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快乐多多作文600字初中（精选23篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的快乐多多作文600字初中，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
快乐多多作文600字初中 篇1
我的生活中充满了快乐。今年暑假我游览了拥有险峰、怪石、奇松的薄刀锋。
当我们驱车来到薄刀锋时，我就被它震撼住了。看着它的山峰薄薄的像一把刀，直插进了云层。我心想：这山能爬吗？有路走吗？
险峰
乘坐缆车，顺着山脊往上爬，两侧的树林一棵接一棵向下跑去。再看看下面，山下的人们像蚂蚁一样，越来越小，越来越小。一下缆车，一阵寒意直扑过来，令人瑟瑟发抖。
石板路上，湿气重重，有的地方都长出了苔藓，空气中雾蒙蒙的，五米之内看不见人影。路两旁都是悬崖，稍有不慎便会摔个粉身碎骨。道路又窄又险，两人并行都有可能会被挤下去。
怪石
一路上看见了大大小小的石头，有的横在路上，有的从地上穿出来挡在路中央，令我印象最深刻的是“天子弯腰”，就是天子来了也必须弯下腰才能过去。
这块石头如同飞来之石，横在路中央。远远看去，就像一个大锅盖将这段路罩在了里面；走近一瞧，只在石下有一个类似三角形的通道。蹲下身来，一步一步向前爬去，周围都是冰冷的墙壁，只有前方有些曙光。还有的是直接从山尖上凿开的，很窄很窄的缝，还好我比较瘦，所以很轻松就过去了，嘻嘻嘻！
奇松
和黄山一样，陡峭的山峰也有不一样的松树，薄刀锋的松树在两侧的悬崖中生长，给山门提供了一道特别的风景。它们像一群山里的小妖精，拦路挡在人们的面前，不让人们过去；像笑盈盈的接待员，微笑地对游客招手；像婀娜多姿的舞者，和着音乐，为人们表演着。美丽的风景随时都在你身边。
这次的旅行带给了我不一样的体验。虽然爬山很累，但是也让我懂得了坚持。最美的风景就在山顶上，你只有克服困难坚持不懈爬上山顶，才能看到不一样的风景，才能感受到不一样的快乐。
快乐多多作文600字初中 篇2
生活中有许多美好的东西值得我们去珍惜、去回味、去挽留。守住鲜花，你便拥有了一丝芬芳；守住小草，你便拥有了一丝春色；守住友情，你便拥有了一句问候；守住韧性，你便拥有了一份成功……。可我，却要守住一丝快乐，多因为有了这份快乐，我就算丢了鲜花、小草、问候和成功，也会很幸福。
快乐不容易得到，但容易失去。我渴望得到快乐，可是每次快乐离我近了一点，但是转眼间又觉得她对我敬而远之，怎么努力也很难得到她。
其实快乐就在我们身旁，劳动是最快乐的。这句话就像一句真理，但是又不是一句真理。这句话只有因而没有果。对呀，劳动快乐，可我要为谁去劳动呢，要和谁去劳动呢？所以这并不是一句可靠的话。
可能是小时候妈妈给我讲故事时，因为多讲了一个的缘故，我会开心得大笑起来，对于那时候的我来说是快乐的；到了上小学的时候，记得有一次我考了一个好成绩，老师奖励了我一朵小红花，爸爸妈妈也表扬了我，做了好多好吃的，我也很高兴，对于那时的我来说也是快乐的。可是到了初中，也许是因为好多科目成绩的缘故，我就没有那样单纯的快乐了。一切事物就像穿越了那个美好时代，一切的一切就像被魔鬼控制了一样，而且所有的人都变了，变了……。再也没有了那开心的大笑，甚至连一个真正的朋友也没有，就算有一个朋友，也是从满了心机的，对你有什么要求一样。严重一点说就是互不信任、相互利用。
我渴望快乐，我希望在艰苦的学习中寻找属于我自己的快乐！
我曾经做了一个梦，快乐精灵被我抓到了，又把我所有的快乐都还给我了，梦里的我很开心，又快乐起来了，笑得很甜蜜……
快乐多多作文600字初中 篇3
许多人多埋怨自己不快乐，我想说并不是你不快乐，而是你不懂得感受快乐。
有一位智者曾说过，快乐就是把自己当成别人，把别人当成自己，把自己当成自己，把别人当成别人。简而言之，便是设身处地的为别人着想，但又不要把自己的思想强加于人！
许多人都误认为，只有自己获得的愈多，愈快乐，便一个劲的索取，最后朋友随之远离，只有自己的影子伴着自己，那还谈什么快乐！
记得自己以前很自私，对别人的事也从不关心！有一天，下起了雨，我早早到了教室，跟我一起打扫任务的星却还没有来！打扫完自己的任务，星还迟迟不见人影，心想：也许他生病了，时间还早，就帮他扫了吧！中午时，我意外地收到了一张纸条，上面写着：很谢谢你！简简单单的四个字让我感受到了同学之间相互体谅的所带的快乐，它像一杯暖茶，烘得我的心暖暖的，放开“自私自利吧，让别人感到关爱也是一种快乐！
