英雄人物的作文 描写英雄人物的作文300字精选47篇

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描写英雄人物的作文300字（精选47篇）

　　在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的描写英雄人物的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　描写英雄人物的作文 篇1

　　有这样一个人，他的生命虽然只有短暂的22年，但他做的好事却数不清;他虽然出身贫寒，但却值得每一个中国人去向他学习;他做的好事太多太多，但从未留过姓名。

　　他，就是雷锋。

　　大嫂的车票丢了，他就用自己的津贴去买;下雨了，碰到抱孩子的大嫂，他帮着抱，并把雨衣脱给孩子穿，还把干粮给孩子吃;每逢节假日，别人休息的时候，他总是到车站打扫卫生，帮客人倒水;战友的棉裤破了，他总是悄悄地补好;当战友家有困难的时候，他偷偷地以战友的名义寄钱……

　　他常说：“人的生命是有限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”

　　雷锋是我心中的英雄，是我崇拜的偶像。我是新时代的少年，是优秀少先队员，更应该向雷锋学习。我虽然还小，但我可以给老年人让座，可以帮助我身边需要帮助的同学，还可以帮助迷路的小弟弟、小妹妹回家……老师常常教育我们：“做好事要从小事做起，要从身边的一点一滴做起。”螺丝钉虽小，只要永不生锈，照样能放射出耀眼的光芒。

　　描写英雄人物的作文 篇2

　　英雄人物关羽每人心里都有一个英雄，我也不例外，我心中的英雄是—关羽。

　　关羽，字云长，本字长生，生活于东汉三国时代，祖籍河东解县宝池里下冯村，也就是今天山西省运城市常平乡。据民间传说，关羽最早并不姓关，因他杀了人才更名改姓。那年关羽刚19岁，他从下冯村来到解州城，想求见郡守，陈述自己的报国之志。可是，郡守因他是无名之辈，拒不接见。

　　从桃园三结义以后，关羽就一直跟随着刘备打天下，双目炯炯、长须飘飘、青衣青袍，是关羽最显著的特点，关羽很重义气，自从“桃园结义”以后，就一直跟随刘备打天下，即使刘备兵败，“千里走单骑，过五关，斩六将”一直为人所津津乐道。关羽是一名勇将，也是一名智将，“温酒斩华雄”算是关羽的第一次初试锋芒，以后又屡屡立功，或用勇、或用计，直到“水淹七军”，真的可以说是“威震华夏”。但是关羽有一个致命的弱点，也就是自命清高、太自负，从“受封五虎上将”就可以看出，所以才会有后来的“大意失荆州”的事件发生。也正是他的自负使他丧了命。

　　我最佩服关羽的重义气！

　　描写英雄人物的作文 篇3

　　这世上有许许多多的英雄，但是在我心中的这位伟大的英雄，他并不是军人，而是一位司机。

　　在两天以前，一辆公交车在正常的状况下，突然，车子开始不受控制，疯狂的奔驰在大马路上，原因是司机的心脏病发作了，公交车撞到了树、电线杆、路灯，又冲进了绿化带，车子上的二十四名乘客惊慌失措，便又跳又闹，大家都以为这次必须是“九死一生”，甚至有人绝望的写遗书，这时，司机喘着粗气说：“请大家不要慌张，我必须会让大家平安无事的。”，说着便开起车来，有的乘客吓的站都站不住，甚至有的乘客要跳出车子，有的已经把遗书写好，而司机正努力地转着方向盘还呼呼的踹气，最后把公交车安全的停在路边，车上的乘客欢呼跳跃，可不幸的事情发生了，司机因抢救无效死亡。

　　这位司机十分的伟大，他那怕自我死也不让他的乘客受伤，他是我心中的英雄！

　　描写英雄人物的作文 篇4

　　“你怎么超线了，请按斑马线行车！”一句句严肃的话语，是那么威严……我，看得入痴入迷，呆住了！

　　那天，天空晴朗，太阳无情地照着大地，眼前矗立着一个形象，越来越清晰。看！动作好简单，可我做起来很难，那就是英雄的形象!

　　太阳炙烤着大地时，依旧是他，指挥者十字路口的交通！

　　我亲身经历了一种辛苦，虽然马路上开车的人疑惑地看着我，感到有些不自在！好不容易等红灯亮了，有人却走在了马路中央，赶忙走过去劝阻，是他告诉我行人也要看交通指示灯行走。这就是人们眼中的英雄——交警！

　　我不知道张仁磊为什么在马路中央神采飞扬，难道对于他指挥交通很容易吗？他的姿势很有力，一举一动中都折射出辛苦。

　　难！难！难！

　　热！热！热！

　　累! 累！累！

　　虽然只有两个小时，但我从心底佩服英雄的高大形象。那种威严，我们无法可比！

　　描写英雄人物的作文 篇5

　　我心目中的英雄是我的爸爸。

　　我的爸爸今年43岁。皮肤有些黑，他中等偏高的身材，健壮而匀称，戴着一副黑框眼镜，头发乌黑发亮，看起来很斯文。在我心目中，爸爸是个勇敢顽强、见义勇为的人。

　　记得有一年，我们去外省旅游。早晨，爸爸和我一起去买早餐。走到街上的摊点时，正看见一个小偷把手伸进一个阿姨的挎包。小偷看到我们发现了他的偷窃行为，就对我们做了一个威胁的手势，我吓坏了，不知如何是好。爸爸却很能沉住气，他把我护在身后，对小偷大喊一声：“你在做什么？”声音大得连我也吓了一跳，小偷也懵了。阿姨听到爸爸的声音后警觉了起来。小偷怕了，再加上做贼心虚，就迅速地把手缩回，一溜烟地逃跑了。那个阿姨连声感谢爸爸，爸爸说：“没事，没事，应该的！”

　　爸爸是我心目中的英雄，他这种见义勇为的精神值得我学习。

　　描写英雄人物的作文 篇6

　　可能有人会问我：“为什麽你心目中的英雄是刘翔，而不是成龙，李连杰这样的巨星呢？”我会说：“因为刘翔是亚洲人，而田径这个运动是亚洲人的弱项，但刘翔却一次又一次的为亚洲人创造了奇迹。

　　也许有很多和我一样，看过刘翔得到冠军后都希望刘翔能在2008主场奥运比赛中为国争光。刘翔开始比赛了，他先试跑了两次，刚跑了几步就不行了，可是他却忍了下去但他最后还是退出了比赛。刘翔和北京奥运会擦肩而过，北京奥运会对於每一个中国奥运健儿来说，可是一生中最重要的奥运会了，刘翔可以说是最不幸的运动员了。

　　刘翔说过：“我不到万不得已的地步，是不会不参加比赛的。”我现在最想对刘翔说：“加油！你一定能在2012年的伦敦奥运会上夺金的！我们相信你！”

　　刘翔你永远是我心目中的英雄，我们等待着王者归来！

　　描写英雄人物的作文 篇7

　　在我的心目中有很多英雄。他们的奉献是我们幸福生活的源泉。

　　农民是我心目中的英雄，他们为我们种粮食，没有粮食我们就无法生存；建筑工人是我心目中的英雄。他们为我们盖房子，没有他们我们无法面临风雨和严寒；医生是我心目中的英雄。他们为我们治病，把一位位患者从死神手里抢回来；厨师是我心目中的英雄。他可以把普通的蔬菜做成一道道美味佳肴；消防员是我心目中的英雄。在危急时刻他们总是第一个出现，保证了老百姓的安全；军人是我心目中的英雄。他们在祖国的边防线上为我们站岗放哨，让我们过上幸福平安的日子；老师是我心目中的英雄。她教给我许多知识，让我从一个不听话的孩子变成一个对社会有用的人……

