描写昆虫的作文 描写昆虫的作文精选55篇

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下面是小编给你整理的关于描写昆虫的作文，希望 描写昆虫的作文精选55篇的内容对你有用！

描写昆虫的作文（精选55篇）

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的描写昆虫的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　描写昆虫的作文 篇1

　　今天，我们要去看萤火虫，真是令人兴奋。

　　到了那里，因那时正好是萤火虫常常出没的季节，所以早就引起许多游客前来一睹大自然的表演。我们一行人因天色昏暗就把手电筒打开，马上有人说：“萤火虫被光照到会减少寿命。”听了这句话我们马上把手电筒关掉。我们走了一下子，往山壁上看，哇！萤火虫就像黑夜中的星星，又像小小的精灵拿着灯笼快乐的飞，真是好看极了。我们又往更山上走，后来我偶尔可以看到萤火虫从我身边飞过，真是美丽；有时你注意路边的小花小树上，停着几只萤火虫在休息，会忍不住想捉起来看。正当大家都沉迷看萤火虫时，忽然有人看着手表，哇！快九点了，赶紧上车回家吧！我也只能依依不舍的回家了。

　　有时大自然就像一部电影，每个季节都有惊喜，真希望下次能再来看萤火虫。

　　描写昆虫的作文 篇2

　　你观察过蜗牛吗？你养过蜗牛吗？我的家里就养着一只小小的蜗牛，我一有空就去观察它。

　　蜗牛有一幢它自己住的房子，我们叫它壳。无论走到哪里，它总是驮着那重重的壳，怪不得，它走起来那么慢。它的头上长着两对触角，一对长一对短，长的那对触角顶端长着一双眼睛。要是用东西碰到它的眼睛，蜗牛的触角就飞快地缩了回去，非常灵敏，一点儿也不像它平时那慢吞吞的样子。蜗牛没有脚，那它怎么爬呢？原来，它的足叫腹足，每次爬行，它都会分泌出一种粘液，帮助自己爬行。

　　蜗牛是一个小小的“素食主义者”，爱吃面包屑、蔬菜、水果等。它一般在夜间活动，所以我都会在每天早晨去整理它的窝，总是发现蜗牛把叶子已啃得七零八落的。蜗牛有牙齿吗？告诉你，有，而且有一千多颗呢！

　　有一天，我看见小蜗牛一动不动地缩在壳里，怎么碰它它都不理我。我一下子紧张起来，难道是小蜗牛生病了？还是已经“过世”了？我上网查了资料，哦，原来小蜗牛是休眠了。为了使它醒来，要把它放在水里，这样它的气孔被堵塞，无法呼吸，就会爬出来。我一试，果然，蜗牛醒了，爬了出来。这可真有趣。

　　我越来越喜欢养蜗牛了，因为，我从中得到了许多知识和乐趣。小朋友，你们也可以试一试！

　　描写昆虫的作文 篇3

　　说起螳螂，我不由地想起它那威风凛凛的样子，因为它总是让敌人心惊胆战、不战自乱。

　　去年夏天，我回老家和小外甥一起去捉螳螂。在野草里我们发现了目标，我负责分散螳螂的注意力，小外甥则见机行事，直接将它扣入罐中。

　　这只被我们俘虏的家伙，全身都是绿色，手成刀状，强壮有力；它的六条腿走起路来“箭步如飞”；它的眼睛小心翼翼地盯着四周，寻找出逃的机会。它似乎对我给它建得新居很不满意，一会打“螳螂拳”、一会踢“飞螂脚”把宿舍折腾得七零八落。它为自由而奋斗的精神终于打动了我们，我们一起将它送回了大自然。

　　描写昆虫的作文 篇4

　　我在教学楼前的花坛里发现了一只不知名的小昆虫，可是它已经死了，躺在了花坛的边沿上。

　　这只小昆虫，全身黑色，有一丝咖啡色参在里面，有六只足，左三只，右三只，全都伸直了。它的上半身已经不存在了，所以我猜想，它是被我们学校里的同学给按死的。可能是老师带同学们到楼下来研究昆虫时，这只小昆虫被发现了，可那几个恶作剧的同学却残忍得把它弄死了；也有可能是几个不懂事的小弟弟，他们在无意间伤害了这只可怜的小昆虫……

　　不管小昆虫是自然死的还是人为的，毕竟它死了，大自然中又失去了一只不起眼的小虫！大自然就是这么残酷，它会一批又一批地淘汰一些，又“生产”一些。但如果这是人为，我也希望人类别再伤害这些小动物了，是它们给了地球生机，别让它们慢慢消失！

　　描写昆虫的作文 篇5

　　什么动物长得这么怪异？嘴巴像吸管，肚子像水球，唯一正常的就是它的一对小翅膀。

　　早上很难见到它，晚上却是吵死人。它喜欢朝着有灯光的地方飞舞，野外的草地上，简直多到不行，大家都讨厌死它了。

　　它最喜欢的食物，就是动物的血，所以它见到人，就会咬下去。每次大家用力的打下去，“啪”的一声，好响亮的巴掌声，偏偏很难打到它，总是打到自己，把脸都打肿了，它还是继续嚣张的飞来飞去，还把我们的手和脚咬成红豆冰。

　　最可怕的，就是它会传染可怕的疾病，别看它小小的一只，杀伤力可是无人能比呢！

　　为了自保，我们人类一定要注意环境卫生，别让它有地方生长。

　　这个讨人厌的小昆虫，就是“蚊子”。你猜出来了吗？

　　描写昆虫的作文 篇6

　　前面有一片草地，半青半黄。

　　大踏步走了进去，一只蚂蚱受惊，跳了出来，跳的高度是它的十几倍。如果我能够跳成这样，起码我能够打破世界纪录。话说回来，也难怪现在世道不好，连蚂蚱也找不到吃的。它似乎晕头晕脑地把我当成了一株草，扑到我身上就啃，大概啃坏了牙齿。我轻轻一抖动身子，蚂蚱就蹦了下来，到了一株还有些青色，外带些露水的小草叶上。

　　我悄悄向它一伸手，蚂蚱竟然没有反抗，确切地说是没有察觉——冬天了嘛，已经是“秋后的蚂蚱”了。

　　描写昆虫的作文 篇7

　　那是在学校一个下课休息的的时候，意外的发现了一个大惊喜，那就是我们看见一只爱吃西瓜的金龟子。

　　这只金龟子黑溜溜、亮晶晶的身体好可爱哦！大家都围了过来，我们把它放在教室里，决定要一起饲养它。

　　首先要帮它想一个最可爱的名字，我灵机一动，建议着：“我们叫它小黑点吧！”这个名字，大家都好喜欢，于是我们的小金龟子，就有了名字，常常听见同学们叫着：“小黑点！小黑点！”它变成我们大家的好朋友了。

　　每天只有我天天带西瓜去给小黑点吃，老师看它晚上一个人关在教室也怪可怜的，就叫我带回家，我高兴的答应了。

　　回家的路上，小黑点常常爬到我的身上，逗的同学们哈哈大笑。有小黑点陪伴的日子，是我最快乐的时候。

　　虽然现在小黑点不在了，我还是常常想起它。它是我永远的好朋友！

　　描写昆虫的作文 篇8

　　今天，我起了个大早，在一个干燥的地方，观察起蚂蚁来。

　　我用放大镜看清了蚂蚁的真面目：蚂蚁的身子由三个小圆球组成。它的头比较大，顶着两根灵活的触角，嘴好象两把弯钳，胸部有点小，六条又细又长腿就长在这儿，肚子圆鼓鼓的，拖在后面。