但是，让别人感受到你的关爱，并不等于强加于人！就像现在的不少父母，打着为孩子将来着想的牌子，逼孩子做自己不想做的事，为孩子安排好了要走的路，一片望子成龙爱子心切的心，却让孩子失去了自我，也许还会招来孩子的反感！家长们，请你们设身处地的为孩子想想，他们长大了，也有了自己的思想，该是自己学会独立面对人生的时候了，留给别人一些空间，自己也会感受到快乐！
感受快乐其实并不难，那便是爱别人多一点，想自己少一点：付出多一点，索取少一点，但又让别人有自己的空间，用一颗充满关爱与体谅的心去感化另一颗心！
快乐多多作文600字初中 篇4
快乐的元旦 在我的记忆长河之中，有许许多多的故事。有伤心的，有惭愧的，有难忘的，有幸运的.....但是元旦的快乐让我十分快乐——因为这是一个快乐的元旦，这次元旦是与老师和全班同学一起度过的。早上，我拿着一大包零食来到教室。走进教室，只见打扮教室的同学已经早早来到教室，有的同学给气球打气，有的同学在教室的墙上挂上了彩带，还有的同学打扫地面卫生……时间一点点的过去，不一会儿，同学们都到齐了。大家都在为元旦联欢会做准备。教室里十分热闹，有同学们的扫地声，有同学们的谈话声。
七点五十分，大家都在忙碌呢，徐老师走进教室，走上讲台。大声宣布：“元旦联欢会正式开始!请四位主持人上台!”徐老师刚说完，教室里想起了雷鸣般的掌声。 同学们真是多才多艺!姚奎宇和张诺表演的相声《男孩好,女孩好》赢得了同学们的阵阵掌声、贺文楷和赵佳成表演的《反义词》逗的老师和同学们哈哈大笑、迟铠和董方奕演唱的《留恋》让我回想起这学期地酸甜苦辣咸、暴风雨车队演唱的《最炫民族风》让教室里顿时沸腾起来。
最精彩的还在后头呢!最后一个节目，也就是最精彩的节目——由暴风雨车队带领全班同学一起跳《江南style》，只听见教室里响起了鸟叔声音：oppa 江南style 江南style，同学们随着音乐开始跳舞。同学们一边唱一边跳舞。教室里顿时热闹起来。有的同学站在自己的位置上跳舞、有的站在讲台前跳舞、有的同学下位跳舞……。过了一会儿，老师说：“联欢会结束!开始布置作业!”同学们就像泄气了的皮球，把脸拉得像大苦瓜。 今年的元旦与去年的元旦真是与众不同啊!我一定会记住这美好的时间，和同学们一起开元旦联欢会，我真高兴。
快乐多多作文600字初中 篇5
快乐，无处不在。快乐，也许是一根香甜可口的棒棒糖；也许是他人的一句温馨的祝福；也许是一次成功的经历……可我觉得，快乐，只要一句关切的问候就已足够。
那是一个阳光明媚的下午，一放学，同学们好像冲锋陷阵一般涌出教室。我却独自一人慢条斯理地走在操场上，等待着下班的爸爸，此时的我早已饥肠辘辘，饿得前胸都快贴后背了，还见不着爸爸的身影。
忽然，操场上出现了两个熟悉的背景，哦，原来是同学佳倩和她妈妈在跑步呢！我本想害羞腼腆地躲闪到一边，避开她们俩。可天不随人意，还来不及躲闪，佳倩早已在远处向我挥手了，我只好硬着头皮走上前去，递上一句问候“你好！佳倩！ 阿姨，你好！”一句关切的问候，竟被我说得结结巴巴，我的脸羞成了猴腚，真想找个地缝钻下去，可一声问候，也让阿姨兴奋不已。“哎哟，你就是佳倩的同学吧，会打招呼了，真乖！”她的眼里流露着无尽的快乐
“饿了吧，这里有个面包，先吃点吧！”她又连忙费力地从包里拿出一个抹着黄油的面包，哇！真香啊，浓郁的香味挡不住厚厚的纸袋子，争先恐后地钻出来勾引着我的鼻子，我立即快乐得有如肋下生翅一般，又有如饿虎碰上生肉，眼睛都绿 了，“真的啊？谢谢阿姨！”我毫不客气地接过面包，三下五除二，吃了个精光。嘿，瞧，这就是快乐！
一声亲切的问候的力量有如此之广，再想想，倘若我就这样板着脸走过，一声也不吭，不但不会得到面包，兴许还会听到些令人气愤的话“咦？这不是你们同班同学吗？怎么一个招呼也不打？”“是呀，没礼貌！”
瞧，快乐就是如此简单！
快乐多多作文600字初中 篇6
生活中的每一个人都有着自己的快乐与烦恼，快乐与烦恼像是两条永远也不会交汇的平行线，勾画延伸着我们生活中鲜亮、暗淡的色彩，而我的故事却要告诉你：烦恼，有时就是快乐的开始。
因为爸爸妈妈工作繁忙，所以我的暑假一般是在湖州爷爷奶奶家度过的。去年暑假，我要参加电子琴考级，所以在去湖州时带上了电子琴。到了爷爷奶奶家，他们就让我把电子琴架起，说等一下就弹。听了这话我不高兴了：我才刚到湖州，还没怎么放松放松，怎么就让我弹电子琴了？于是我对奶奶说：“能不能下午再弹……”话还未说完，奶奶就抢着说：“再过一个月就要考级了，你应该好好地练，这样才能考好！”听了奶奶的话，我无言以对，只好乖乖地去练琴，就这样，每天三次的强化练习拉开了我暑假的序幕。
