歌词的相声演员有常连安、秦佩贤、袁佩楼、张杰尧等。那时，侯宝林曾在北京西单商场的相声地场上向张杰尧学唱过太平歌词。侯宝林嗓音清脆嘹亮，进一步在唱腔上又有所创新，演唱别具一格，特点是圆润嘹亮、委婉跌宕、韵味浓郁。
20世纪40年代后，该形式罕有演唱。
1950年中央广播说唱团创作、演出新曲目《刘老汉过年》，并配以管弦乐器伴奏，在中央人民广播电台播放。
20世纪50年代初亦有关金凤编演的《刘胡兰》新曲目。
太平歌词传统相声台词
甲：这个相声啊，讲究是四门功课。
乙：哪四门功课？
甲：说、学、逗、唱。
乙：没错。
甲：今儿我呀，给各位唱一回。
乙：嚯！你唱一回？
甲：我唱一回。
乙：你唱？
甲：啊。
乙：你唱什么呀？你唱京剧，来段评戏，要不也来个流行歌曲？你会唱什么？
甲：你说那个呀，说相声的往这儿一站，唱戏、唱歌、唱大鼓，那不叫唱。
乙：不叫唱？
甲：那叫学。
乙：噢，这叫学？
甲：说、学、逗、唱，这归学。
乙：是呀。
甲：跟人学嘛！
乙：啊。
甲：对不对，我们这唱指的不是这些个。
乙：什么呀？
甲：太平歌词。
乙：噢，太平歌词。
甲：哎，这个太平歌词乍一听很简单，一上句一下句，其实不好唱，可好听，听得是韵味，走的是鼻音。
乙：是呀？
甲：走鼻音，脑后音。
乙：噢。
甲：我给你学一学。
乙：来两句咱们听听。
甲：太平歌词啊，您听这韵味啊，鼻音，(唱)“那杭州美景盖世无双啊——”。
乙：嘿！还真有味，好！
甲：它这么个音，这东西越是伤风感冒、鼻子不通气时候，唱出来好听，你听听。
乙：是呀？
甲：(唱)“美景盖世无双啊——”。
乙：哎，还真是鼻音。
甲：(唱)“盖世无双啊——”。
乙：行行行。
甲：(唱)“无双啊——”。
乙：行啦，行啦，老唱这一句，没完了是吧？
甲：过去老先生唱这个唱得好的，有这么几位……
乙：哪几位？
甲：王兆麟。
乙：有。
甲：吉平三。
乙：对。
甲：杨绍奎。
乙：是是是。
甲：唱得好！可惜呀可惜！
乙：什么呀？
甲：几位都已经作古了。
乙：噢，都故去了。
甲：幸亏我还健在呀！
乙：你还健在？
甲：不幸之中的万幸啊！我还在！
乙：你还在干什吗呀？
甲：要不这东西就完了，失传了！
乙：失传了？
甲：就没人会了。
乙：噢，太平歌词没人会？就你一人会？
甲：啊！可以这么说。
乙：嗬！你可真有胆量，会的人多了！
甲：谁？谁？你指出来，哪位？
乙：指出来干吗？我就会。
甲：你？
乙：怎么着？
甲：行，你跟着我这些年对不对，受的熏陶嘛，你算会的，你比他们强，强多了，不过你跟我比你差啊，你没我会的段子多，这点儿你得承认。
乙：谁说的？谁说的我没你会的段子多？
甲：我这多少年了。
乙：你会那几段我哪段不会呀？
甲：我要唱一段你就说不上名来。
乙：不可能！我不但说出名字来，还给你接出下句来。
甲：那我唱一段。
乙：那你唱！
甲：你要接不上来呢？
乙：我要接不上来，这么着，当着各位我磕头拜你为师。
甲：我收你了，各位见证啊，我这人没徒弟，我来一个徒弟吧！