　　我心目中还有很多很多位英雄——他们就是那些为社会默默奉献的劳动者。我要对他们说：“您辛苦了！因为有您，生活会才充满阳光。”

　　描写英雄人物的作文 篇8

　　我从小也希望成为英雄，成为大家注目的人，成为带头大哥。可随着逐渐长大，逐渐经历了很多风风雨雨，我发现我离自己心目中的英雄是多么的远。

　　我心目中的英雄，应该是大智大勇，能够临危不惧，路见不平拔刀相助。在凶恶狡诈人面前他是打不倒的金刚，在穷困孱弱者眼里，他是雪中送炭的菩萨；

　　他应该是有一付大侠心肠，有一付大无畏的肝胆，装的下天地和日月，有仁有义，够朋友够义气，乐于助人而从不求回报，；他说话掷地有声，说到做到。可以为一句承诺赴汤蹈火，也可以为一个陌生人打抱不平；他做事光明磊落，绝不斤斤计较，勇于承担责任，决不逃避，从来敢做敢为，决不唯唯诺诺。

　　顶天立地，光明磊落，男人本色。 我心目中的英雄，我差的太远。

　　描写英雄人物的作文 篇9

　　每个人心目中都有不同的英雄，可能是历史人物，可能是动画人物，也可能是一些在我们身边经常看见的人。而我心目中的英雄就是交警，因为无论在什么季节，在什么情况下，只要交通遇到了堵塞，或发生了事故，交警们都会解决。

　　有一次我坐车，看见一位交警正在指挥交通，那时天气非常寒冷，我们都穿着好几件衣服都还觉得冷，但是交警却只穿了２件衣服，还要站在马路上吹着寒风，那时我感受到当交警的不容易。

　　可能你们认为交警这个职业很普通，很不起眼，但在我的眼中，他们的工作是非常的不容易的。

　　还有一次，一个交警这在查封一辆超载的泥头车，而车主对着交警大吼大叫，甚至还出手打人，可交警却没有还手。依然在查阅这泥头车的资料，还有记录。

　　交警们是多么不容易，在寒风中工作，面对他人的喊嘛，面对他人的粗暴，依然专心的做着自己应该做的事情。

　　所以，交警在我的心目中就是一位英雄。

　　描写英雄人物的作文 篇10

　　我永远也忘不了你英雄的样子，你明明知道这是一个阴谋，但依旧单刀赴会；你虽然身在曹营，但心依旧在刘备手下；你为了帮助别人，过五关，斩六将；你可以把曹操捉住，立下大功，但你看在他帮助过你的份上，放走了他。

　　这么多年过去了，我依旧忘不了你英勇的身姿，依旧忘不了你仁义的样子，永远也不会忘记你在战场上奋勇杀敌的样子，以及你勇敢的模样。

　　我记得，曾经有一次，你在战场上被敌人的毒箭射中了手臂，大家连忙找来神医华佗，华佗说：“也许只有刮骨疗伤才能医好。”大家一听，就问：“有没有别的方法？”而你却说：“来吧。”华佗本以为你会大声叫出来，可你却一点也不叫，还悠闲地一边喝酒，一边与别人下棋，似乎刮骨疗伤对你来说只是在抓痒，你令华佗很惊讶。

　　还有，曹操想尽千方百计，想把你留下来，曹操给你一件新战甲，给你一匹赤兔马，就想把你留下来。你就是关羽，你的英勇仁义，深深地把我震惊了。

　　描写英雄人物的作文 篇11

　　现在，有很多工作，有帮助我们治病的医生，有教我们知识的老师，有公正办案的法官，还有为人们服务的警察``````而我最喜欢的就是救火的消防官兵。

　　记得有一次，我在楼下玩，突然，有一阵浓烟，人们都飞快的跑过去，我也连忙跑过去，那栋十楼家浓言滚滚，在楼下的一位叔叔连忙拨打119，消防官兵开着消防车很快来到了起火地点，消防官兵迅速从消防车里拿出灭火器材，那根水管又粗又长，他们快速上了十楼去灭火，楼下的人们都巴望着早点把火给扑灭。警察也在楼下指挥着叫人们不要靠近。消防官兵连忙把火给扑灭，来到人群中，他们有的把帽子拿下来透透气，有的喝水，还有的在说刚才灭火的情景，我想着消防官兵个个刑猛虎一样，冒着自己的生命危险去扑灭大火，抢救人民的生命财产。

　　我真得很佩服消防官兵们不怕苦，不怕死的英雄气概。是我们学习的榜样。

　　描写英雄人物的作文 篇12

　　英，才之杰者，雄，魄之宏者。顾名思义，慨而康，公无私，诚且信者，是谓雄也。 ——题记

　　“夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代过之客也。而浮生若梦，为欢几何？”

　　你是如此的意气昂扬，在出蜀入长安的路上，怀着“天生我才必有用”的想法期望自我响彻长安，但是不羁的你终究难逃“赐金放还”的命运。于是，你不再期望谁陪你醉，也不舍望谁的理解，只愿如一片来去自由的云，随水而逝，随风而舞，云游人世。

　　才华横溢的你却清高脱俗，淡泊以明志，宁静以致远，人之杰者，你当之无愧！ “力拔山兮气盖世，时不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞姬虞奈若何”，应对滔滔江水，应对彼岸的乡亲父老，一代霸王也不由泪湿衣襟，江水已随他人姓，美人处刎在怀，是乘船逃走，重整旗鼓，还是投身乌江，“死亦为鬼雄”？然而项王最终选取了投江而死，他信为死得有尊严，那才是雄之本色。

　　力拔山河的你却狂妄自大，至今思项羽，不肯过江东。魄之宏者，你当之无愧！

　　描写英雄人物的作文 篇13

　　我心目中的英雄是雨来，他很聪明，也很勇敢。雨来掩护李大叔的故事，让我至今难忘：

　　有一天，李大叔被鬼子追杀，跑到了雨来家的密道里，鬼子抓住了雨来，问他有没有看到一个人跑进来，雨来说没看见，鬼子给他糖吃，他不要，鬼子给他金表，太也不要。后来鬼子发怒了，抽出一只手自雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧，雨来疼的直咧嘴。雨来的脸上立时变得青一块，白一块，紫一块。但雨来依然说没看见。后来，雨来靠着他的智慧，从河底又走了，这才捡回了一条命！

　　读了这个故事，我看到了坚强不屈的雨来，也看到了机智勇敢的雨来。

　　记得又一次，我学滑滑板，刚开始我兴致勃勃的滑了起来，但没滑多元就摔了下来，我站起来继续滑，没多长时间又摔了下来，当时我就不想滑了，觉得自己学不会，于是我就座到一边休息了一会。当我看到那些会滑滑板的人，技术又那么好，我就想：难道我真的学不会吗？不是我学不会，而是不肯学。于是我又滑了起来，终于，我学会了，我花了很远很远。但会滑之前，我摔了有数十个跟斗，但这些跟斗可不是白摔的，而是换来了一种技能！

　　雨来——我心中的英雄。

　　描写英雄人物的作文 篇14

　　有的人会问我，你心目中的英雄是谁？我会理直气壮地回答他，那就是在平凡岗位做出不平凡的事的人——母亲。

　　每当我快被困难击倒的时的时候，身边却总是出现的母亲的身影，她向我伸出那双粗糙的手，说：“孩子，把手伸过来。”于是，妈妈牵着我的手，走过了那风雨兼程的12年，从崎岖的小道到拥挤不堪的马路；从幼儿园的门槛到……