　　我用红色的蜡笔在一只蚂蚁的周围画了一圈。那只蚂蚁顿时十分惊慌，心里肯定在想：天哪，我的前面怎么会出现这样一道红色的障碍物？会不会吃我呀！于是，害怕地倒退几步，不料又遇到了那道红色的障碍物，又吓了一跳：没办法，只好咬紧牙关闯过去了。它小心翼翼地抬起脚，碰了碰那条红线，没有什么动静，这才放心地迈开脚步，跌着脚尖爬了出去。

　　经得住“障碍物”的考验，一定经不住水冲吧。我要制造一场“水灾”。于是，我把一些水往一只蚂蚁身上倒去。它一下子浮了起来，拼命地挣扎，手成了“人”字形，“汗毛”好象也竖了起来，过了二三秒，它又被风吹到了地上，神奇般地立了起来。蚂蚁的生命真顽强啊！

　　我又拿了块面包放在地上，想看看蚂蚁怎样搬运食物，不一会儿，一只大蚂蚁被这个香味引了出来，它爬上爬下，东张西望，终于弄明白了这是一块超大型的牛奶面包。它就迅速地爬回家去。过了一会儿，那只蚂蚁出来了，它的身后跟着黑压压的一大群人马。顿时，二十多只蚂蚁把面包块围了个“水泄不通”。在大蚂蚁的指挥下，有的蚂蚁钻到底部，准备把面包抬起来；有的咬住面包，使面包方便往前移动。或许因为考虑到面包太大了，有些蚂蚁啃了些碎片，先运回家去。就这样，这群蚂蚁劲往一处使，一步步把面包搬进了家。我看得目瞪口呆。

　　多么可爱的小生灵，我有些惊叹了。当它们遇到困难时，并没有低头后退，而是拼搏向前，最后取得胜利；在看到美食时，懂得分享，团结互助，齐心协力地搬回家去。我们不正是要学习这种精神吗？

　　描写昆虫的作文 篇9

　　每次，讲到昆虫，女孩子们总会皱起眉头，显出厌恶的神情，而我总会兴致勃勃地讲出我对虫子的看法，与对它们的喜爱。

　　操场上飞过一只暗黑色的大蝴蝶，其它女孩总会往后退缩，然后扭头就跑，唯恐那黑色蝴蝶有毒。而我总会兴高采烈地跟上去，恨不得手中一下子出现个网兜，从半空中将它抓住。

　　我对昆虫不是一般的喜爱，我觉得蝴蝶那美丽的翅膀，知了那洪亮的歌声，蚂蚱那修长的身子，螳螂那锋利的镰刀都是造物主的神功，很值得去欣赏。每每看到它们，我都想去抓到它们，靠近它们，好好观察那虫儿完美的花纹、漂亮的身体，它们在我的心中永远是美丽的、完美无缺的。不过有时真抓不住，也就没什么办法了。

　　但在别的女孩子其至是男孩子的眼中，昆虫的代名词就是恶心、恐怖、危险，总是远离着它们，或一脚踩死，让它们从这个世界上永元消失。

　　我也不知他们为什么会对昆虫那么厌恶，也许是因为他们生来就胆小；也许是小时候父母对们灌输的关于虫子有毒等的负面印象让他们产生了误解；也许是他们还没有发现昆虫美的一面吧，只去注意那美中不足的一些缺点，比如毛毛虫那蠕动的肉嘟嘟的身体，蝴蝶那干燥的花粉，蛐蛐那奇怪的头。这些观念让他们从心底里感到反感，产生了抗拒情绪。

　　对一个事物不同的看法会产生不同的效果，这也就是人与人之间的差异吧，不管他人能否接受与理解，反正，我是昆虫热爱者。也许我以后会是另一个法布尔！

　　描写昆虫的作文 篇10

　　我是一只黑甲虫，长着一只尖利的角，黑色的硬甲保护着强而有力的翅膀，肚子下长着六条毛茸茸的脚，活像一位所向披靡的大将军。

　　我们的村子散布在森林里，那里有许多同类和不同类的伙伴，在大街小巷里购物，琳琅满目的商品使我们看得眼花缭乱。旁边的“体育馆”里，伙伴们在那里大显身手。听，你能听到优美的音韵吗？哦，原来是蜜蜂阿姨在放声高歌，还有蝴蝶姐姐在翩翩起舞。舞台下，观众像着了魔一样，鸦雀无声，他们看得入了神。那里为什么围了个水泄不通呢？嘿，原来是大伙们在举行象棋比赛。有好多虫子在驻足观看，真是里三层，外三层。我费了九牛二虎之力，才钻到了里面。只见两军“对垒”，开始“激战”。

　　我们的劳动生活也很丰富。寻找食物和建筑住宅是我们的主要劳动任务。寻找食物，我们会派出一半的虫子，另一半虫子就会修筑住宅和仓库。我们把食物存放在仓库，如果哪一天找不到食物，我们就会吃存放在仓库里的食物。

　　面对敌人入侵的时候，我们会团结一致，派出“飞虫”队，这支精兵队是由我们黑甲虫、螳螂、蝎子、蜘蛛……组成的。我们反对战争，希望和入侵者和平共处。但是他们却不听我们的劝告，正所谓“不听虫子言，吃亏在眼前”。我们只好和他们拼死一搏了。蜜蜂和蝎子不顾生死去蜇他们，黑甲虫和螳螂用尖锐的“武器”与他们正面交锋……

　　我们的生活多姿多彩，充满生机，我热爱我们的生活。

　　描写昆虫的作文 篇11

　　圣甲虫，大家一定很熟但很厌恶它吧！下面我来介绍这“圣甲虫”。

　　圣甲虫俗名屎壳郎。他有许多悦耳的名字，如“推丸客”、“推车客”、“黑牛儿”等名字。它一身墨黑，是食粪虫中个头儿最大又最有名气的一种。圣甲虫头部边缘是个帽子，宽大扁平，上有六个细尖齿，排成半圆。这就是它的挖掘和切割工具，是它的叉耙。有些同学以为它很脏，肯定是害虫。其实不然，圣甲虫是十分爱干净的小昆虫，搬屎球是给他的小宝宝提供食物。而说它是害虫，那可是天大的错误。因为他食用粪便，为我们清扫难以清扫的东西。所以，我们应该爱护它，而不是嫌弃它。

　　圣甲虫体长23.7—40毫米，宽16.8—23毫米，算得上是大型昆虫了。其实，让大家吃惊的是，它竟然可以入药。在《神农本草经》上的记载。它主治小儿惊风，痢疾等。

　　圣甲虫的生活习性是这样的：每天早晨，圣甲虫出去觅食，中午回家；傍晚时再出去一趟，一天两趟，很有规律。在运粪团时，圣甲虫经常受到同类的袭击。这时，一般会来一场激烈的战斗。胜者得食，败者逃走。它一生经历卵，幼虫，蛹和成虫4个阶段，成长速度一般。

　　圣甲虫，这个被人称为屎壳郎的小动物，是多么的不容易呀，一要繁殖自己的小宝宝，二要忍受人类对它的嘲讽。可是，要没有它，有多少人生病了不能救治；有多少生活在垃圾堆中？总而言之，言而总之，我们的生活总是离不开这个属于节肢动物门昆虫纲鞘翅目金龟总科的粪金龟科的“自然界清道夫”的！