乙：那儿你就收徒弟呀！我说不上来了拜你为师，那我要说上来呢？
甲：你不可能！
乙：不，我要说上来怎么办？
甲：万一你要说上来了，我算你徒弟行吗？！
乙：是这话？
甲：高兴了吧？
乙：一言为定。
甲：啊！
乙：唱吧！
甲：这回咱们不这么拿手拍着了啊！
乙：怎么着？
甲：这得有乐器伴奏。
乙：还有乐器？
甲：你瞧这模样“还有乐器”，外行没见过，见过吗？（甲掏出竹板）拿出来叫你开开眼，你见识见识？这有名，你说得上来吗？
乙：这叫玉子。
甲：嚯！行啊！连这术语都懂？！
乙：这有什么？
甲：别看这两块竹片儿啊，这按我们行话叫玉子。
乙：对。
甲：看着不起眼儿，这东西值钱了！
乙：值钱了？
甲：值钱啦这个，这俩小片儿多了咱不敢说……
乙：啊？
甲：起码也得值一毛钱！
乙：才值一毛钱？
甲：这可不就是功夫钱呗！
乙：怎么还功夫钱呢？
甲：下水道堵了，房管站来通来，咱那儿看着，待会儿人喝水去了，都走了，我拿着斧子过去，“当当”两下……
乙：瞧他找这东西！
甲：这得找那墙角啊，得蹭，来回磨，要不然它扎手，它出刺儿。
乙：是是。
甲：东西不值钱啊，不好打！
乙：还不好打。
甲：不好打，打个点儿你听听，(甲开始打板)嗒得令嗒、令令嗒、嗒得令嗒、令令嗒、嗒得令嗒、令令嗒……
乙：嗯！行！烙过烧饼！
甲：什么叫烙过烧饼啊？
乙：这不面案上那点儿吗？“嗒得令嗒、令令嗒”，这不烙烧饼的吗？
甲：甭耍贫嘴，张嘴就唱。
乙：你唱你的。
甲：接不上来你信吗？
乙：谁说的？！
甲：你听着！
乙：唱！
甲：等着拜师吧！
乙：嘿嘿！没那事！
甲：听着啊！
乙：唱！
甲：比你会得多！
乙：嘁！
甲：(唱)那汉高祖有道坐江山，有君正臣贤万民安。
甲乙：(合唱)有一位三齐贤王名叫韩信，他灭罢了楚国把那社稷安。这一日闲暇无事街前……
乙：行了，别唱了，停停停，《韩信算卦》是这段吗？啊？这我不会是吗？嗯？
甲：会、会。
乙：会，你唱这个干吗呀？
甲：这还不明白吗？
乙：什么呀就明白？
甲：这还看不出来吗？
乙：看什么呀这个？
甲：说明一个问题。
乙：什么问题？
甲：说明我这个人那啊，心眼儿好！
乙：嗯？
甲：厚道！
乙：这话打哪说的？
甲：准知道你会这个！
乙：啊？
甲：这叫《韩信算卦》。
乙：是啊。
甲：准知道你会！
乙：啊？
甲：就唱这个！
乙：那干吗？
甲：让你接上来，让你好看！
乙：呀？
甲：哎，对了，心眼儿好！不倔人！虽然说刚才打赌，谁拜谁为师了，说笑话儿，你别信啊！别当真！嘁！真让你拜我为师？咱俩岁数一边大，你算我徒弟，你管我媳妇叫师娘？不合适！给你个脸儿，得！回家吧！回家去吧！
乙：你看看这还照顾脸面？！
甲：啊。
乙：我说你甭照顾面子啊！我就爱较真儿，你就捡我不会的那个唱行吗？
甲：没意思了啊！你要这样自找没趣儿。
乙：不不不，我不怕这个啊！你自唱出来我不会，我拜你为师我认了！
甲：那我可来真的了啊？！
乙：你来呀！
甲：听这个！
乙：别含糊，唱！嘁！
甲：(唱)那隋炀帝无道他行事凶啊，杀父夺权理不公。