　　每当我考试考砸了的时候，您却没有骂我，而是用您那亲切的声音教育我，辅导我，安慰我，对我说：“没事的，一次小考而已，要把不会的搞懂才是最重要的，心在哪里成功就在那里呀！孩子……"

　　每当我和同学闹矛盾，我把事情的经过向您倾诉衷肠后，您却总对我说：“就算脾气再好的人也会发脾气；其实人生就是一盘棋，而与你对奕的是命运，即使命运在棋盘上占尽了优势，即便你之剩下了一副残棋，你也不要推盘认输，坚持与命运对一下去，人生往往在坚持中转机。

　　平凡的人做出不平凡的事，她就好像一把绿伞，替我遮风挡雨，无怨无悔，看啊，这就是我的母亲，我心目中的英雄！

　　描写英雄人物的作文 篇15

　　英雄，念到这个词，人们应该总会联想到：“伟大、爱国、富有、救国等一些极为”华丽“的关联词。但是我心目中的英雄却如此平凡。

　　那天，我们刚放学，校园正沉浸在暴雨之中，校门口阴水沟臭水淤塞，臭水像一道城墙，挡住了学生们放学的归路，无数个家长在”墙“的另一头，”心有余而力不足“的家长试图用电动车冲过”墙“去，终以”碰壁“结束，学生与家长急得像热窝上的蚂蚁，有些低年级学生竟哭了起来……

　　正在这万分紧张之时，一位满脸皱纹的、穿着俭朴清洁工作服的清洁工冲入了臭气熏天的”墙“，在水中找到了被塞住的沟眼，并用手将里头的烂苹果、烂地瓜、臭腌菜，甚至还有大便全部掏了出来，让一座”墙“崩溃了，水打着漩儿从沟眼中流下去。（这事要我做，我非闷死不可！）直至这我，我才真正端详了这位中年男人，不知为何竟在脑将将他与英雄联系在一起……

　　不过多久，水便全部流光了，家长们都展开了笑脸，但没有一个人向清洁工道谢，我发现那个清洁工不见了，唉！我竟忘了问他的姓名，但我觉得他不是比我知道名字中的一些人更高尚吗？

　　啊！清洁工，你如此平凡，如此朴素，你真是我心目中的英雄！

　　描写英雄人物的作文 篇16

　　我们崇敬英雄，我们仰慕英雄，可是我们何曾想过，学英雄，学英雄那种精神，学英雄那种志气，也做一个小英雄呢？

　　岳飞，就是一位精忠报国、英勇善战，立下了赫赫战功的英雄名将，成为了后代的话中佳言。就像秦桧等人，谁，会崇敬那种肮脏无耻的小人呢？所以，我们要学岳飞，弃秦桧，做一个光明正大的人！

　　要留下一个英雄的美名，该怎样做呢？我们应该多看一些名人英雄的书，书能改变一个人嘛，但你千万不要没滋没味的读，像吃干草一样。我们应该津津有味的、仔细体会的.读，体会啥？体会那些英雄当时的心情，这样可以上你拥有那样的心情。

　　其次，看电视也能让我们拥有那样的英雄想法，但是，看电视是一种不好的习惯，所以，我们应当适当的看，不要很痴迷、很疯狂的看，如看些《三国演义》，如果是在看不懂，看《西>游记》也行，因为这些都是四大名著，看了会对你有帮助的。

　　除了这些方法，还有许多，如翻查资料等，这样一定会让你当上真正的小英雄的，愿英雄身上的那种精神志气早日出现在你的身上！

　　描写英雄人物的作文 篇17

　　自从我看了《抗倭英雄戚继光》以后，我便被他的英勇善战，足智多谋所感染。我便拿起了棒子，跟戚继光一起并肩作战。

　　戚继光智勇双全，百战百胜，带着大明朝的兵，跟倭寇殊死拼搏。而且戚继光带领的兵站如松，坐如钟。戚继光从小练武，身长七尺，他父亲传授给他一身好武功。

　　有一次他用竹子做了一个狼筅，杀得倭寇片甲不留。他爱动脑子，这一点很值得我学习。还有一次，在海上交战，四面都是大雾，敌我两方都看不见对方。戚继光急中生智，拿着算珠算出了敌方的位置，便让士兵开炮，炸的倭寇四处逃窜，这一点值得我学习。

　　他还有一颗赤胆忠心，对皇上，他忠心耿耿，但对于那一些贪财的官，他绝不会手下留情。有一次，他为朝廷打了胜仗，却被别人诬陷关进了大牢。因为在海上，他怕中了倭寇的奸计，便撤了回去，所以被别人诬陷。我为他打抱不平。

　　当我看到倭寇欺压百姓时，我咬牙切齿;当我看见倭寇被戚继光打得落败而逃时，我高兴万分;当戚继光被关进大牢时，我愤愤不平。戚继光嫉恶如仇，是一个不折不扣的大英雄。

　　描写英雄人物的作文 篇18

　　提起鉴湖女侠秋瑾，我觉得要学的东西太多了。

　　一学，学她巾帼不让须眉。

　　当舅舅说：“你毕竟是个女孩子，身体又那么娇弱，射箭、骑马怎么能行呀？”时，第二天，秋瑾便跟着舅舅学起武艺来。

　　谁说女子不如男，男孩子能做到的女孩子同样能做到。而且，在我们身边，有很多巾帼英雄：警界包公任长霞、替父从军花木兰、戎马上阵穆桂。

　　二学，学她永不言败，永不放弃。

　　有一段文字让我感触颇深：有时从马背上摔了下来，她咬咬牙，又跳上了马。有时手扭伤了，她忍着疼痛，仍继续练习。我不禁想到自己：平时手划了口子，我就放弃要做的是。看了秋瑾的>故事，我真惭愧。

　　三学，学她志向远大，心系报国。

　　秋瑾从小还立志要做英雄豪杰那样的人，直到血溅轩亭口，英名千古，秋瑾视死如归。

　　秋瑾从小就立志为国，我们又能为祖国做什么呢？我们应该保护环境，爱护公共财产，从小事做起。

　　爱国、坚强的巾帼英雄，是一位值得大家学习和纪念的女英雄！

　　描写英雄人物的作文 篇19

　　读了《狼牙山五壮士》，我深深感动。1941年秋，马宝玉等五位壮士为了掩护群众和连队主力顺利转移，将敌人引上绝路，痛歼敌人;在弹尽无援的情况下，他们英勇地用石头砸敌人，在完成任务后，他们又英勇地跳下了悬崖。由此可见，他们是多么热爱祖国热爱人民，为了革命事业他们勇于牺牲，费尽千辛万苦，终于获得了胜利。

　　俗话说得好：“死有的重于泰山，有的却轻于鸿毛。五位壮士在万分紧急的关头，那海里就只有一种想法：只要能掩护连队主力顺利转移，我么壮烈牺牲也是值得的。

　　这让我想起了一个有关荆轲刺秦王的故事：在一次打仗之前，荆轲曾唱过两句歌：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。这说明荆轲知道此去九死一生，但他仍毅然前往。

　　这种“明知山有虎，偏向虎山行”的精神难道不令人佩服吗?《圆明园的毁灭》让我们懂得了要勿忘国耻，振兴中华;《狼牙山五壮士》却截然相反，它让我感受到了五壮士爱国爱民，为了革命事业勇于牺牲的豪迈精神。