这样的生活持续了一个月，我“休闲”度假的计划泡汤了，我感到委屈、苦恼。终于，考级那一天到了，说实话我是带着点“情绪”和爷爷一起赶往佳音琴行的，在琴行里地等待考级的开始。真正到了考场，我忽然觉得时间如流水一般飞逝，心情十分紧张，心里像有一个油锅翻滚得我无法平静。一转眼，轮到我了，在座位上坐了下来，我又忽而觉得非常自信，都“苦练”一个月了，我怕什么？我一口气弹完了规定曲目，“通过了”，听到主考阿姨轻柔的声音时，我知道我成功了。
回家的路上，我开心极了。啊，我明白了！原来爷爷奶奶把我的练习抓得那么紧都是为我着想，是他们给我“制造”的烦恼酿成了我今天成功的快乐！烦恼乎，快乐也！
快乐多多作文600字初中 篇7
伴随着阵阵欢笑声，我踏上了回乡之路。两天的考试过后，我如释重负，脚下轻得仿佛轻轻一跳就要飞上了天！我可以将繁杂的学习放一放，和家人一起快快乐乐地过年啦！
经过一个小时的“车旅”，到站了。刚下车，姐姐骑着自行车来了，带着灿烂的笑。
“坐车累了吧，我们回家吧！都等着你呢。”
“不累，我可是男子汉！男子汉是不会轻易累的。”我一本正经地说。
“呵呵……来，上车。”姐姐说。
“不，我来骑。”我说。
她没有推辞，我小心翼翼地骑上车，手竟有些颤抖，因为我的心在颤动……
小时候，姐姐在县城上学，每当她放假回家，我都会骑上家里那唯一的“音乐车”去车站接她，说它是“音乐车”，是因为它骑起来会唱歌，除了铃不响什么都响！那时还没有带人的能力，她便带着我回家。有时车误了点，我就会呆呆地等上几个小时。一次居然蹲在一棵大树下谁着了，醒来是天已经黑了，姐姐刚到家，可把家人急坏了。从那以后，姐姐回家之前总在电话里叮咛我不要去接她，可我总不听。
“姐，还记得小时侯你答应我每天用自行车带我十圈吗？”我想起童年时她对我的承诺。
“怎么不记得！那时你一丁点，吵着闹着让我跟你玩，尤其爱做车，非得让我答应你每天带着你十圈……可自从上了初中，没时间。后来你会骑了车，就总闹着妈妈买辆新车，妈妈总是说这个车多好啊，会唱歌，独自骑还不会寂寞……”
“……呵呵……”
车子唱着“歌”，伴随着我们的欢笑声，好似一支美妙的歌，与我们进了家门。
家里团圆了，热热闹闹地大家在一起，畅谈已逝一年的收获，其乐融融，欢笑声在温暖的小院中此起彼伏，荡涤着每个人的心……
啊！放假的感觉真好！回家的感觉真好！
快乐多多作文600字初中 篇8
马的快乐是飞奔在一望无垠的草原上；鸟的快乐是翱翔在广阔的天空中；鱼的快乐是游在碧波荡漾的深海里……而我的快乐是在做一件事时享受过程。
在我11岁的时候，父亲给我买了一辆我朝思暮想的平衡车。当天我就跃跃欲试，最初我站在上面就是没办法维持平衡，急的我只能拉来我的“左右护法”——父亲和母亲，“爸你左侧，妈你右侧！”我喊着，他两个在旁边扶着我。经过几次训练后，稍微有样了，可就是不可以自己往前走，还要父母的帮忙。
他们讨论了一会，决定让我带好护具自己训练。护具戴好了，我胆子也大了点，刚开始也一直摔倒在地，但父母持续的鼓励我，“加油！”“站起来继续！”“相信你一个人是可以的！”“不要怕！”在他们的鼓励下，我一次次的跌倒，一次次的站起来继续。我不断努力，终于可以随意操控行走的方向了，不会再跌倒。这个时候侯的疼痛都烟消云散了，就如看见了雨后的彩虹，心情无比欢快。这也让我想起了冰心说过的一句话“成功的花儿，大家只惊羡他现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”此刻的我，拥有了一朵有关成功的快乐花。
想起老师过去问过大家：“世界上有两种花，第一种花能结果，第二种花不可以结果，而不可以结果的花更漂亮，你们选择哪一种？”以前的答案我不记得了，但我目前一定会选第二种。
人的一生可以没什么建树，但需要有自己心中的快乐，在过程中创造专用于我们的漂亮。即便没成功，也拥有了快乐。我成功，我快乐；不成功，依然快乐！
快乐多多作文600字初中 篇9
在小时候，快乐非常简单：一根棒冰，一杯“肥仔快乐水”都足以让我感觉到充分的快乐、心灵上的满足。可目前，我的快乐好像换了身衣裳，变了幅模样没那样容易了。
在暑假里，我受母亲的嘱托，教表弟学旱冰。原以为，我一下子就能收成当老师的快乐，可没想到当一个成功的老师可难了。刚刚让表弟穿上旱冰鞋，他身子一歪，便要摔到地上。说时迟那时快，我以迅雷不及掩耳之势扶住了他，却不知表弟在这个时候就已经对我有了抵触心理。