　　描写昆虫的作文 篇12

　　那是一个夏日的午后，天空突然下了一阵不算小的雨，夹带着风，一下子就把我家窗前的几盆花弄得七零八落。泥水从花盆里溢了出来，我拿着拖布去收拾。

　　突然，在靠墙的地方，我发现了一只蜘蛛。它挺着鼓鼓的肚皮，正十分专心地从泥水横流的地上向干燥的地方爬。看到蜘蛛，我本能地有一种厌恶的感觉，便抬起脚来，想把它踩死。

　　我之所以讨厌蜘蛛，是因为无论在什么地方，它都会张起网来捕捉小虫。蛛网让房子看起来很脏很乱，可它们还是那样勤快地织网。

　　我抬起脚来，心想：这只蜘蛛死定了，而它似乎也知道自己正面临生死关头。它略一迟疑，便拼命地挣扎着向墙角里爬去。

　　不知是种什么意念，使我停住了踩下去的脚，我看到它那样惊恐，那么拼命地挣扎，顿时萌生了恻隐之心。我挪开了脚，怔怔地看着它。

　　我从小就喜欢小动物，对于一只蚂蚁都不忍心踩死，何况是一只正在困难中挣扎的蜘蛛呢？

　　它奋斗的意志，执著的精神，又何曾不应令我学习呢？

　　当我再抬头时，见到屋檐下又结了一张网。我凝神注视着蜘蛛，仿佛看到了它专注的神情，一心一意的眼神。它坚定的信念帮助它克服重重困难。

　　我心想，人不应该这样吗？只要专心致志，拥有坚定的信念，掌握克服困难的方法和决心，就一定可以有所作为，克服全部困难。

　　描写昆虫的作文 篇13

　　绿萤是一只我从双龙洞里捡来的不知名小虫。它有一个亮绿色且发着光的壳，六条勾子腿。我很喜欢它，甚至连小狗都因它有些失宠。

　　一回到家，我就迫不及待地把它捧进了铺好木屑的空仓鼠笼里。之后，我就急急忙忙地去削苹果皮，看着它吃，绿萤也挺喜欢的。我看着它吃得津津有味挺高兴，想着我要不要带它去学校炫耀炫耀？

　　拥有绿萤后，我几乎离不开它了。有时用笔逗逗它，画画它的模样，想想它是公的还是母的可大人们说，这只是我的三分钟热情，我不信那套，就对它更好了。

　　直到有一天，它的大劫难来了。

　　放学后，我回家了，来到绿萤的跟前，发现它已经死了不明不白地死了，永远地沉睡了。它僵硬的身体在夕阳的照射下显得非常凄凉。原本闪亮有荧光的壳也变得暗淡。我的第一感觉就是也许苹果皮毒死了它！这使我非常自责，早知道买昆虫果冻给它吃。它本来就属于大自然，把它留在我这儿，关养在笼里，大概这就是一个愚蠢的决定。它在野外或许能多活几年我不仅感到自责还感觉内心空洞，好像失去了什么东西一样，而且五脏六腑好像也凝固了一样。

　　半晌，我才恢复情绪，心里酸溜溜的，一滴热泪滴在了绿萤的尸体上，我默默的把它埋了。

　　那天晚上，我梦到了绿萤，它带着我去了那片草地。然后，它就死了。泪水打湿了枕头，我又一次感到了深深地自责我觉得我再也不会有第二只绿萤了。

　　描写昆虫的作文 篇14

　　前几天我跟着昆虫达人小山老师去观察昆虫，我发现了许多有趣又神奇的昆虫。

　　柑橘凤蝶是我们看到的第一种昆虫，很幸运的是，我们行程中看到了它的各个阶段的形态。它的幼虫非常小，并且全身黑白相间，乍一看就像一小坨鸟粪，这是非常高超的伪装术，可以帮助它逃过敌人的魔爪。当它再长大一点，它就会变为绿色，为了保护自己，一旦有人触碰它，它就会抬起前身，伸出平常藏头顶内的红色触角，看上去就像蛇在吐信子一样。等他后期结茧变成了蝴蝶，翅膀上的花纹非常漂亮，在叶子间不停地飞舞。

　　我们找到的第二种奇特的昆虫就是沫蝉，它很难被找到，因为它的大小顶多一毫米。为了保护自己，沫蝉就在植物茎干上不停的吐泡沫，直到把自己整个包裹起来，它会在泡沫里面一直生活。当时小山老师为了找到它，费了九牛二虎之力，才终于在草丛中找到了它的真身，一个绿色的小甲虫，让我们大开了眼界。

　　最后我想再提一种昆虫——中华大力螳，这是我最喜欢的一种螳螂。比起其它螳螂，它的身体更纤细，头部更娇小，大刀也比其它的螳螂更大。但是小山老师刚把它拿起来，它就狠狠划了一下小山老师的手，疼的小山老师哇哇直叫，他这凶狠的大刀也直接导致我们都不敢尝试去抓它了。

　　通过这次观察昆虫的活动，我感觉到大自然真是神奇啊！伪装、寄生、模仿、伏击……各种生存方法层出不穷。大自然是一座宝藏，值得我们不断去认识与学习，在了解大自然同时，我们同样也了解了自己。

　　描写昆虫的作文 篇15

　　有一回妈妈告诉我，她在菜园看到一只萤火虫，但我却从未曾看过萤火虫。萤火虫要生长在没有污染的环境里，而现在我们生活的地方有太多的污染，水源污染。空气污染。光害污染……，于是爸爸、妈妈就带着我展开了寻找萤火虫之旅。

　　这一次我们要去健行的圣地是—圣母山庄通天桥，刚开始妈妈去停车，于是我和爸爸先走，一路上我跑跑又跳跳，一点不感觉累，身旁的爸爸手拿着登山杖一语不发的缓步向前走，一会儿我就听到他气喘吁吁的呼吸声，大约走了一半的路妈妈终于赶上我们了。一路上我们遇到许多人，大家都跟我们一样往同一个方向走，最后我们来到通天桥旁的凉亭并停下来休息，在这里许多人拿出点心、晚餐，彷彿准备长期抗战似的安静等候。原来，要等到太阳下山后萤火虫才会出来见客，还好我也有吃妈妈准备的香肠、饼干和运动饮料。

　　终于等到太阳下山、伸手不见五指的时候，我们拿着早已套上深色玻璃纸的手电筒又前进了三百公尺，而这段路并不好走，只能靠这微微的光引导，好几次我都快跌倒了，还好有妈妈的手牵着。走到休息定点后我们关掉手电筒，静静的等待着，忽然我们看到一闪一闪的光点在树林间出现，一只、两只、三只……，最后我的身边出现了许多萤火虫，这明灭的灯光让我好像是站在舞台上等待演出的舞者。我们就在那里停留了半小时，欣赏了一场大自然的声光秀。

　　这次的寻找萤火虫之旅，至今仍令我难忘，那置身世外桃源的梦境，更让我回味无穷。

　　描写昆虫的作文 篇16

　　这是我最难忘的。还记得那次我去玩耍的时候，我们无意间发现了一只独角仙，这是当季鲜少的，我们小心翼翼的把它抓了起来，大家都开心的手舞足蹈了起来。我们几个小鬼你争我夺的，因为我人小鬼大，猜拳时不但慢出还变拳，最后当然是我的囊中物，我帮它取了一个名字叫甜甜圈，并在心里对自己说：“一定要好好照顾它。”

　　隔天，我带甜甜圈去学校，那时全班都围了过来，起初同学还不相信，连班上号称学富五车的小余同学也凑过来观赏，你瞧！我的座位好像一座菜市场，好不热闹，可怜的甜甜圈缩在角落，一动也不敢动，我只好把盒子盖上，并约法三章：1、女生看一次一元；2、男生看一次两元；3、男女不分摸一次一律三元。所以同学们立刻一哄而散，可怜的甜甜圈也获得暂时的安静了，我终于可以好好的抚摸它、照顾它了。