　　描写英雄人物的作文 篇20

　　相信大家的心目中都有自己喜欢和敬佩的英雄。而我心目中的英雄却是一位默默无闻的清洁工人。

　　这位清洁工人是住在我家楼下的一位老奶奶。每当太阳刚从东方升起，老奶奶就穿上橘红色的清洁服，在楼道里打扫卫生。老奶奶打扫的特别的认真仔细，连一点灰尘都不放过。所以每天楼道里都一尘不染。

　　记得有一次，我买了一根雪糕，吃完后就随手就扔在楼道口。这时，老奶奶看见了，走过来对我说：“小朋友，从小我们就要爱护环境，如果你扔一个，我扔一个，地球不就成了垃圾场了吗？”说完，老奶奶就低下身子拣起小棒，扔进了垃圾桶。我听了老奶奶的一席话，惭愧地低下了头，以后再以不乱扔东西了。

　　还有一次，在前一天下了一夜的鹅毛大雪。一早，我透过窗户看到厚厚的一层白雪，就像给大地盖上了一层洁白的棉被。我正陶醉在美景中，突然发现，“棉被”上怎么有个“雪人”啊！定睛一看，原来是老奶奶怕路人滑倒，一大早就拿着扫帚在外面扫起雪来。我赶忙叫上爸爸妈妈也下楼加入到了扫雪的队伍。

　　这就是我心目中的英雄——一位默默无闻的清洁工人，在平凡的工作岗位上无私地奉献着。

　　描写英雄人物的作文 篇21

　　我们学习了这篇课文，五壮士的勇于牺牲精神深深地震撼了我的心灵。战争年代，许多战士用鲜血和生命换来了我们的幸福童年，他们就是英雄！真正的英雄。

　　如今在和平年代，时代赋于“英雄”新的含义。人们好象找不到英雄了，其时，在我们身边就有许多英雄。

　　党的好干部孔蘩森，多次，在条件艰苦的边区，他为了提高人民的经济生活，东奔西走，为人民义务治病，还收养了三个孤儿，像父亲一样对待他们。他死后，人们在他衣服里发现了十八条改善人民生活的办法，真是鞠躬尽瘁，死而后已啊，这才是真正的英雄！

　　生活中还有一些无名英雄，他们在自己的工作岗位默默工作，烈日下指挥交通的警察叔叔；辛勤的园丁；守卫边疆的战士；辛勤劳作的工人……他们也是英雄，因为他们为人民利益工作的。在生活中还有可恨的“英雄”，像，身为大官，不为民谋利，反而利用职务之便，大肆，欺压老百姓，这不是英雄，是人民的罪人！

　　凡是一切为民，作有益于人民事，为人民服务的人，就是英雄。

　　今天我们要正确看待英雄，认识英雄，让英雄作我们学习的榜样。

　　描写英雄人物的作文 篇22

　　鲁迅在《未有天才之前》的演讲中认为，要有天才，先要有产生天才的土壤。我要说，时代呼唤英雄，要先有产生英雄的泥土。

　　英雄，其本意指智力与胆量过人的人。但随着时代的演变，当代的英雄涵义已有所变化。当代的英雄，不再是单单智勇双全的人，而是用行动为社会做贡献的人。时代英雄，应当生长在时代的.土壤里。我们要寻找或者呼唤时代英雄，就要把眼光看向而今的土地。

　　英雄或许会像偶像一般受到人的崇拜，但这并非英雄的构成要素，大部分的英雄沉默着，却从不像偶像那样无声。所以只要我们睁开眼，认真听，总能捕捉到英雄的讯息。

　　我们知道科比见到凌晨四点的洛杉矶，但有几人见过凌晨四点就在工作的保洁阿姨们？我们崇拜马云，将他的话写进“成功学”，但为何却不能给上门的快递小哥一个笑脸？难道只是因为这些阿姨与小哥身上的泥土味？

　　英雄们于沉默中，向睁了眼，低了头的人呐喊着，他们便是鲁迅所说：“执着地上的人们。”当代需要英雄，需要更多的人执着地上。

　　正如天才的产生需要天才的土壤一样，英雄的产生也需要自己的土壤。

　　描写英雄人物的作文 篇23

　　在古今中外，有许多英雄人物值得我们去敬佩，他们在这个世上已奉献了自己的全部，这些真正的英雄人物是当之无愧，是被人们歌颂的。俗话说的好，大江东去浪淘尽，千古风流人物。此刻有多少英雄人物为拯救更多的生灵而牺牲，下面我就为大家介绍其中一位。她叫孟丽萍。孟丽萍是当之无愧的英雄人物，她为人们奉献了许多，但她自己却永远跨入了天堂的大门，再也回不来了。

　　那一年，我国某一山区发生了一场大洪水，房屋都被大水淹没了，大家无路可去，全被困在了一个小岛里。那里没有什么吃的，大家渴了就喝露水，饿了就吃野蘑菇和野菜，但又有多少人为这个而中毒身亡，当时的他们真的是痛苦不堪的......就这样他们在小岛上整整生活了半个多月，后来这可怕的洪魔终于结束了，但是他们却被困在那里回不去了，因为面临在他们面前的是类似长江的大河。他们又怎么过去呢？正当他们百感交集之时，面前却驶来了一条小船，船上有一位女人身穿雨衣缓缓驶来。此时岛上被困的人们都欢呼起来啦，他们为有一点生机而兴奋。那为船上的女人便是——孟丽萍。

　　描写英雄人物的作文 篇24

　　我心中的英雄如同一座大山，承担着抵御外敌入侵中华的重任。英雄像一盏盏明亮的指路灯，指引着千万人前进的方向。

　　我心中的英雄都非常强壮。有着视死如归的气势和保家卫国的精神，我知道许多三国好汉，比如说关羽讲义气，曹操曾给他一匹马，关羽在曹操打败仗，经过华容道时，关羽放他走了。项羽能以一敌百。曹操有各国大将，还有许许多多的英雄。

　　我们的国家也有许多保卫国家而为国捐躯的英雄人物。像邓世昌为了保护自己的国家，和侵略者同归于尽，把生死早已置之度外，可是一颗鱼雷击中了他的船。这种英雄气势非常值得每一个中华人民学习，我常常在想祖国遇到危难，你会挺身而出吗？

　　在我看，英雄是从生活中的每一件小事做起，雷锋就是其中一个，他在家乡帮助邻居，朋友。在前线，他帮助战友缝衣服。在打仗时，他却没有一丝怠慢，所以人们在传唱“学习雷锋，好榜样。”这样的歌。

　　我想，人们都有好有坏，但只要好人越来越多，坏人就会原来越少，世界就会变得更加美好。

　　描写英雄人物的作文 篇25

　　我心中有一个英雄——雷锋。我听过许许多多赞扬他的歌，让我们去学习雷锋这个好榜样，去学习他助人为乐的精神。

　　他有着一双炯炯有神的大眼睛，乌黑的头发，用一双手带给人们无限的快乐和幸福，总是尽自己最大的能力去帮助别人。

　　一天，一位小姑娘的妈妈住院了，她要过马路买药，当时一辆小汽车即将撞了过来，雷锋恰巧经过，急忙把小姑娘扑了过去，可他自己的腿却受了伤，小姑娘把他扶了起来，临走时，雷锋掏出了身上仅有的钱给了小姑娘，虚弱的说：“快！快去给你妈妈买药吧！”