我踩着“一双风火轮”，不断在旱冰场内旋转、跳跃，尽情地在场内遨游。表弟却一直畏畏缩缩，扶着栏杆不敢放松。我来到他身边：“朱舸，你不下来跟我一块滑吗？”“我不要，我就是不要！”“我会扶着你的，非常安全。”“你差点让我摔倒，我不要跟你一块滑！”大伙都被这忽然的叫声所吸引，大家两个仿佛成为了全场的焦点。我内心一阵尴尬，只好先带他来到筹备的场地，先练习起基本动作。我和他开始练习起“生辰八字”来，我先以身作则，对他介绍站稳的动作要点。表弟在看了我的示范将来，对我的抵触也放下了。他跟着我认真地练，很不容易才依赖我们的力量站稳了。
看着表弟的表现，我感觉到了那来之不容易的成功。所谓快乐，或许就是从失败到成功的一种收获感吧。我的快乐，也就像这从失败到成功的收获感一样，虽然不伟大，但却依然让人自豪。
有人说“快乐是人类精神上的一种愉悦，是一种心灵上的满足，是由内而外感觉到的一种很舒服的感觉。”正好似这句话，快乐非常简单，既是喝下“肥仔快乐水”的放松，也是成为一名“小老师”的喜悦。
快乐多多作文600字初中 篇10
语文对我来讲，是我开心的源泉，如何说呢？无论是阅读，背诵，默写，我总能找到其中的快乐。
在学校里，每周都有阅读课，每次阅读课都令我那样高兴快乐。由于我可以捧起我的好书如饥似渴地读着，一心一意，津津有味，静谧安详。看着书中优美的文字，我心里会跳跃起来；看着书中那些搞笑的句子，我会不由自主地笑起来；看着书中悲伤的句子，我也会变得忧郁起来。总之，阅读使我快乐，学语文也使我快乐。
天天早上的背诵，虽然老师有时布置的任务有的多，但我还是努力完成。近期，大家背诵的《关雎》是关于爱情的，“关关雎鸠，在河之洲。绝代佳人，君子好逑……”，多么美的文字，多么美的画面，多么美的意境，多么美的情感，每次读它，总会让我不由自主的笑出来，由于这爱情离大家非常遥远，又十分切近。这就是背诵的快乐，也是语文中的快乐，这所有的快乐都是那样真实。
默写虽然既紧张又激动，但我还是喜欢这种感觉，它是多么的刺激。看着一个个文字在我的笔尖流泻，仿佛是一朵朵绽放的花蕾，思绪飞转，春色满园，收获感爆棚。当然，偶尔的疏漏也能让自己“知不足而自反也”，继而“知困而自强”，不断获得常识，充实自己。所以，默写也是开心的，语文中的快乐，别具一格的快乐。
学语文的快乐不只来自书本，还来自与其他人交谈时的激情与认真。每一个人都说源于己的想法，开始探究问题而形成一个更好的答案，这难道不也是学语文的快乐吗？
我喜欢语文，由于能使我感觉到快乐，它有着各方面的综合，有着不竭的快乐源泉，我的语文，我的快乐！
快乐多多作文600字初中 篇11
苍鹰选择在天空中翱翔，鱼儿选择在河水里嬉戏，猎豹选择在陆地上奔跑……似乎一切都是那么快乐而简单。
简单的人，简单的事，简单的情，简单的心。如此美好的世界，什么时候多了猜忌、嫉妒这些词，又是什么时候开始对那些可怜的人儿选择漠视？因为数不尽的钱财，还是至高无上的权利，我不知道。这一切似乎来得如此自然，于是人与人之间隔得越来越远，在利益的追求中彻底迷失了自我。
何不将功名利禄先放下，远离喧嚣的都市，远离频繁的聚会，远离繁琐的工作，远离同事的猜忌，远离金钱的诱惑，让心灵回归自然，享受一下简单带来的快乐？
清晨，阳光洒满了林间，独自漫步在公园里，呼吸着新鲜的空气，欣赏着大自然的美景，真有着“采菊东篱下，悠然见南山”的.悠闲。给自己放一次假，融入自然，竟有着意想不到的收获。让身体放松，流连自然的美景，大饱眼福；让心灵返璞归真，抛却世俗的诱惑，得到沉淀！
小区公园内，一个小孩儿手里拿着刚买来的伊利雪糕，咬一口吧嗒几下嘴，雪糕的凉气在嘴巴里扩散，他一脸的惬意。不远处，另一个小孩子用遥控器指挥着刚买来的变形金刚，玩具不断地变换着形体，他的脸上写满了快乐！
晚上坐在台灯前，我奋笔疾书，偶尔抿上一口醇厚的牛奶，面对家人的一个微笑，霎时心中灌满了幸福！
这一切来得就是这么的简单，在一举手、一投足间，就能感受到满满的快乐。健康是一种快乐，分享是一种快乐，最起码活着也是一种快乐。快乐人生，其实就是这么简单。
快乐多多作文600字初中 篇12
如果说知识是一个丰硕的果实，那么阅读就是辛勤的采摘硕果；如果说知识是一片海洋，那么阅读就是驾着帆船遨游大海。阅读是开阔视野的一扇窗口，带你环游世界，神奇探险，激流冲浪。
小时的我并不喜欢阅读，因此知识面十分狭窄，在学校、家庭还闹出了不少的笑话。
记得有一次，同学们在议论着朝代的先后顺序。我迫不及待的走上前去，“自豪”地说：“唐宋隋元明清”。话音刚落，同学们先是一愣，然后大笑起来。我才明白自己犯了一个荒唐的错误。不仅如此，平日里同学们讨论军事，政治，科技等，我都是云里雾里的，不知所云。