甲乙：(合唱)他欺娘戏妹把伦理来丧，他鸩兄图嫂把那纲常来扔。有许多老栋梁都辞别了王驾，他们一个个……
乙：行啦，别唱了，停！《秦琼观阵》是这段吗？
甲：噢，想起来了，想起来了，提醒了，想起来了，这段知道吗？吃功夫，后边这个阵呐，什么八卦连环阵……练嘴皮子，平常我拿这个练功，我自个在屋里老唱，他上我那去，他不进屋，他在外边偷听，嘿！挼叶子！嘿！这人厉害！这人脑子好！
乙：你瞧这种人，人家接上来他说是偷听的！
甲：我老唱嘛！
乙：好好好！这算偷听的，这么着，他把你那压箱子底的，从来没唱过，就连说梦话都没哼哼过的那个你来一段！
甲：有的.是！
乙：唱啊！
甲：你听这个！
乙：来！
甲：(唱)石崇豪富范丹穷……
甲乙：(合唱)甘罗运早晚太公，彭祖爷寿高颜回命短，六人俱在五行中……
甲：干吗哪？通上电了？！
乙：《太公卖面》，就这段？打有狗那年就有这段！跑这唱来啦！啊？你蒙我是吧？
甲：行！行！唉！你来这个啊？
乙：怎么着？
甲：这么着！
乙：啊？
甲：这回我再唱一段。
乙：你唱你的！
甲：这回我再唱这段你甭说你接下句，你要能说上这名字来！
乙：您瞧这模样！
甲：今儿我……唉……
乙：嘁嘁嘁！
甲：你看着，我就不信……
乙：你甭发狠儿啊！我看出来了，你就这两下子！
甲：哪两下子？
乙：就这两下子！
甲：有的是！你听这个！
乙：你来呀！
甲：有你不会的！
乙：不可能！嘁！
甲：(唱)那庄公啊闲游……
乙：行啦！别唱啦！
甲：什么呀？什么呀？我唱的什么呀？
乙：《劝人方》，这段我会，“庄公闲游出趟城西，瞧见了他人骑马我骑驴”是这段吗？嗯？
甲：那是你会那个，《劝人方》谁不会呀！嘁！我这跟你那一样吗？
乙：哎？我听着“庄公闲游”吗？
甲：“庄公闲游”多了！多了！非得出趟城西呀？你琢磨琢磨我唱的跟你唱的它能一样吗？
乙：我听就像《劝人方》。
甲：你听就像？你听过多少？你见过多少？你会多少？这唱完了吗？这刚“庄公闲游……”你就知道下边词了，你倒能耐？真是的，没唱完呢！
乙：那好，没唱完你接着唱！
甲：(唱)那庄公啊闲游……，(白)我这跟你那不一样！
乙：不一样你唱啊！
甲：(唱)那庄公啊闲游出趟……
乙：一样吧？
甲：(唱)出趟……
乙：嗯？
甲：(唱)城南啊……
乙：哎，出趟城南？
甲：出趟城南！你那出趟城西啊？
乙：啊啊！
甲：出趟城西你别改啦！
乙：谁改啦？
甲：不许改！
乙：没改！
甲：出趟城西！我这出趟城南！怎么样是你那段吗？
乙：不是。
甲：这你会吗？
乙：不会。
甲：要会你把下面那词唱出来？
乙：唱不出来。
甲：这词你有吗？
乙：没有。
甲：服吗？
乙：不服。
甲：没有哇你不服？
乙：再往下唱，它不能就这一句吧？接着往下唱！
甲：当然一大段呐！好几百句呢！
乙：那行！你把唱完喽！
甲：什么？
乙：唱完喽！
甲：唱完喽？全唱完喽你就会了，这叫抬杠学能耐，别来这套，当初我就这么学会的！
乙：你就唱这么一句啊，我是不服！你不是说一大段好几百句了吗？
甲：是啊！
乙：你把它唱完喽！