　　五月的一天，雷锋冒着要去沈阳，他为了赶早车，早晨五点就起来了，带了几个馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一个妇女背着一个小女孩，手中还牵着一个小女孩，正艰难的向火车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在那位妇女身上，又去抱小女孩，陪他们一起来到火车站。上车后，雷锋把自己带的馒头给他们吃，火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把他们送到家里。

　　从这几件事里可以感受到雷锋乐于助人的精神，这就是我心中的英雄——雷锋。

　　描写英雄人物的作文 篇26

　　那一年，仅仅只有一万人的希腊军队英勇地战胜了十万之众的波斯帝国侵略军。为了把胜利的好消息报告给首都雅典翘首以盼的同胞们，一名英勇无畏的战士出发了。

　　他在路上，不管雷雨交加、烈日当空，还是饥饿、伤痛和疲劳，都压不垮坚强的他。他只管向前跑，心里坚定着一个顽强的信念：我是一个希腊人，不能让自己的同胞受苦受难，更不能让他们无助绝望，一定要把胜利的喜讯送到首都去！他就是勇敢的菲利比斯。

　　白天，他披荆斩棘地奋力奔跑；夜晚，他点着火把继续赶路。漆黑的夜里，森林里一棵棵长相奇异的树木像一个个张牙舞爪的怪物，忽闪的火光仿佛怪物的眼睛，菲利比斯甚至好像听到了蛇行声，恐惧的感觉如影随形。但一想到同胞还在焦急地等待决战的消息，自己的困难和战场上的流血牺牲相比，简直是微不足道。于是，他勇往直前地继续前进。

　　走过四十多千米的漫长路程，菲利比斯终于看到了雅典的城门，筋疲力尽的他用尽最后的力气高呼：“我们胜利啦！”

　　虽然英雄再也没有站起来，但他顽强、坚定的意志和马拉松比赛一直流传至今。

　　描写英雄人物的作文 篇27

　　世界上有许多值得我们敬佩的人，他们就像灯光一样有着无数的光辉，时刻照耀着我们，是我们前进的动力，萦绕在我们的心头。

　　在我心目中，有一位英雄让我十分崇拜他，他就是勇敢无畏，历尽艰险，不怕牺牲繁荣---邱少云。

　　人们总以为英雄是一定要牺牲后才识真正的英雄，其实不是的，那如果这么说，杨利伟，聂海胜，费俊龙都不是英雄了吗?他们当然是，只是，英雄们那种不怕牺牲的精神值得我们学习。而并不是光荣牺牲之后才能称为英雄的。

　　邱少云，好一个响亮的名字，他那种顽强不屈，不怕牺牲的精神难道称不上英雄吗?

　　邱少云不顾自己的生命安危，匍匐前进，他没有丝毫的后悔，他不怕敌人的枪弹。就这样，他倒在血泊中，和他一起的战友们惊呆了，他们想大声喊出来，可是，有敌人的围攻。他，再也见不到他的战友，在也见不到他的家人，他，就这样英勇无畏地走了，他走的太匆忙，连一句话也没有留下。

　　直到现在，邱少云在我心目中，一直是一个真真正正值得赞扬的英雄。相信，不会只有我一个人说他是顶天立地的大英雄，对吧!

　　邱少云，一个朴实的名字，永远在我心中激荡，英雄啊英雄!你们是如此的伟大啊!

　　描写英雄人物的作文 篇28

　　说到我眼中的英雄，那可就要说王二小了，他不仅是我眼中的英雄，也是我们全国人民眼中的英雄。

　　那是在抗日战争期间，由于日本鬼子的侵略，我国很多土地都被日本人占领，故事就发生在我国的华北一带，话说有一次一队日本鬼子的在大山中执行扫荡任务，那天是1929年在9月16日的早上，敌人在山中扫荡了很久，眼看马上到山口，却突然迷了路，他们很着急，却意外在山上发现了一个放牛的孩子，那个孩子就是王二小，敌人要求王二小停止放牛，为他们带路，把他们带出大山，王二小是一名爱国的小英雄，他非常仇恨作恶多端的小日本鬼子，他要为死去的乡亲们报仇，他假装顺从的走在前面，但是那条路却不是出大山的路，二小把敌人带到了游击队的埋伏圈里，敌人突然走着走着突然四下里响起了“乒乒、乓乓”的枪声，敌人才知道是受了骗，凶恶残忍的敌人竟然把王二小挑在枪尖，王二小一下子掉下了悬崖牺牲了。

　　王二小就这样牺牲，但是他无所畏惧，不怕牺牲的精神，却是最值得我们学习的，后来人们为了纪念他专门写了一首歌“王二小放牛郎”，这首歌一直流传到今天，他的故事一直也在深深的影响和激励着很多很多和我一样的小学生，我敬佩我心目中的英雄，他就是王二小。

　　描写英雄人物的作文 篇29

　　刘备出生于织席贩履的家庭，却是皇室帝胄，胸怀大志，决心匡扶汉室;他是战火连天的三国时代唯一提出“得民心者得天下”的人。他身边有五虎将，有卧龙凤雏，剑锋所指，民心所向，万众皆服。

　　刘备身长八尺、双耳垂肩、两手过膝，堂堂一番帝王之相，君子之风;他剿黄军，败曹贼，灭袁术，为朝廷立下了汗马功劳。武有关张赵马黄，文有卧龙凤雏，城有荆襄西川，兵有数以万计，以“汉贼不两立，王业不偏安。”的口号和实际行动，成为了三国霸主之一。

　　刘备的“桃园三结义”让他身边多了两位无敌于天下的战友、兄弟，这两位忠义豪侠的英雄死心塌地跟着他闯天下，他们的缺点在刘备面前销声匿迹，而在他人面前却暴露无遗，可见刘备有着强烈的凝聚力和非凡的性格魅力。接着，赵云、马超、黄忠邓婕皆被刘备收纳麾下，让他们带着身经百战的兵士为蜀国打天下。刘备既达到了“兵不再多而在精”的必胜之道，又达到了“以仁义治天下”的重要方略，这实在是到了让孙权、曹操望而不可及的境界。

　　刘备，仁义、有领导力，可惜太重情义，最后弄得文只剩诸葛亮，武只剩赵云，独木难支，最终蜀汉渐渐一蹶不振，走向了灭亡。

　　描写英雄人物的作文 篇30

　　今天我看了《英雄人物故事》这本书，读《英雄人物故事》有感作文350字。这本书中的英雄全部都是共产党党员。在这本书中我最喜欢的故事是“董存瑞舍身炸碉堡”。

　　下面就让我来为大家介绍董存瑞：董存瑞，1929年出生于河北省怀来县的一个贫苦农民家庭。他当过儿童团团长。13岁时，曾机智地掩护区委书记躲过侵华日军的追捕，被誉为“抗日小英雄”，读后感《读《英雄人物故事》有感作文350字》。参军两年多来，他缴获了两挺机枪，立了四次小功，三次大功，荣获了三枚勇敢奖章和一枚毛泽东奖章。

　　有一次，我军要攻打隆化的消息传到了董存瑞所在的部队中。这时董存瑞在心中暗暗地发誓：至死也要帮死去的同志们报仇！在战争中，董存瑞带着爆破组的成员在东北部炸毁了五座碉堡，就在此时，董存瑞在一座桥下，突然听到了桥上的机枪在扫射的声响，他就一边用手顶着炸药包，一边高喊为共产主义而奋斗，把小鬼子赶出中国！