为了改变这一状况，我尝试着去阅读一些课外书，带着一些不懂的问题去寻找答案，去了解更多有趣的知识。慢慢地我觉得读书是快乐的，我逐渐地喜欢上阅读。
以后每逢有空，我都会去书店里阅读，沉浸在书海之中，仿佛身临其境，更如梦幻般地神奇探险。在浩瀚史学中，仿佛穿越时空，回到古朝，披上战甲，体会英雄的豪迈气概；当我阅读科技时，仿佛我就是科学家，发明创造，成我所想；而当我阅读文学时，我就是渊博学士，给书生们演讲百经，颂扬子学……不管我多么苦恼与难过，还是烦躁与不安，只要一去阅读，就有汹涌澎湃的激情，一泻千里。从此以后，在同学们中间，我不再是他们轻视的对象，而是得到取而代之的羡慕和敬仰。
阅读调节我的心情！我难过时，它给予我快乐；我失败的时，他给予我成功；而在我孤独时，它陪伴我去遨游知识的海洋。对我而言，人生最莫过于痛苦的事不是没有金钱，而是没有阅读。读书让我人生的每一天都是焕发光彩，欢乐无尽，充满欢乐！
快乐多多作文600字初中 篇13
“在池塘边的榕树下，知了在夏天歌唱，在操场旁的秋千上”这首歌让我想起了我的童年。每个人的童年都像一串数不清的珍珠项链。也许每一颗珍珠都记录着一段美好的回忆。
记忆像水一样汹涌，像火一样热烈，像沙一样细嫩，像新一样清新。
去年夏天，我和朋友们在树荫下玩“恐惧游戏”。这一次，轮到我了。我闭上眼睛，用耳朵倾听。我试着一点一点地用脚走路，生怕被小石子绊倒。当我把我的手向前伸，我觉得有人抓得很紧，没有抓住任何东西。我用手和脚摸索着。突然，我不敢碰墙了。我想我没有沿着墙走是对的!我的朋友们喜欢躲在角落里。“嘻嘻”的声音证实了我的想法。最后，我摸到了墙角。我使劲向前一抓，手碰到了墙上。痛得像针一样。这一次，我不敢大意。我一个接一个地往回走。这一次，我抓住什么就抓住什么。我兴奋地大喊:“抓住它，抓住它!”我只听到身边爆发出一阵笑声。我睁开眼睛看。我抓住了一只路过的老牛奶。我的朋友们笑。我的脸变红了。
童年，孩子的岁月每个人都会有，但这个古老的词有一个小说的故事，一个“童年”唱出了我的快乐生活，说我的笑声。我喜欢童年的天空，多么喜欢孩子纯洁的笑容，没有忧伤，没有污点。我喜欢我童年时代的花草。它就像一块无边无际的看不见的彩色地毯。谈论童年的乐趣真是无穷无尽。但是当你看到窗外一缕金色的阳光射进房间，这意味着童年的快乐全在金色的阳光里，因为这是从荒野到老的阳光。因此，我把这段阳光称为“金色童年”。
童年是梦想飞翔的蓝天。童年是一首多彩的诗。童年是我唯一的溜溜球在世界上。童年是我战胜奥尔特曼的利剑。有人说童年是人生最难忘的时光，但我说只有纯洁的心灵才能体会到爱情的甜蜜!
快乐多多作文600字初中 篇14
破蛹而出，冲破一切向上，亦是一种成长。或许这个过程会辛苦、漫长，也很痛苦。
不觉看着自己，年年的轮回，也走过十四个春夏秋冬。过完生日后，更是感觉自己又大了一岁，有些不同了。人无时无刻都在成长，有酸，有甜，有苦，有辣。我是喜欢看着自己一步步成长的，我很欣喜地发现：哦，这又磨练了我；这又是个和以前不一样的地方……
那年，学着姐姐捧着一本书，大声地朗读着，读罢，发现什么也不懂，把书一扔，一溜烟又跑出去玩了；如今，坐在椅子上，细细地品味着书中的内容，周围很安静。
那年，总喜欢早早做完作业，就下楼和小伙伴尽情地玩耍，似乎也很热爱体育；如今，却喜欢闷在家里，对于体育的热爱，也大大不如从前了，或者可以说若不是中考要加的体育分，我实在不想多碰它一下。
那年，什么都敢说，什么都敢做，大大方方指出别人的错误，也不管别人是高兴还是尴尬；如今，讲话都要先考虑一下：这样对不对，这样该不该。有时甚至还得违背心意……
列举下来，似乎觉得如今的我还没以前的好。是么。但想想其实不然。
那年，大大咧咧。总是一不小心，那个掉了，这个碎了，爸妈总是一脸无奈，而我却是一脸不屑；如今，做事自然更小心谨慎些，也分得清是非。
那年，总是不体谅父母，这个也要，那个也要；如今，懂得体谅父母工作的辛苦，也懂得分担一些。
……
成长后，更多的是肩上多了份责任。懂得担当，也成熟了些。那些记忆，似乎那么远，却也这么近，触手可及。也许人人都有个这样的童年，这样的成长，这样的现在，这样的快乐。所以说，我喜欢成长，愿意看到蜕变的自己，内心充满的是无限的快乐与满足。
破蛹而出，蜕变后，展现的，是微笑。我看到，她在笑。
快乐多多作文600字初中 篇15
当我爱上黑白琴键那刻开始，我就决定用灵魂来弹奏，用灵魂来感受。
清晨的阳光，很耀眼，也很刺眼。当她钻进我的房间内，悠闲的晃荡时，我是快乐的。因为我觉得，我是被阳光照顾的孩子。我是幸福的。