　　但是好景不常，甜甜圈开始想要逃跑，虽然我用东西压住盒子，并给它上等的水蜜桃，但它仍然不断的想要逃跑，并试图用它那健壮的角扳开盒子，幸好每次我都刚好回来，并用它的致命弱点“六肢朝天法”来镇压它，但它还是屡试不爽，我们只好决定放生了。

　　那天妈妈狠下心来把盒子打开，那一刻，斗大的泪珠从我眼中滑落了下来，我，哭了，甜甜圈似乎不知我的伤心，一下子就飞走了，我只好红着眼眶默默的看它消失在眼前。甜甜圈虽然陪伴我不到一个星期，但留给我很多美好的回忆，我会永远记得你，并祝福你有一个好的伴侣，你要想我喔！

　　描写昆虫的作文 篇17

　　今天，我兴致勃勃地在阳台上观赏着菊花，突然发现菊花嫩绿的枝叶上长了一些芝麻似的小点，连花苞上也有。我非常好奇，拿起放大镜，仔细一瞧，哎呀，这些小点点原来是些绿色的长着六只脚的蚜虫。有的很小，有的还长着翅膀，爬的时候一摇一摆，外形很象跳蚤。它可是植物的“吸血鬼”。我真为菊花担心啊！

　　菊花的几片嫩绿的叶子发黄了，更叫我奇怪的是叶片上有许多白皮。我又拿起放大镜看起来，这时，我看见有许多蚜虫爬动着，慢慢地爬到一个地方，停下来，用嘴贪婪地吮吸起来。我看后，非常着急，真担心菊花被蚜虫吃掉。这时，爸爸来了，我急忙问爸爸叶子怎么变黄了，叶子上的白皮哪来的？爸爸回答说："你看，蚜虫不停地吸着叶子的汁水，枝叶受到了损伤，所以变黄了；那白皮是蛻的皮，蚜虫繁殖很快，过不了几天就蛻下那么多皮。啊，菊花该遭殃了。”我问：“那该怎么办呢？”爸爸就立刻采取措施，只见他把几根香烟丝泡开成药水，用毛笔在蚜虫上轻轻一点，那蚜虫就惊慌失措，呆不住了，围着叶子爬着。

　　我发现碰到烟水的那些蚜虫一个个都象着了魔似的变黑了，死了，再也不能为非作歹了。这时候，我忽然看到在一些叶根上还有蚜虫，便泡了整整一碗烟叶水，把叶根全都浸进去了，有些蚜虫落在碗里，我想这下该彻底把它们消灭了吧！

　　菊花又重新恢复了朝气，嫩绿的叶子衬托着快要开放的花蕾，迎着明媚的阳光在微笑，我也禁不住笑了……

　　描写昆虫的作文 篇18

　　这天下午，我和我爸爸一齐去阳台上观察昆虫。我高兴的很，连忙拿来放大镜，想仔细的观察一番。忽然，我发此刻一片嫩绿的叶子上爬着一只小瓢虫！我和兴奋，连忙抓起放大镜仔细的观察起来，我试着用手指碰了一下瓢虫那黑红黑红的硬壳儿，我的手指刚触碰到瓢虫就转过身来应对着我，好像在说：“咦？你干嘛来打扰我？”我哈哈大笑起来。我对昆虫很感兴趣，便去红掌花花的叶子上寻找昆虫，呀！我还真的发现了一只——蜻蜓。我对蜻蜓并不了解，就找来对昆虫一项了解的爸爸。爸爸和我说：“蜻蜓是一重，专门吃哪种蚊子之类的小型昆虫……”我不想听爸爸再说这几句话了，因为他和我已经说过100遍了！因为我没去听爸爸讲的话，就随手拿来两只空纸杯子，用一只纸杯子把蜻蜓盖住，然后再拿另外一只纸杯子去和第一只纸杯子连起来，我把蜻蜓关在了一个没有氧气的“摇篮”里！

　　爸爸见到了我的'一举一动，便说：“嗨！你可千万不要捉蜻蜓玩儿啊！蜻蜓是益虫！”我听了爸爸的话，惭愧极了，立刻把纸杯子打开，那只蜻蜓一下子跳了出来，狠狠地盯着我，仿佛在说：“可恶的小鬼，你为什么要把我关起来？我很好玩吗！”我喃喃的说：“对不起啊，小蜻蜓。”

　　这次观察令我感到昆虫其实很搞笑的！

　　描写昆虫的作文 篇19

　　夏天的一个夜晚，天上的星星眨着眼睛，皎洁的月光洒落在地上，我坐在草地上，忘了世界，也忘了自己。

　　突然，我发现眼前有一道亮光一闪，难道是天上的星星下来陪我玩吗？哦！不是的，是一只亮着灯的萤火虫在我眼前飞舞。我目光追随者飞舞的萤火虫，作了一次奇异的游历。

　　这只亮着灯的萤火虫，在空中飞来飞去，我想它一定是舞者吧！我的目光跟着它的舞步，它飞着，飞着，一路上遇到不少同伴，它们正互相说着什么。它们一起飞到了前面，我也急忙跟了上去。它们的目标竟是几只正在爬行的蜗牛，我好奇地注视着，想一探究竟。

　　只见它们当中的一只萤火虫先飞到蜗牛的壳上，它利用身上的两片颚，形成一把钩子，叮到蜗牛的体内，反复地扭动着身子。蜗牛摇晃着身子，想摆脱这位猎人地攻击。另外几只萤火虫见状，也急忙过来帮忙叮蜗牛。虽然蜗牛尽力反抗，可是也没有逃出这场灾难。没一会儿，蜗牛的触角缓缓耷拉下来，蜗牛就不动了。我在心里暗暗想着：没想到这个纯洁善良的小动物，却是一个凶猛无比的食肉动物。

　　我猜想：萤火虫吃蜗牛时，是不是先把蜗牛分割成一片片，然后再咀嚼品尝呢？然而，我想错了。实际上，它将蜗牛先制成非常稀薄的肉粥，然后才开始饮用。可怜的蜗牛就这样静悄悄的变成了别人嘴里的大餐，身子只剩下一个空壳。

　　我悠悠忽忽地漫游了一个小时，直到它们吃饱喝足飞入草丛，我才依依不舍地回家。我发现了萤火虫的饮食规律，我多么得意啊！

　　描写昆虫的作文 篇20

　　走在树林里，暖暖的阳光洒在我身上，我看到了一群"医生"们正在帮"病人"们治玻它们就是"七星瓢虫。"

　　它们迅速地将"病人"们的一些"病毒"一个个地消灭掉，直到它们把"病毒"消灭完为止。啊！瓢虫。你们每走过的地方，都使树木变得更青绿、花朵变得更鲜艳。这是究竟是为什么呢？啊！瓢虫。

　　接着我继续向前走，看到了一位耍着锋利刀子的"刺客"埋伏在草丛中，它好像在等待猎物出现。突然，一只蜥蜴出现在它面前，"刺客"就马上出击，迅速地像电闪一样出现在蜥蜴面前，挥舞着它那双刀，双刀一提，"咔嚓！"蜥蜴就被"刺客"活活杀死了。接着成了它美美的晚餐。究竟是何等人物竟然这么厉害，其实它就是鼎鼎有名令人闻风丧胆的肉食昆虫之王——螳螂。嘿嘿。大家听了害怕了吧？