　　·我们一定要记住为我们美好家园而牺牲的英雄们！时时刻刻提醒自己：努力学习，珍惜今天来之不易的美好生活。

　　描写英雄人物的作文 篇31

　　星期天，我在院子里找了一本叫《英雄人物》的书在看。

　　我在《英雄人物》这本书中看的是关于邱少云的故事。邱少云从小就干革命。后来，他参加了抗美援朝。在一次战争中，邱少云他们潜伏在离敌人不远处的草堆里，突然，一颗燃烧弹在邱少云的身边爆炸了，霎那间，飞溅的燃烧油溅到他身上，他腿上的伪装马上的燃烧起来了，他当然知道在他身后就是一条流水的水沟，如果滚进去火马上就会熄灭，或者他踢开腿上的伪装物就地一滚，也有扑灭的可能，但是他没有这样做。邱少云仍然一动不动，让火焰燃烧着自己的身体。因为他知道，如果一动，个人会暂时免除火烧，但它立刻会被敌人阵地观察到，将会给整个战斗的胜利和几百名战友的安全带来不可想象的后果啊！他任凭大火越烧越旺也不呼救，不声不响做着看来极其平凡却十分伟大的事情。

　　这一壮举，让整个朝鲜都敬佩不已。这种坚定不移的精神值得我们学习，我们也要在平时的学习当中不怕困难，刻苦学习，要有高度的责任心！凡事不能光想着自己，应该多为别人想一想，这样长大以后才能做一个有用的人！

　　描写英雄人物的作文 篇32

　　我对自己的题目表示很幼稚，但在我小时候的时候凹凸曼就一直是我心中的英雄。

　　我觉得凹凸曼十分勇敢，他敢于面对困难、面对挫折。他的职责就是保护人民，他从来没有抱过不好的心理。他一直都是挺身而出，所以人们也常常依赖于他。

　　他战胜的几率为百分之百。唉！说实在那些演怪兽的人还挺惨的，但也是他们应该有的惩罚，。凹凸曼很强，总是最后用一段话打动那些怪兽们。比如什么你这样做好么？即害了别人又害了自己，为什么大家不能和睦想处呢？不要被一些人给利用了。等等差不多之类的话。

　　小时候我曾幻想自己如果有一天也能有着凹凸曼身上的魔力那该多好啊！我就可以让那些在生活中做坏事的人统统统统给我去死。让那些欺负我包括我身边的人受到处罚，可惜可惜我没有他的法力。我对凹凸曼真是羡慕嫉妒恨啊。最重要最重要的是他身上可贵的献身精神你令我敬佩，令我羡慕。他无时无刻的想着人们，想着身边的一切一切。他愿意为了身边的人牺牲自己，我很佩服他。

　　描写英雄人物的作文 篇33

　　杨叔叔是爸爸的好朋友，他经常开着他的越野车带我出去玩。

　　在我心中，杨叔叔一直是一位贪玩的老顽童。每次看到我，他总是喜欢摸着我的头说：“这是谁家的小姑娘呀！”而我也总是针锋相对，摸着他的大肚子说：“这是谁家的大肚皮啊？”每次出去，最让我开心的就是跟杨叔叔一起玩。他就像一个顽皮的老顽童，连顽皮的我都自愧不如。

　　今年5月，四川发生大地震后，爸爸回家告诉我：杨叔叔开着他的越野车前往四川灾区当自愿者。期间，杨叔叔时常发短信过来。一次，在开车途中，一块巨大的石头从山上砸了下来，落在离车尾5米远的地方，杨叔叔只说了一句“好险”就又奋不顾身地往前走。到达后，杨叔叔又经历了十多次余震，每次都很危险，可他依然坚持奋斗在抗震救灾的第一线。

　　当杨叔叔回来的时候，我们全家去迎接他，他的脸上、身上布满了灰尘，人也瘦了一圈，可他自豪地告诉我：他还安慰了很多受伤了的幼小心灵。

　　在我心中，杨叔叔一直是一位老顽童，可现在他不仅仅是一位老顽童，还是一位真正的英雄。

　　描写英雄人物的作文 篇34

　　我敬佩的小英雄有徐中郑、黄继光，还有课文里的王二小，我最敬佩的是王二小。

　　九月十六日那天早上，敌人在一天山沟扫荡，就在这紧急的时候，敌人迷失了方向，看见了王二小，就把他包围了起来，举起刀枪，严肃地说：“小孩子，如果你能把我们带到村子里，我们就放了你。如果不能，我们就把你杀了！”王二小想：绝对不能让这些可恶的日本鬼子杀了村民，就算了我牺牲了自己，也要保护村民！他就挠着头开始想办法。就在这时，他机灵一动，说：“有了！”王二小用手指着前面的那棵大树，不慌不忙地说：“就在前面，你们跟着我吧。”于是，王二小把敌人带进了我们的埋伏圈，他拍着肚子哈哈地笑，说：“你们这一群笨蛋上当了，哈哈！”这是，敌人听见了四下里乒乒乓乓响起了枪炮声，才知道是受了骗。敌人火冒三丈地对王二小说：“你竟然敢骗我们，受死吧！”敌人就把王二小挑在刀尖，摔死在大石头的旁边。就这样，我们十三岁的王二小就被敌人残忍地杀害了。

　　我敬佩王二小在敌人面前不害怕、勇敢、聪明，保护了村民们。我以后一定要像王二小一样，多帮助别人，做个乐于助人的好孩子！

　　描写英雄人物的作文 篇35

　　交通安全知识,我喜欢的风味食品,给老师的一封信,我小抗日战争英雄人物故事着候这时候，夕阳已经衔着山巅了，西面的半边天空，像起了大火球似的，燃烧着一片血红的晚霞。抗日战争英雄人物故事着候暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。夏天，雨点哗啦啦。天上的雨点像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。这时候，一个高个子青年人匆匆忙忙地朝了钢口跑去。

　　他头上戴着鸭舌帽，鸭舌前吊着一副蓝色的眼镜，满脸通红，流着汗水，脚穿帆布袜子和厚鞋，手上戴着帆布手套。功的尝试,我心中的世园会,我盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳s光伤了自己的翅膀。他年纪约摸三十五六岁了，鬓角的头发略微秃进去一些，眉毛浓黑而整齐，一双眼睛闪闪有神采。他看人时，十分注意；微笑时，露出一口整齐微白的牙齿；手指粗大，指甲缝里夹着黑泥巴，穿一件旧青布棉袄，腰上束条蓝布围裙。暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。

　　描写英雄人物的作文 篇36

　　从古到今，有着许许多多的英雄人物。

　　如：四大名著中的《三国演义》。

　　《三国演义》里的人物众多例如：刘备、关羽、张飞、诸葛亮、曹操、袁绍、吕布、司马懿、貂蝉、孙权等等。作者成功地塑造了这些性格鲜明的典型形象，为广大人民群众所称道。

　　其中，我最喜欢的人物就是诸葛亮了！因为诸葛亮他足智多谋，之后也是被刘备三顾茅庐请出去了，出了山后也是帮助刘备打了一次又一次的胜仗。

　　关于他的故事也是非常的多，其中人人皆知的《空城计》我最喜欢了。

　　《空城计》这个小故事主要讲的内容就是：诸葛亮屯兵于阳平，把部队都派去攻打魏军了，只留少数老弱残兵在城中。忽然听到魏军大都督司马懿率15万大军攻城，诸葛亮临危不惧，传令打开城门，还派人到城门口洒扫。诸葛亮自己登上城楼，端坐弹琴，态度从容，琴声不乱。司马懿来到城前，见此情形，新生疑虑，怕城中有埋伏，因此不敢冒进，便下令退兵。这个故事就十分充分的的表现了诸葛亮的大胆有识、足智多谋