同样的地点，同样的时间，不同的人物。我经过你的窗前，你坐在钢琴前，认真的弹奏着。琴声很优美，带着一丝感伤。我不知道这是为什么，但我喜欢这种感觉。我静静的站在你的窗前，被你的琴声感动着。不知不觉，我大胆地迈进了你的教室——那是一个普通的钢琴教室。我站的很远，只怕打扰你。我陶醉在你的音乐世界里，忘记了时间的流逝。低头看看手表，时间很晚了。我依依不舍的离开了那间钢琴教室。
回到家，我没有向妈妈打招呼，就进了钢琴房。坐在钢琴前，我轻轻的抚摸着眼前的似有生命，似无生命的，名叫钢琴的东西。这一刻，我又一次被打动了。不是这架钢琴，而是这钢琴所能弹出的，最美好的琴声。我打开琴盖，将手轻轻的放在琴键上。缓慢，温柔的弹奏着今天所听到的琴声。感谢自己还记得。我反复的弹奏着，反复的听着，反复的回忆着今天的邂逅。
又是同一个时间，我来到同一个地点，可是，物是人非。他不在这里，我很失落。轻声的走进教室，坐在他坐过的地方，独自弹了起来。还是那个调，还是那个声音。那么悦耳，那么动听。感觉他就在我的身边，就在我的左边。我们并排坐在一起，一起弹奏着这首叫做《快乐》的乐曲。很久很久，弹着，可是，他并未出现。
也许，他从来也没有出现过，只觉得他只是自己生命中的一个过客罢了。曲终人散，我明白。
当琴声响起，我依旧坐在那里，快乐的享受阳光。
快乐多多作文600字初中 篇16
金色的阳光轻轻地洒在纸上。我拿起笔，乘着冷色的柔风，沉浸在暖色的梦里。因为你，画画，我很开心。
我从小就痴迷于绘画。虽然我从来没有接受过专业人士的指导，但只要拿起笔，我所有的烦恼都会烟消云散。
我从三年级开始画画。简单的线条，复杂的裙摆，藏在背后或者刚到手就戛然而止的手臂，都被几本笔记本盖住了。公主，王子，女孩，三个老式的角色让我着迷。我一遍又一遍的画着他们之间的离奇故事，却依然不肯放弃。那时候的画现在都不出众，甚至有点幼稚，但是那种快乐充斥了我的童年生活。
长大了，画也成熟了。长长的手指，朴素的衣服，可爱或者清纯的脸，我用心画。但是我不满意。我想一个个“突破”不完美的部分，让我的画一度充满了——只眼睛的同一部分人物。“有眼睛，就有灵魂。”我的努力没有白费。浓密而长的睫毛，明亮或阴暗的眼睛，很容易表现人物的喜怒哀乐。
没多久我就发现了一个问题。无论我画得多好，总是没有立体感。“不管你怎么画，你都只是个纸人。”我怎么能容忍这么大的缺陷？我开始临摹，学习如何在人物身上投射阴影；我开始观察和观察人的衣服随着动作而变化的褶皱；我开始练习，练习如何准确的画出真实柔和的线条。
我已经画了将近六年了，但是我从来没有画过一幅完美的男孩的画。总是因为动作太软，眼神太软，隐藏了真实的自己。这让我无法实现制作——漫画集的愿望。又开始从头练了。
夕阳把房子的尖顶染成了红色，电线杆上绚烂的光晕让我痴迷。这美丽的风景总有一天会在我的画纸上美丽绽放。
因为你，画画，我种下了努力，收获了快乐。
快乐多多作文600字初中 篇17
乌云渐渐地向这边靠近，不一会儿，整片天空变得死一般地寂静。没有了鸟儿的尖叫声，没有了灿烂的阳光照耀大地，没有蓝天白云做为大地的陪衬；有的只是树上不时传来的呼呼声。原已车水马龙的大街上变得人烟稀少，路上的行人颤巍巍地走着。
“快了快了，快到了，老天爷开开眼，等我到家再下雨吧……”还没等我说完，雨水“啪”的一声就往地上倒，我急忙打开雨伞。下这么大的雨，又只带了雨伞，可怎么回家呀！古人云：“天有不测风云”，早知道就应该听妈妈的叮嘱，带上雨衣。“啪”一把雨伞挡在了我的面前，只见前面急急忙忙地跑来一个人，拿起雨伞又扔了下去，嘴里不停地念叨着“怎么就坏了呢？”便跑去避雨了。“不管了。先去避一避吧。”说完，我推着自行车，以最快的速度向向铺子跑去。“这回淋了一身，回去又要挨骂了。”我不停的拍打着身上的衣服，往里边靠了靠。从我耳边传来一阵阵断断续续的哭声，走近一看，。是一个小妹妹，扎着两条辫子，好像是二年级的学生。“你爸妈呢？没来接你吗？”小妹妹抬起头说：“我自己回家的。”“没带伞吗？”她点了点头，我二话不说便把雨伞给了她。“慢着走，风太大了，小心点。”小妹妹望了望我，把伞拿到我面前，摇了摇头。“没事，我家就在这附近，你快回去吧，别让你爸妈担心了。”小妹妹想了想，说了声谢谢，便撑着伞走进了小巷子。
望着她远去的背影，我觉得那一刻竟是如此的快乐。也许，我给予她的，只是一把小小的雨伞，但它却给我带来了从未有过的快乐。那一刻，不过风吹雨打，电闪雷鸣，我懂得了，也体会到了：给予其实是快乐的
快乐多多作文600字初中 篇18
给予是快乐的吗?很多人都会有相同的疑问，给予不就等于付出吗!付出怎麽会快乐呢?我觉得付出的快乐大概就在那一瞬间吧!