　　接着，我又看见了一位"将军"正在布置着它的陷井，不管天气有多么炎热，它还是不紧不慢地编织着它的"天罗地网"。看到这样的情景，我不禁佩服它们的勇气。

　　傍晚不知不觉得降临了，我走在回家的路上，脑海中浮现出昆虫的世界是多么神奇。

　　描写昆虫的作文 篇21

　　早晨，我走到草丛里，在无限的静谧中，忘了世界，忘了自己。

　　突然，我觉得自己变小了，在蚂蚁的村落做了一次奇异的游历。细密的草丛变成了茂盛的树林，一束束阳光从大树的枝叶的缝隙中照进来，这真是一个阳光明媚的早晨呀！翠绿的草丛中散发着泥土的阵阵清香，大树遮住了炽热的太阳，只有几束柔和的阳光照进来。我走啊走，突然我觉得后面有人，转身一看，原来一只体形娇小的蚂蚁。我非常想知道它住在哪儿？于是，我的目光追随着它，来到了蚂蚁的村落。我看见在一条大道旁边有许多像洞穴一样的小土丘。我想那一定是蚂蚁的住宅吧！我还发现每一个洞穴的前面一块地方都干干净净的。“村民”们你来我往，熙熙攘攘，像我们人类一样在自己的村落平静地生活着。谁也没有因为我的到来而忘记自己应该干什么，都自顾自的，好像跟平时一样似的。

　　忽然，我看见了一群成年蚂蚁在搬运东西。我的目光便马上被它们吸引了，目光转到了蚂蚁的生活劳动中了。一只只成年蚂蚁推着比自己大几倍的食物，慢慢地向前走着，我想它们在准备冬天的食物吧！它们的队伍分成两队，一队左边进，一队右边出，排着整齐的队伍，慢慢地向前走着。真没想到啊！小小的蚂蚁的生活是那么井然有序，有条不紊。

　　我看见了很多很多……

　　在不知不觉中，已经夕阳西下了，我该回家了。

　　如果你愿意，我愿意带你去蚂蚁的村落散散步。

　　描写昆虫的作文 篇22

　　一天，天气非常晴朗，我和奶奶在阳台上晒衣服。突然，飞来了一只蜻蜓，我马上溜到它身后，猛地逮住它的翅膀。“啊哈！”，终于逮到它了。我对奶奶说：“看，我逮到了什么了？”奶奶说：“不就是只蜻蜓吗？我小时候逮得可多呢！”我说：“哇！奶奶好厉害！”说完，我就下楼告诉爷爷：“爷爷，爷爷，快给我拿个空盒子，我逮到了一只蜻蜓！”爷爷拿了一个空盒子递给我。我把蜻蜓放了进去，得意地把盒子放在了桌子上。

　　我在桌子边坐下，刚才兴奋得意的心已经平静下来，我要开始观察它了。蜻蜓有个细细的黄色的身子，尾巴的那一端深一些，头那一端浅一些，还有些毛。它的头像一粒种子，上面有两个黄色的大眼睛。它还有两对晶莹剔透的翅膀，前面的一对小，后面的一对大，上面还有像蜘蛛网一样的纹路。

　　在我观察地起劲时，爷爷突然走来问我：“你知道蜻蜓吃什么吗？”“吃什么？我可不知道。”我说。“蜻蜓和青蛙一样也是吃蚊子、苍蝇的。所以它们都是环保小卫士。那你知道蜻蜓是单眼还是复眼吗？”“当然不是复眼，它又没有很多眼睛！”我说道。“错了，它是复眼，它的眼睛是由二万八千多只小眼睛组成的呢！”爷爷说。

　　突然，我发现蜻蜓不怎么动了。我对爷爷说：“蜻蜓也有生命，把它放了吧。”爷爷说：“好的。”说完，我们就把蜻蜓给放了。

　　看着蜻蜓飞走的身影，我有些依依不舍，但我觉得，放了它，我们的世界就可以减少蚊子啦！

　　描写昆虫的作文 篇23

　　今天，我又趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界也忘了自己。在我眼前，空间变大了，不起眼的小草变成了大森林。一只小蚂蚁，独自四处巡逻，忽然它发现了一块小面包渣，我想它一定是位技艺高超的厨师，出来寻找做饭的材料。他虽然找到了材料，可是靠它一个人搬不动，它跨着小碎步转身往回走去，回到了洞穴，好像在召唤他的助手，不一会蚂蚁厨师又带着几位搬运工，齐心协力把面包屑搬进了洞穴，今晚它们又有丰盛的晚餐啦！我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香，我多想进去与它们一起分享啊，可我又怕吓到这些黑色的精灵们。

　　蚂蚁的生活跟我们一样也很有规律，它们也有学校。看啊！在它们的学校里，小蚂蚁们在认真的听课，老师在传授着知识，它们都那么全神贯注。它们也有单位，小蚂蚁上学的同时，大蚂蚁们也在工作、上班。放学铃响了，小蚂蚁都回家了，有的蚂蚁好像得到了表扬开开心心，有的蚂蚁好像遭到了批评垂头丧气。

　　忽然，一件不幸的事发生了。在一条幽静的小道上，一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住两只较小的蚂蚁，准备用粗大的手去攻击他们，在这千钧一发之时，蚂蚁警察正好路过，三下两下把蚂蚁强盗抓住了，押送去了监狱。我想蚂蚁警察心里一定很高兴，因为它又为人民做了一件好事。在家家户户飘来饭香时，归鸟的叫声才把我的心灵唤了回来。我愿拉着你的手，一起去蚂蚁的王国散散步。

　　描写昆虫的作文 篇24

　　星期六，我坐在床上悠然自得地看着书，一只小虫子时不时地飞到我的书上“散散步”。起初，我并不怎么在意，可也却来劲了，竟敢飞到我手上，我恼火地一把抓住它，扯了它的翅膀。为了防止它爬过来，我便用用完的透明胶套子罩着它，由于透明胶套子中间有一点塑料的，我便想：哈哈，看你往哪跑，跟老子作对？死路一条！

　　过了一个多小时，我揉揉眼睛，把书放好，却看见我的作业本上有一粒一粒黑色的小点，我往左上方瞧了瞧，嘿，那家伙竟然敢到我的作业本上玩，我心中的怒火“嗖”地一下升到头顶，我刚想一拳头砸下去却又把手收回来，因为我忽然有一种好奇心，它是怎么出来的呢？为了一探究竟，我又把小虫罩了起来，盯着它看，眼睛都不敢眨一眨，仿佛会错过精彩的一幕。一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了，小虫终于有了动静，只见它爬到塑料上边，然后到一个小孔的下面，拼命把脑袋挤出去，然后是身子，最后是脚，我忍不住帮它顶了一下，出来了！

　　“原来聪明的小虫就是这样逃生的呀！”我为发现了它的好办法而高兴。可这时，小虫却不见了，去哪了呢？诶，放生了吧。

　　从小虫逃生的过程中，我感受到了它坚强而又机智的一面，它也告诉我了一个道理：遇到危险时别慌张，要淡定，想办法逃生。在真正危险地时候，不要一心想寻求帮助，在哪时，唯一能给予帮助的人，只有自己。

　　描写昆虫的作文 篇25

　　今天早上，我家的阳台来了一位不速之客——一只金色的小甲虫。它静静地停在一块晾晒的抹布上，一动不动。妈妈发现了，赶紧叫我看，我们对着小甲虫指指点点，可它却浑然不知。我想：可能是这只小甲虫飞了太久，累坏了吧。