甲：再唱几句行！都唱完喽你就学会啦！
乙：那行！你就唱几句。
甲：(唱)那庄公啊闲游出趟城南啊……
乙：下边？
甲：(唱)瞧见了……
乙：还是一样吧？“瞧见了他人骑马我骑驴”呀？
甲：谁告诉你的？谁告诉你的？谁告诉你的？
乙：那不是你唱！
甲：(唱)瞧见了……
乙：嗯？
甲：(唱)瞧见了……
乙：唱啊？
甲：(唱)有一个老太太，(白)唉！怎么样？瞧见了一个老太太！这你就没有！
乙：没有！没有！
甲：没有吧？
乙：没有！
甲：服吗？
乙：不服！
甲：怎么不服？
乙：接着往下唱！
甲：(唱)那庄公啊闲游出趟城南，瞧见了有一个老太太，(白)你看，这你就没有！
乙：是呀！我没有哇？你也没有！
甲：词多着呢！
乙：多着呢你唱！
甲：(唱)……老太太，您要问老太太多大年纪，打罢了新春柳(六)十溜(六)。
乙：柳十溜？
甲：(唱)这一天老太太在家里边儿心里有点儿闷的哼，她要上马路去遛达溜达。
乙：嚯！
甲：(唱)找到了一个百货大公司下边儿有点儿累，看见一块石头台阶她就坐在了上边。
乙：嘿嘿嘿！还赶板！
甲：(唱)老太太抬头这么一看，对面就来了一个人，来了一个老头儿他过马路，老头儿下了班正回家。
乙：嚯！
甲：(唱)老头儿到了自己的家。
乙：到家了。
甲：(唱)进了屋，歇歇腿儿，喝点儿水儿，吃点儿药。
乙：还吃点儿药？
甲：(唱)哈哈笑。
乙：乐啦！
甲：(唱)尿点儿尿。
乙：还尿点儿尿哇？
甲：(唱)睡一觉，睡着了，完了！
乙：嘿嘿嘿！好！
甲：怎么样？哎，这段！
乙：好！好！好！
甲：你没有！嘿！你没有！
乙：哎呀，还“完了”！好好好！哎呀，还别说您这段我还真不会，打听打听您这段叫什么呢？
甲：叫什么呀……
乙：啊。
甲：这名字不能告诉你！这一告诉你全学会了！
乙：嗨！我学这个干吗呀？！没辙、没韵、没板、没眼，根本就没这么一段！
甲：你看这路人他次就着这儿啊！他不会他就告诉没这么一段！他这不是矫情吗？
乙：不是我矫情！这么着你再唱一遍！
甲：再唱？再唱行啊！(唱)第二天早晨天刚亮，老头儿漱漱口洗洗脸，喝了一碗豆腐脑儿，吃了一块饽饽……
乙：哎哎哎哎哎！别第二天呐？！
甲：这都接着，这能唱好几天呢！
乙：嗨！甭接着，还打头儿来！
甲：还打头儿来？
乙：哎！
甲：你不听完头儿了吗？
乙：我还爱听啊！还别说您这段我还真不会！不但我想听，恐怕在座的各位也惦记再听听吧？这么着，我代表各位欢迎您从头至尾可得一字不落的再唱一遍！行吗？
甲：已经听过去了，再唱没意思了！
乙：怎么样？唱不了了吧！
甲：谁说的？
乙：唱得了你唱啊？
甲：还唱这个？
乙：唱！
甲：打头儿来啊？
乙：打头儿来！
甲：还打头儿唱？
乙：庄公闲游！
甲：庄公闲游？
乙：来！
甲：打这儿来啊？
乙：对！
甲：(唱)那庄公啊闲游出趟城南，瞧见了有一个老头儿上大街……
乙：哎哎哎哎哎！不对！停停！刚才不是老太太吗？怎么老头儿先出来了？
甲：这个呀没有听两回的！
乙：我就知道你瞎编嘛！
甲：瞎编呐？
乙：嘿嘿！
还没有评论，来说两句吧...