当我们回顾那个富含深刻道理的故事时，我们会想些什麽呢?一个快要渴死的人在沙漠中遇到了一壶可以救命的水，却在是否为后来者留下一壶救命水上做出了是的选择。难道他的给予不是让人快乐的吗?如果不是他的给予，那后来到次的人就必死无疑了。
其实我们自己有时静静的想一想，也许就是别人不经意的一个付出，会使我们无尽的欣慰。当我们失落时，会不会希望得到朋友一个淡淡的微笑，一句简单的问候，甚至一个平常的点头。这都是一些普通的给予，却又都能使人振奋与快乐。
给予的快乐在与享受幸福，看到别人幸福能使自己感到欣慰，感觉仿佛这幸福就在自己的身上。当你看到别人感激的泪水，你会觉得这一切事那麽得知的，不论自己有多少委屈，到那时一定会烟消云散。
给予的快乐在与相互信任，当你对别人充满信任的时候，你会毫不顾虑的将其所需给予他。同样的，一个对你信心十足的朋友，无论给你的是一个眼神、一次交流、一个握手、或者是一次简单的手与肩的碰撞，都会很感觉到双方的信任。一封朋友的来信，是那麽的简短：“最近好吗?天凉了，多穿几件衣服!”却又那麽的暖人心脾。
就像故事里的主人公，当他受到前人的那壶水的时候，并没有一饮而尽，而是照着纸上的字一样做，将他倒进吸水器中。难道不是他对纸上字迹的信任吗?
去将给予的幸福告诉更多的人吧，去把给予的快乐与所有的人分享吧，去让给予的信任播撒开来吧!
到那时，你会明白人为什麽会有快乐与悲伤，那是为了让他们能够快乐的给予对方帮助与鞭策呀!
快乐多多作文600字初中 篇19
快乐有很多很多种，快乐可能是妈妈买了一件漂亮的衣服给你，你认为这是一种快乐;快乐可能是父母带着自己去公园玩，你认为这是一种快乐;而我认为的快乐是去帮助别人，这才是一种某大的快乐呢!
天阴沉沉的，我的心情也如这天气一样阴沉沉的。平时爱玩的游戏不爱玩了，平时爱吃的棒棒糖也不爱吃了。我就怀着这样阴沉沉的心情挤上了公交车，看到有个座位，也不看旁边有个小妹妹，就毫不留情的坐了下来，还坐的心安理得。
很快小妹妹下车了，我也不用觉得亏欠了她什么似的。可是就在我的心中的以平静的时候，上来了一位年过花甲的老奶奶，这位老奶奶的头发白了;牙齿也快掉光了;脸上和手上都常满了老年斑。
老奶奶还没有扶稳，车子就开动了。老奶奶左撞撞、右撞撞、前撞撞、后撞撞，撞到了一位小伙子身上，我本以为这位年轻的小伙子会会帮帮老奶奶，可谁想到小伙子一闪，老奶奶就摔倒了。
所有的人都装作没有看到，当我不经意间低头看见了我胸前的红领巾是，心里想：红领巾不就是教育我们要尊老爱幼吗?既然爱幼没有爱成，那一定要尊老喽。我站起来吧老奶奶扶到我的座位上，还没有等我开口。老奶奶就说：“谢谢你，小姑娘!”这是老奶奶的眼睛好似深深的潭水，永远也看不到底……
我下了车，心中不知为何非常的开心，也没有了阴沉沉的心情，这时我才体会到原来帮助人是那样的快乐。人人为我，我为人人，自己帮助别人是快乐的，别人帮助自己是幸福的，只要人人心中有爱，世间将花开满地，遍地不有!
快乐多多作文600字初中 篇20
以前，总听别人说给予是快乐的，但我不知道给予到底快乐在哪里。给予不就是只有付出，别人也不会给你回报，那怎么会快乐呢? 暑假的一天，我们家和表弟家一起去盘山游玩，我们一边爬山，一边欣赏着无边的美景。刚上山的时候，远远听到潺潺的流水声，放眼望去，清澈的泉水从山间涓涓而出，淙淙有如琴音。不知不觉间，我们来到了半山腰，只见许多奇形怪状的石头，最上面有许多挺立的古松，仿佛在那里迎候着游客，我们都被这美丽的景色迷住了。
这时耀眼的阳光映入我的眼帘，一看表，已是正午，肚子也开始咕咕叫了，我连忙把依然沉浸在盘山美景中的爸爸妈妈叫过来，大声喊道：“别看了，我的肚子都开始抗议了!”大家才缓过神来，连忙在附近找了块干净的地方，坐下来吃东西。 我把自己最爱吃的巧克力派拿了出来，表弟看见了，大声喊：“我要吃那个，我要吃那个!”小姨说：“我们吃自己带的东西吧。”“我就要吃那个。”表弟不高兴了，撅起了小嘴。
这时我心想：到底给不给他呢?就剩下最后一块了，给他吧，这可是我最爱吃的东西啊!不给他吧，他毕竟比我小啊!我脑子里的这两个声音像是两个武士在决斗。妈妈看出了我的心思，在一旁耐心地说：“孩子，你是哥哥，应该让着弟弟。”最后我又想起老师对我们说的一句话：“给予他人是最幸福的。”我便毫不犹豫地把巧克力派给了表弟，表弟接过来，大口大口地吃着，咧开嘴笑了。看着他兴奋的样子，我的心里比吃巧克力派还甜。小姨连忙向我道谢，爸爸妈妈也对我竖起了大拇指。我高兴极了。
这时，我才真正明白古人说的那句话“予人玫瑰，手有余香”的真正含义。
快乐多多作文600字初中 篇21