　　妈妈轻轻伸过手去，只一捏，小甲虫就成了我们的俘虏。这下它好像清醒了，拼命地扭动身子，想从妈妈的手中逃脱。我赶紧找来一只矿泉水瓶，把它装进瓶中。

　　我细细观察，小甲虫穿着一件坚硬的盔甲，上面点缀着几个白色的小点，在阳光下闪烁着金属的光泽。一对炯炯有神的小眼睛无辜地盯着我，好像在问我：“我没有得罪你，你干嘛抓我呀？”它的嘴巴小得几乎看不见了。小虫的肚皮上有一条条白色的花纹，纤细的脚挺漂亮的，脚的顶端还有尖尖的钩子。可是小虫的翅膀我却怎么也找不到。我轻轻晃动瓶子，小虫“哧”地一下飞了起来，把我吓了一跳。“哈哈”，小虫子终于忍不住泄密了，把自己深藏不露的翅膀给伸了出来。原来小虫的翅膀是藏在硬壳里的呀！

　　这到底是什么虫子呢？带着疑惑，我和妈妈上网一“百度”，答案便揭晓了。小虫全名叫“白星花金龟子”，遗憾的是，它居然是破坏农民伯伯收成的罪魁祸首。知道它是害虫，我生气极了，真想收拾它一下。但看着它在瓶中苦苦挣扎的可怜样子，又大发慈悲，把它送回了蓝天。多希望漂亮的金龟子是益虫呀！

　　描写昆虫的作文 篇26

　　上小学的时候，我最喜欢捉小昆虫了，总是在作业写完或者周末到草地里去捉。有一次，我带着一个透明的盒子装上一点白砂糖，准备捉蚂蚁，蚂蚁是最好捉的。到了楼下，我发现，还有一个“同胞”——我的一个小伙伴在。我们一起开始捉蚂蚁，可是，我们越来越觉得捉蚂蚁没有趣味了，为什么呢？蚂蚁捉的太多了，而且它们爬得很快，打开盖子不一会儿就爬出来了。于是我们又开始捉了蚱蜢，蚱蜢对于我来说可不是那么好捉，好长时间过去了，我才捉了两只。回到家，我准备养这两只蚱蜢，我并不知道他们要吃什么，就那样放着，过了一会儿给它们透一点气。谁知我一打开盖，它们就跳走了。

　　虽说我喜欢捉昆虫，但我还是比较怕夏天钻进家里的那些虫子。特别是臭虫、蜜蜂等。有一次，我在阳台吹泡泡，兴趣正浓厚的时候，突然抬头一看，Ohmygod！一只蜜蜂在我头顶绕圈圈。我赶紧放下泡泡液，飞奔到我的房间。我气喘吁吁，“吓死我了！差点就叮到了。”我自言自语道。其实，如果不惹急了蜜蜂，它是不会叮你的，我却提心吊胆，处处躲着像蜜蜂一类的虫子。还有一次，我鼓起勇气，拿起杀虫剂去“杀”臭虫，臭虫起先还是骄傲的很，脚步也不乱，渐渐的，它招架不住了，满屋子的乱飞，而且还不行的叫。我当然躲的远远的，等到臭虫没有动静了，我才出来。我有些受不了，满屋子都是臭虫的怪味，我快被熏晕了。

　　描写昆虫的作文 篇27

　　今天，闲得无聊，妈妈正在午睡，于是我一个人下楼转转。

　　我漫无目的的在楼前的空地上溜达，突然我发现了一群蚂蚁，于是追随着它们，做了一次奇异的游历。

　　空间瞬间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂密的森林。一群蚂蚁，形成了“一字型”，傲然走在这座森林里！它们个个风尘仆仆，却依然精神抖擞。我想，蚂蚁们是战士吧，看看它们是多么威武！我的目光追随着它们的脚步，一路上遇到了不少它们的同伴，它们相互打着招呼。我也真想跟它们寒暄一下，可惜我不懂它们的语言。

　　它们的村子散布在森林边缘的小丘上。有很多的蚁民熙熙攘攘的往来。之前我看到的那队蚂蚁英勇的走进了村子。有几只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们相偎相依，一起欢悦地走回洞穴里去。

　　不知什么时候，几只蚂蚁搬过来了一条毛毛虫。这些娇弱瘦小的蚂蚁好像血战沙场的英雄！把毛毛虫解剖成一段一段的。它们推着比自己大两三倍的食物，一起赶路。到底是怎样的一种力量使它们这么勤勉、有力呢？

　　我完全迷惑了！在蚂蚁的生活里，究竟蕴藏着怎样的智慧？它们好像与我们是一样的生活。

　　我悠悠忽忽地漫游了一个下午，当路灯猛地亮起来时，我似乎才从梦中惊醒！我发现了蚂蚁们的快乐天地，我多么得意啊！

　　我快步跑回家，迎接我的是妈妈温柔的笑容和热腾腾的饭菜……

　　描写昆虫的作文 篇28

　　黑蚂蚁之所以黑蚂蚁，就是因为他是黑色的，现在就让我们来了解一下黑蚂蚁吧，黑蚂蚁是一种昆虫，分为三部分，有头、身体、尾部，头部的眼睛突出，有六只足，战斗时，喜欢有嘴边的钳子和足上的钩子，红蚂蚁是它们的天敌，鱼也喜欢吃黑蚂蚁。

　　黑蚂蚁喜欢吃苹果，也喜欢吃白糖，我们把白糖放在他跟前时，立刻就把白糖搬走了，苹果太大了，所以一只蚂蚁搬不走，于是我把苹果切碎了，这样还真灵，蚂蚁立刻就搬走了，下雨时，他会丢下食物，及时的藏到树叶底下。

　　黑蚂蚁也有听觉，一见到人来，就躲到了巢穴里，不出来了，人一走，他们又出来了，我走了以后，我放的那一块苹果就被蚂蚁搬走了，还有几粒白糖也被搬走了，那真是奇妙，蚂蚁也会游泳，我们给一个塑料盒里到了点水，把黑蚂蚁放了进去，我还以蚂蚁被淹死了呢，但蚂蚁不但没被淹死，还在水上游来游去的，我觉得奇妙极了，我们用放大镜看了一下，原来它没有游，而是在水上飘。

　　昆虫的世界真是奇妙，我也喜欢昆虫，在昆虫的世界里，有许多种类，也有他的规律，当然也有他们的冤家对头，但是我希望昆虫都和平共处的，黑蚂蚁也有他的冤家对头，那就是红蚂蚁。昆虫世界里也有益虫和害虫，请我们尊重益虫，没有查出他是益虫还是害虫之前，不要伤害它，别粗枝大叶的看了他一眼，就得不好看，就说他是害虫，把他踩死了。

　　描写昆虫的作文 篇29

　　一提起蚯蚓，首先想到的就是黑，脏，又长又细的身体，多恶心啊！可大家别忘了，蚯蚓还是一位勤劳的工人呢！

　　爷爷陪我钓鱼那天，买了一包蚯蚓，钓完鱼，爷爷说蚯蚓就送给我了。我把蚯蚓带回家，开始了对它的观察。蚯蚓全身都是暗红的，身上长满了细细的，目光很难捕捉到的钢毛。它的头向前伸，尾部再跟上来，这就在移动了。蚯蚓还有身体再生功能，就是身体分成两段了，这两段还能长长。把蚯蚓放在土里，第二天再来看它，咦？有些土怎么变成了银灰色？疑惑不解的我连忙上网查找，嗨，原来这是蚓粪啊！可别小看这蚓粪，它可比普通的土有营养的多！