　　诸葛亮他就是我心目中的英雄人物，你心中的英雄人物是谁呢？

　　描写英雄人物的作文 篇37

　　马宝玉等五位战士的壮举，表现了崇高的爱国主义，革命英雄主义精神和坚贞不屈的民族气节，别人名称为“狼牙山五壮士”。

　　雄故事作文1

　　最近，我读了一本书，《邱少云》，我的感受很深。邱少云为了革命胜利，忍受火烧身的巨痛，直至牺牲。用生命谱写了一段壮丽的诗篇。

　　一天，邱少云所在连队参加了占领三九一高地，消灭美李匪军的战役。在邱少云的连队潜伏的地方，敌机投下了燃烧弹，燃烧液溅到了邱少云的腿上，只要他一翻身，就可以把火苗扑灭，可这样会被敌人发现，为了革命胜利，邱少云忍受烈火烧身的剧痛，已没有发出一声呻吟，直至最后牺牲。用鲜血和朝鲜人民结下了牢不可破的友谊。

　　邱少云壮烈牺牲的事让我想起了其他的革命烈士，像江姐，她为了革命胜利，忍受竹签扎进手指扎那手指那十指连心的巨大疼痛，也没有说对党不利的第一个字，最后牺牲。还有黄继光、董存瑞、马本斋等革命烈士，他们也为国牺牲。还有一些年轻人，他们为了中国，放弃了自己的宝贵的青春年华，去从事革命，他们永远都是最伟大的!

　　读完这本书，我深受感动：要好好学习、天天向上，长大成为祖国的栋梁，为中国的崛起贡献自己的力量!

　　描写英雄人物的作文 篇38

　　我早听说过邱少云的英雄故事了，他是在抗美援朝时期光荣牺牲了，但是具体情况我不了解，不知道邱少云是怎么牺牲的。后来听说我们班有一位同学有一本关于邱少云的书，我心花怒放，就向那位同学借阅。

　　邱少云出生在一个非常贫困的家庭当中，家在四川，从小就失去了自己的父母，父亲被狗地主扔进了河里淹死了，母亲也被狗地主害死了，家里只剩邱少云和他两个弟弟。幼小的邱少云从小就对狗地主们产生了仇恨，一心要为父母报仇。一次，邱少云听说解放军来到了四川，而想当上解放军是邱少云梦寐以求的事。终于，通过邱少云的无限努力，他参军了，而且在连队里邱少云也是最勤劳、刻苦的。在占领“三九一”高地时，邱少云为了不暴露目标，活活的被烈火吞噬，最后壮烈牺牲。

　　看完了邱少云的故事，我真为我们班级感到惭愧，邱少云为了不破坏我军的纪律，活活的被熊熊烈火烧死。而我们班的纪律，却乱成一锅粥，如果我们班集体的每个成员都能像邱少云那样，为了纪律而不顾一切代价的话，我们班也不会比别的班差。所以，现在的青少年们都因该有邱少云那种为了某件事情而不畏牺牲的精神，这种精神是最伟大的。

　　描写英雄人物的作文 篇39

　　大家知道我们现在的幸福生活是怎么来的么？这是中国的一个个英雄为我们创造的；大家知道我们中国最年轻的共产党员是谁么？没错，就是年轻的刘胡兰，读英雄人物有感作文400字。在抗日战争时期，刘胡兰是抗日救国儿童团的团长，和小伙伴一起配合共产党，组织了许多的抗日活动，读后感《读英雄人物有感作文400字》。终于，日本鬼子投降了，可是，好景不长，反动派发起了内战，就在刘胡兰成为了中国共产党的候补党员的几年后，她被抓住了，面对凶恶的敌人，刘胡兰说出了“怕死不当共产党”这样一句话，最后，仅仅只有15岁的她死在敌人的铡刀之下。 毛主席得天了这个消息为她亲笔题词：“生的伟大，死的光荣”。刘胡兰的英雄事迹深深的感动了我，让我懂得一个道理：有志不在年高，一个人必须从小立大志。我要学习刘胡兰的精神，为社会主义的现代化事业好好学习文化知识，努力使自己在德、智、体、美，劳等方面全面发展，在高高飘扬的五星红旗下茁壮成长。亲爱的同学们让我们携手并肩面向世界，面向未来。

　　描写英雄人物的作文 篇40

　　今年暑假，我观看了一部爱国影片《英雄王二小》。

　　这部电影主要讲述了这样一个故事。有一天，八路军又要去他们的根据地打仗了。王二小也想一起去，帮助八路军打败敌人日本鬼子。于是，他赶着牛来到根据地。一天，他在放牛的路上遇见了日本鬼子。日本鬼子让王二小告诉他们八路军在哪儿。王二小本来不想答应日本鬼子的要求。突然，他灵机一动，想到了一个好办法。他把日本鬼子来到了八路军的包围圈。到达包围圈之后，八路军看到日本鬼子，立即围攻起来。可惜，王二小在爬山涯时被气愤的日本鬼子打中了，英勇得牺牲了。八路军眼睁睁得看到王二小被日本鬼子杀害，打得更猛了。最终，八路军终于将日本鬼子打败了，为王二小报了仇。

　　我觉得王二小智勇双全。他在危急时刻想出办法，让八路军更容易打败日本鬼子；他也十分勇敢，不怕牺牲自己的生命，帮助八路军消灭敌人。我真佩服他。我们应该学习王二小，为了实现自己将来的梦想，从现在开始努力学习，打好坚实的知识基础；为了国家的未来，不怕苦和累，坚决为了祖国而奋斗。

　　让我们多观摩一些爱国影片吧，让我们也更爱自己的祖国！

　　描写英雄人物的作文 篇41

　　我让妈妈买了《蝙蝠侠》DC超级英雄的故事书，里面有大战海星怪、凶恶的猫贼、恐怖毒藤、哥谭恶棍大逃亡和认识超级英雄五个故事。我最喜欢认识超级英雄这个故事，布鲁斯韦恩去哥谭市博物馆参加宴会，发现了一尊龙的雕像，觉得这尊雕像很有意思。忽然雕像迸裂开，里面居然有一条真正的龙，它飞到空中，嘴里喷出火焰，人们尖叫着纷纷逃跑。布鲁斯韦恩一边往外跑，一边说他要阻止这条龙，布鲁斯韦恩有个秘密，他就是蝙蝠侠，他跑到他的大房子里换上蝙蝠侠的装备，很快又开着蝙蝠车回到博物馆。

　　龙在城市的上空盘旋着，又不时地喷出火焰，哥谭市陷入危险之中。蝙蝠侠从万能腰带里掏出蝙蝠飞镖向龙扔去，蝙蝠飞镖被套在一根绳子上，绳子紧紧地缠住了飞龙，经过激烈的打斗，蝙蝠侠打不过飞龙，于是叫来了超人克拉克肯特和神奇女侠戴安娜普林斯两个帮手一起对付飞龙。他们想了一个主意，齐心协力的打败了飞龙，人们安全了。我觉得一个人的力量是不够的，只有大家团结起来才有强大的力量，才能所向无敌。

　　描写英雄人物的作文 篇42

　　傣族传说故事英雄人物

　　小温邦的后娘为了霸占家产，将小温邦骗进森林，用绳索缚之后推进深坑，企图使其冻饿而死。人小但懂事的温邦不愿让父亲在自己与后母之间左右为难，带着忠实的小狗向森林深处走去。好心的魔王夫妇将其收为养子，并将神咒和高超的法术传授给了他。

　　几年后，温邦长大成人回到故乡勐巴拉纳西。正遇上国王被妖魔胁迫，被迫把美丽的小公主捧邦送去给妖魔吃；温邦凭借高超的法术杀死群魔，救出公主，公主与有恩之人一见钟情，温邦做了驸马，并继承了王位做了勐巴拉纳西的大国王。

　　邻国勐沙哩的国王狂妄好战，带兵来攻打勐巴拉。威武的召温邦轻易克敌，勐沙哩国王见识了王者的威力，归顺了召温邦。从此，召温邦的威名传遍天下。

　　描写英雄人物的作文 篇43

　　每人心里都有一个英雄,我也不例外,我心中的英雄是—关羽.