快乐加起来的理由千千万，关键是要时时刻刻给自己加油，鼓劲！~~题记成长的岁月里充满了快乐，但却有许多人感受不到快乐，认为成长的岁月了只有心伤。其实不然，或许你换一个心态，换一个角度来思考，将消极转化为积极，你就会觉得，在这个世界上，还是快乐占多数。
在大多数人眼里，快乐是短暂的，悲伤是长久的，只要好好把握，你就会体验到快乐的美好；只要你将消极转化为积极，或许悲伤也是一种快乐。成长的快乐千千万，如成功的快乐，只要你相信自己，不断给自己加油鼓劲，或许成功就在你眼前，快乐任你体验。
成长中没有比快乐更可贵的东西了，更为人们所普遍追求的了。问题是，我们并不知道如何去认识及把握快乐，有时又不知如何从不快乐中去发现或提炼快乐。从别人的快乐中去证明自己人格的光明与胸怀的坦荡，是最值得快乐的事。对人从不苛求，自己才会快乐。
快乐是一种美德，因为它不但表现自己对世界的欣赏与赞美，而且也给周围的人带来温暖与轻快。快乐就是幸福，一个人能从日常平凡的生活中发现快乐，就会比别人更幸福。有时候，是我们不善于用快乐之水冲淡苦味，面对痛苦和烦恼是才变得短浅和单一。正如普希金所说的“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！
忧郁的日子里需要镇静；相信吧，快乐的日子将会来临。”世上有许多事物是快乐的，学习是快乐的，运动是快乐的，成长是快乐的。请大家不要否认快乐，换一种心态，换一个角度，用自己的双手创造快乐，让自己更快乐，更要让周边的人快乐！
快乐多多作文600字初中 篇22
成长是每人都会经历的，成长中一定会困难。也许会成功；也许会失败；也许很快乐；也许有的时候会伤心难过。也许一次次的失败会让你失去信心，失去勇气，但是一定要坚信，伤心过后是快乐，失败过后是成功。只要你坚定自己的志向，理想，有勇气，有信心的去面对，最终会走向成功，完成自己的理想。
成长的过程中，一定哟哟默默鼓励你的人，这些人就是家人，家人是从小到大一直陪着你的人，因为有了这些人，你才会变得坚强，更有信心。因为家人是世界上最了解你的人，你也很了解你的家人，从小你的家人就陪你玩，非常疼爱你，家人在成长道路上也一直帮助你。在你伤心难过，家人是第一时间来帮你，来教你说：我相信自己！在你成长道路上因为他们，才会非常快乐！
在你人生成长过程中，还有一些人，他们就是教我们的老师。有人吧老师比作辛苦的园丁，我觉得这样比喻是正确的，因为你除了在家以外，还有一个地方就是学校，在学校你可以学到很多人生大道理，而教我们的这些人就是每天在学校陪我们一起起床，一起睡觉，一起学习的。的老师。老师把青春给了我，把自己这一生所学得知识给了我们，老师把汗水滴在我的身上。在成长的道路上，因为有他们这些为我们天天起得早睡的晚的老师们，我们在成长的道路上才会快乐！
在我们身边有很多人为我们感到自豪，我为他们感到快乐。
在成长的道路上，有很多困难，也是因为有了这些人，我们才会重新站起来：也因为有了这些人我们才会知如何做人：因为有了这些人，我们在成长的道路上才会快乐！
河南新乡长垣县河南宏力学校初一:徐腾才
快乐多多作文600字初中 篇23
拥有，是一种快乐。拥有一段难忘的记忆，拥有一份温馨的友谊，拥有一段独特的体验，拥有一本好书，都演绎出快乐。我，拥有一方自由的空间。
从前，我居住在一个狭小的房间里，我的房间自然是小而至小，连想摆一架钢琴都摆不下。现在，我搬了新房，我的房间不仅能摆下一架钢琴，一台电脑，还能放下两个书柜呢！我的房间设置也非常方便，做作业遇到要查资料时，转身90度便来到电脑桌前，节约原来两倍的时间。我拥有了一个更大的属于自己的空间。
这虽是好事，但却让我很烦恼。原来我的房间从窗往下看，是一个花园，时而能听见孩子们的嬉戏声。做作业疲劳了，抬起头来便能望见一片绿色。现在搬进新房，我的房间靠在马路边，每天便与汽车声作伴。最近对面的楼下开；一家馆子，每天人往来患，经常都能清晰地听见人们在谈笑风生。偶尔做作业疲劳了，习惯性地抬起头来，希望能看见一大片绿色，让心情舒畅，却看见零稀的几棵树，在冷风中摇曳着，心情也更为低落了。
有时候，我坐在新房窗前，一放飞思絮，就仿佛看到以前的那座房子，那个花园，那里储藏着我梦。所以，我曾几次坐车从城南回到小屋周围，散步在小草中。有一次，我抬头往上望时，忽然看见一个孩子的手伸出窗外，手上挂着的彩色气球悠然地飞呀飞。忽然气球脱手，飞上了一望无际的蓝色天空，随之，传来了孩子爽朗的笑声。这多么像儿时的我呀！我仿佛又看到了从前，我阴霾的心情也跟着气球飞逝了。
原来狭小的房子里，，我有一个心灵看空间；现在若大的房子里，我却只有一个狭小的心灵空间。拥有不在乎生活实在空间的多少，而在乎感知。让我们拥有一个心灵的空间，为拥有而快乐吧！
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