　　蚯蚓在泥土里钻来钻去，从早到晚地工作着。蚯蚓不仅用自己的身体松着泥土，还用自己的粪便为土提供了养分。

　　蚯蚓真是大自然的开拓荒地者呀！它是泥土的好朋友，它更是花儿小草，甚至大树的生长必需品，提供舒适的环境以及养分使它们成长。

　　蚯蚓是一位神奇的工人，把几条蚯蚓放在一堆干燥的土里，蚯蚓立刻钻进土中，几个小时后，再去看看那堆土，土显得非常湿润而且有营养，和前几个小时真是大有对比呢！

　　蚯蚓不像小猫，小狗那样惹人喜爱，它只是不动声色，毫不张扬地尽自己最大努力为泥土做供献。蚯蚓是多么勤劳！

　　描写昆虫的作文 篇30

　　这个动物世界的“小不点儿”，也许你并没有注意过它，可我却十分喜欢它们。

　　蚂蚁个儿的确很小，但它却能举起比它自身重数倍的物体。这还不说，蚂蚁还有许多让人意想不到的特殊本领，尤其是它们团结一致的精神，给我留下了深刻的印象。

　　记得那是一个盛夏，我在大树下看到一只大甲虫被两只小蚂蚁紧紧地咬着，可是力量悬殊，两只小蚂蚁要对付眼前这个“庞然大物”，显然是“鸡蛋碰石头”。在这种情况下，只见一只蚂蚁用触角碰了碰另一只蚂蚁，然后便匆匆忙忙地离开“战场”。另一只蚂蚁会意地继续顽强地与大甲虫搏斗。那只小蚂蚁干什么去了呢？原来，它去搬救兵了。只见它来到离大甲虫不远的一块大石头下，不一会儿，一群群、一对对的蚂蚁就像纪律严明的军人似的，一个个踏着整齐有力的步伐向“战场”奔去。它们到“战场”时，一直与甲虫搏斗的那只小蚂蚁已经奄奄一息了。这时，只见“蚂蚁部队”就像有人命令似的，忽地像潮水一样涌上前去。大甲虫在蚂蚁们猛烈进攻下慌了手脚。蚂蚁真是好样的，它们在“战场”上个个英勇作战，没有一个畏缩不前或后退的。黑乎乎的一层全是蚂蚁，蚂蚁勇士们毫不懈怠地战斗，直到大甲虫不能动弹为止。蚂蚁们最终得胜了。战后，它们告别了牺牲的同伴，又迈着整齐坚定的步伐拖着战利品走了。

　　它们知道自己的力量渺小，就用集体的力量取胜，它们不愧是我最喜爱的动物。

　　描写昆虫的作文 篇31

　　这十几只来回飞舞的小虫搅乱了我的思绪，仔细观察其动静，还真有一番趣味。

　　它们非常喜欢光亮，从窗户缝隙神不知，鬼不觉得溜到正在“开夜车“的我面前，我知道这些小家户并非冲我而来，而是看上了我面前台灯所发出的亮光。它们像一个个要出征的战士，个个精力充沛，“摩拳擦掌“，前面那滚烫的灯等好似跳高用的竹竿，小虫们都跃跃欲试想冲刺。可是每次迎来的都是失败的面孔，前面的电灯好象是一道不可逾越的悬崖，虫儿们一触到边，就像被高压线电了，嗖地一下就回归到大本营，每个小冲好象都在唉声叹气。每一次突破他们都会掉一小撮毛，有时要挑战，它们甚至会因体力不支掉下地面。

　　看者小虫们一个个勇往直前我的心被震撼了，被他们那种大无畏的精神震撼了。它们向往光明，他们前赴后继，为了心中的梦想，扑腾着柔弱的翅膀想困难发出挑战。虫儿也是有思维的！因为它们有梦想，有信念。飞蛾扑火，它不是盲目的牺牲自我，因为光明，问年在它的心中是那样神圣，那样美好，它们执着地去寻找梦想，它们执着地去实现梦想。然而我们人呢，他是万物的主宰，却那样的虚伪不真实，他们为了自己的颜面，把心中的梦想久久地尘封，只有在猛里才去想那美丽，春节的理想，他们把自己儿时那幼稚的梦永远的埋藏在无人地带，从没有人去挖掘，去开采，让梦想永远是不可实现的梦。这一点我们和飞蛾相差甚远，至少他们还有梦。

　　描写昆虫的作文 篇32

　　一天，我在树上看见了蜘蛛结网，很好奇，走进仔细的观察。“蜘蛛是怎么结网的？”“蜘蛛是怎样捕捉昆虫的？”一连串的问题浮现在我的脑中。

　　我跑回家问妈妈，妈妈回答：“不如你自己去仔细地观察观察蜘蛛结网的过程，不明白的可以查阅资料，这样能了解得更深。”我想，这不是更好吗？于是我决定亲自弄个明白。

　　“蜘蛛是怎么结网的呢？”我一边想着这个问题，一边仔细观察蜘蛛结网的过程。我惊奇地发现，蜘蛛织网都有一个规律性操作步骤，先搭框架和脚手架，再牵上等分的辐射丝，然后精确、敏捷地从外圈盘旋到内圈，圈与圈之间距离相等，仅几分钟一个大网便告织成。我被蜘蛛的聪明和高超的技术所折服。

　　接着我有寻找第二个问题的答案，“蜘蛛是怎样捕捉昆虫的？”我捉了一只小蚂蚱扔到蜘蛛网上，蚂蚱拼命地挣扎，只见蜘蛛从另一端迅速爬过来，先将蚂蚱麻醉后再慢慢地把它用丝缠住，蚂蚱渐渐不再挣扎了，蜘蛛便开始美美地享用美食了。

　　通过这次体验，我的收获真不小！我不但解决了这些我不明白的问题，还发现只要善于观察就能增长知识。

　　描写昆虫的作文 篇33

　　11月18日周一的下午，二年级的我们在老师的带领下去了上海昆虫博物馆参观。对于害怕虫虫的我来说，在去的路上有一些忐忑不安，因为肯定有我最害怕的蜘蛛……

　　到了目的地，感觉馆内设施有些陈旧，可里面的内容还是比较丰富的，有许多昆虫标本。然而，令我影响深刻的是那些有着隐形本领的昆虫，比如：竹节虫，它有着竹子一样的颜色，专门变成树枝，让人一时辨别不出它在哪儿；叶子虫，它有着树叶一样的形状，喜欢待在树叶上，让人以为它就是树叶；这些善于伪装的昆虫真是有趣极了！当然，我也有看到令我害怕的蜘蛛、瓢虫、甲壳虫等等。

　　除此之外，还有我最喜欢的蝴蝶，有着许许多多的蝴蝶标本，有的放在镜框里、有的挂在架子上，五彩缤纷，栩栩如生。它们有让我幻想变成最爱的”蝴蝶仙子”哦！

　　通过参观这次活动，我了解了一些有关昆虫的知识。对于几亿种类的昆虫来说，它们有着共同的家园，那就是森林和树林，我们应该要保护好它们的家，不能蓄意破坏！

　　描写昆虫的作文 篇34

　　今天下午，我在科学课上学了用放大镜观察昆虫，我发现用放大镜看昆虫，能够把昆虫看得很清楚，就连我们肉眼看不到的东西，用放大镜也能看得很清楚。起先，我觉得昆虫很恶心，不想去观察昆虫，后来，我看到昆虫有许多地方不一样，感到很好奇。上完课后，我立刻拿着放大镜去观察昆虫。