　　关羽,字云长,本字长生,生活于东汉三国时代,祖籍河东解县宝池里下冯村,也就是今天山西省运城市常平乡.据民间传说,关羽最早并不姓关,因他杀了人才更名改姓.那年关羽刚19岁,他从下冯村来到解州城,想求见郡守,陈述自己的报国之志.可是,郡守因他是无名之辈,拒不接见.

　　从桃园三结义以后,关羽就一直跟随着刘备打天下,双目炯炯、长须飘飘、青衣青袍,是关羽最显著的特点,关羽很重义气,自从“桃园结义”以后,就一直跟随刘备打天下,即使刘备兵败,“千里走单骑,过五关,斩六将”一直为人所津津乐道.关羽是一名勇将,也是一名智将,“温酒斩华雄”算是关羽的第一次初试锋芒,以后又屡屡立功,或用勇、或用计,直到“水淹七军”,真的可以说是“威震华夏”.但是关羽有一个致命的弱点,也就是自命清高、太自负,从“受封五虎上将”就可以看出,所以才会有后来的“大意失荆州”的事件发生.也正是他的自负使他丧了命.

　　描写英雄人物的作文 篇44

　　读完了《革命英雄刘胡兰》这本书，我的心情久久不能平静。刘胡兰那坚贞不屈的革命意志，豪迈的英雄气概深深地打动了我。刘胡兰的一生是短暂的，但她的牺牲却重如泰山，她的英雄事迹世代相传，她的伟大形象永远留在我们心中。

　　刘胡兰是一位年仅十五岁的共产党员，因为叛徒的出卖，她被敌人抓捕。刘胡兰在敌人的严刑拷打、威逼利诱下不屈服、不动摇。敌人恼羞成怒，残忍地杀害了她，就这样,刘胡兰成了敌人的刀下英魂。她的视死如归深深感染了每一个人，毛主席亲笔为她题词——“生的伟大，死的光荣。”

　　读完了这本书，我知道了现在的幸福生活来之不易，是像刘胡兰、邱少云、黄继光那样的革命英雄们抛头颅，洒热血换回来的。他们为了赶走强盗，为了中华崛起，为了人民幸福安康，不惜牺牲自己的生命。他们宁死不屈、不怕牺牲的英勇气概，可歌可泣。

　　我们要学习刘胡兰姐姐勇敢、坚强的精神!在遇到困难的时候不低头，不退缩，勇敢向前。我们更应该好好珍惜眼前的幸福生活，严格要求自己，好好学习，长大后成为一个有出息的人，用我们的双手，我们的力量把我们的祖国建设的更加美好!

　　描写英雄人物的作文 篇45

　　1935年担任东北人民革命军第3军第1师第2团政委，11月，与日伪军作战时不幸因腿部受伤被捕。日军为了从赵一曼口中获取到有价值的情报，找了一名军医对其腿伤进行了简单治疗后，连夜对其进行了严酷的审讯。

　　面对凶恶的日军，将生死置之度外的赵一曼忍着伤痛怒斥日军侵略中国以来的各种的罪行。凶残的日军见赵一曼不肯屈服，使用马鞭狠戳其腿部伤口。身负重伤的赵一曼仍没说出一字有关抗联的情况。

　　赵一曼被带回哈尔滨后，凶残的日本军警对她进行了老虎凳、灌辣椒水等更加严酷的刑讯。据敌伪档案记载，日本宪兵为了逼迫她供出抗联的机密和党的地下组织，对她进行了残酷的拷问。刑讯前后采用的酷刑多达几十种，其中就包括电刑。但她始终坚贞不屈，没有吐露任何实情。

　　日军知道从赵一曼的口中得不到有用的情报，决定把她送回珠河县处死“示众”。新中国成立后，哈尔滨人为纪念将她，把东北烈士纪念馆门前的街道命名为一曼街。赵一曼塑像就屹立在右边不远的广场，旁边是继红小学校。

　　描写英雄人物的作文 篇46

　　殷阿春（1916—1947.1）、殷和尚（1920—1946.12）兄弟俩系长兴县洪桥镇道古埭村水塘里自然村人。1945年8月，双双在自己的家乡洪桥参加了粟裕司令员率领的新四军苏浙军区部队。1945年9月随新四军部队北撤，分别任华东野战军第一纵第一师第一旅第一团三营七连和八连战士。弟弟殷和尚1946年12月在江苏宿北战役中牺牲后，哥哥殷阿春化悲痛为力量，继续随部队冲锋陷阵，不怕牺牲，不幸也于1947年1月在山东莱芜战役中壮烈殉国。殷阿春牺牲时年仅30岁、殷和尚牺牲时只有26岁。但这两位烈士与其它烈士不同的是他们是亲兄弟，是一家人，像一家人中涌现出两位英雄、两名英烈，这不仅在长兴县目前是没有的，这在全国革命烈士英名中也是不多的。这不得不令我们后来人特别的崇敬和永远的缅怀。也让我们后来人永远记住邓小平同志所说的：“用革命的事迹来教育我们的子孙万代：像我们前辈那样，像我们的先烈那样，永远当一个革命者，永远当一个为人民大众的集体事业服务的社会主义者，永远当一个共产主义者。”

　　殷阿春、殷和尚等长兴英烈的英雄壮举惊天动地，感人肺腑，是我们今天进行革命传统教育和爱国主义教育的生动教材。

　　描写英雄人物的作文 篇47

　　大多数人都认为，在一至七回中孙悟空并不是英雄；但也有人认为他能力强，爱护子孙，不畏强权是一个英雄。可是，他又仿佛比英雄少了些什么？要想知道，就要把他与历史上的那些英雄比一比了。

　　唐太宗李世民在《西游记》也有所提及。作为杰出封建政治家，他以身为则、严于律己、待人宽厚的秉性，被誉为封建社会少有的治世之帝王。“贞观之治”开创了繁华的唐朝盛世。而孙悟空是怎样的？刚要走了龙王的金箍棒，又强索一副披挂，不给就不走，还要拿龙王“试试此铁”。就仗着自己本事大，动辄打斗，更谈不上仁义、宽厚了。

　　再有，他嫌玉帝骗他去养马是不对的，但他自己却骗赤脚大仙，变其模样偷酒偷肴。看管蟠桃园时，又支开众仙上树偷桃。既不严于律己，又不诚信。

　　再看看忠诚度。我们都知道岳飞精忠报国，是抗金名将。金人中流传“撼山易，撼岳家军难。”但这样的英雄，却被秦桧以“其事莫须有”的罪名将之召回治罪，而岳飞竟毅然应召，可见其多么忠于国家。而孙悟空正相反，官小就走人，还利用职位之便偷天宫之物，偷完又不敢承担责任，反而一路打出天宫。不但不忠，还十分“叛逆”。

　　由此可见，孙悟空与英雄差的，正是仁义、宽厚、诚信、忠诚。