　　我拿着放大镜到草坪上来，看到许多人把放大镜放到草上，说是要用放大镜取火，我听了之后，十分生气，在心里默默地想：老师是要我们观察昆虫，你们却这么调皮，万一真的烧起来了，烧到草还不说，万一烧到昆虫怎么办？怪可怜的！我继续观察，发现了一只死蜘蛛，我拿起放大镜仔细观察，不惊地道着：“哇！忒恶心了！死得也忒可怜了！”我发现，它身上有一个脚印，便知道它是被踩死的。后来，我发现了一只活蜘蛛，我立刻拿起放大镜观察，发现了这只蜘蛛有八对足，而且足上和身体上有许多细毛，我还发现了许多许多···

　　放大镜是非常神奇的，但是，昆虫也十分神奇。昆虫个子虽小，但是很机敏。在这次观察中，我发现了许多我不知道的东西，我感到很兴奋。我对自己说：“一定要学会观察，观察自己不知道的东西！”

　　描写昆虫的作文 篇35

　　蚂蚁，大家都认识，它成千上万，随处可见。

　　蚂蚁有三大类分别是“红蚁”、“白蚁”、“黑蚁”。黑蚁非常勤劳，每天都有食物，而懒惰的红蚁，常常攻击黑仪，抢走事物，可黑仪却不敢反抗。这是为什么呢？原来，红蚁有两颗又大又长的“毒牙”，黑仪特别怕他们，红蚁就威胁黑仪抢走事物。所以，成年的黑仪一个个都是红蚁的奴隶。

　　白蚁是不经常露面的，是四害之一，它主要食物是木材。因此，许多家具就、遭了殃：不是被咬得“大小洞天”就是缺了一只脚。个个都兵残将败，可却没发现白蚁的影子，所以白蚁又称“隐形杀手”。

　　蚂蚁还是动物大力士之首，他肌肉发达，手脚灵活。抬起最重的东西是它体重的3倍，如果太重了，就用特有的方式招呼同伴，代价同新协力，一起把事物抬回动力。说到蚂蚁洞，你以为只有10厘米那么大小，那你就大错特错了。蚂蚁的洞像城堡一般形状，大小不同，但和城堡一般风格。说不定，里面还隐藏着一些意想不到的东西呢！

　　这就是蚂蚁，你喜欢它吗？

　　描写昆虫的作文 篇36

　　今天，我又坐在草地上，在无限的静谧中，忘了时间，也忘了自己。

　　我的目光被几只小小的黑甲虫吸引了。空间在我眼前放大了，一朵朵落花成了它们的房屋，细细的绿草成了它们天然的保护伞。可就在这时，一位“不速之客”（另一只黑甲虫）来了。只见“昆虫守卫”俯下身子，把头上的“刀”立起来，慢慢靠近“敌人”。“敌人”也不甘落后，把自己的“刀”立起来，然后八条腿飞速运转起来，向“守卫”展开攻势。“守卫”赶紧换成防御状态，一点点往后退，好像在储存力量，准备发功。“敌人”见状放松下来，它可能想:这个人，简直弱爆了! 这都扛不住，这一战，我必胜!

　　就在这时，说是迟，那是快!只见“守卫”如同火山爆发一样，力量、速度、智慧在这一刻全都流露了出来。它一个让身，“敌人”到了身后，它一阵狂奔向“敌人”冲去，此时，它已不像一只甲虫，而像一头狂暴的野牛!紧接着，它用“刀”先是一防，再是一闪，最后一顶，把“敌人”撞出“十万八千里”。我心里不由自主的为“守卫”喝彩。

　　这时，我听见妈妈的呼唤，我一看手表，已经六点了!我告别了“守卫”， 告别了这片“森林”。

　　描写昆虫的作文 篇37

　　我最喜欢的昆虫是知了。知了有两个名字，又叫知了又叫蝉。知了是夏天常见的小动物，它有六只脚，前脚是弯弯的大刀，可以当作它的武器，它的每一只脚上有一个勾子。知了的翅膀像有裂缝的玻璃。知了小时候是在地下的，长大的时候才钻出来，听说它的壳还能做药呢！知了的食物是树枝里的汁，只要嘴巴上的那根管插上去，就能痛痛快快地吸汁了。知了爸爸的肚子下面有一个能叫的“马达”，只要一摁就可以叫起来，它的声音很响亮，三十米外都能听得很清楚。

　　我常常和小朋友去抓知了，我们来到大树底下，看见树上有很多知了。有一次，刮风的时候有一只知了飞下来，被我抓住了。我把它放进一个大瓶盖里，然后放进装满水的盆里，它就爬到水里去了。我心里想：可能它想喝水吧。没想到它是下去游泳的，它还会潜水呢！它在水里拍拍小翅膀，再潜到水里，它在水里叫，水里冒出很多泡泡。我把它从水里拿出来，它就不叫了。当我把它放在地上，它像陀螺一样的转动，翅膀张开了，就快乐地唱起歌来。

　　描写昆虫的作文 篇38

　　昆虫也有它们的生活习性，土地里到处都有各种各样的昆虫，我们一起去看一看吧！

　　可是看什么呢？院子里有几只蚂蚁，于是我拿了一块巧克力，放在了几只蚂蚁面前。只见一只蚂蚁爬到了巧克力上，过了一会儿又爬了下去。我想：可能是召集同伴们来搬这块巧克力吧！果然，不到一分钟，一群蚂蚁爬了过来，一起把这一小块巧克力抬走了。我立刻有了成功感，于是，我便又做了个实验：先放了个大巧克力，再放个小的，不久，就出现了一个大蚂蚁，它独自把小的巧克力扛走了！难怪有人说：“按照蚂蚁的体重与巧克力相比，蚂蚁就是大力士啊！”再看，在大巧克力上，出现了三到五只蚂蚁，它们轻轻地拖着这块巧克力，好像很珍惜似的，但它们好像认为，物太大，人不够多。于是，一只蚂蚁又回到了洞口，不足二分钟，刚刚才三五只蚂蚁已成了蚂蚁团，密密麻麻的数也数不过来，它们裹着巧克力，艰难地在慢慢移动。短短的路，它们爬了三十多分钟，真是毅力可嘉啊。

　　蚂蚁让大巧克力搬家，这是团结合作的结果。遇到困难时，如果我们每个人都愿意和别人团结起来，困难就会很快解决。

　　描写昆虫的作文 篇39

　　在小区里，我看到了甲虫、毛毛虫、金鱼等可爱的昆虫和小动物，可是我没有在它们当中发现什么新的东西。不一会儿，我来到了一棵棕榈树下的草丛旁边遇见了一只蜗牛，可我又觉得这么小的一只小蜗牛同样没有什么可引起我的好奇的。转身正要迈步走的时候，突然听到“喷”地一声响声，这情景让我大吃一惊，一颗鸟蛋从不高的树上掉了下来，正巧打中了蜗牛的“小屋子”，我以为蜗牛应该受伤死了。可是一眨眼的功夫，坚强的蜗牛却又爬了出来，我仔细一看它好像没有发生过被痕迹，原来蜗牛的壳非常的坚硬，恰好这只蜗牛是一只比较大的黑蜗牛。在我以前看过科学书里讲解过蜗牛的知识，发现你如果用少点儿劲的力气来黏蜗牛的壳，准会连个小小的裂缝都出不来的，保护性非常强。所以比蜗牛壳大的物品下来，蜗牛会缩起来，用壳当防护罩，防卫自己的安全。

　　我突发奇想，如把全身防护住，不就可以防止一些的杀人了吗？所以我想发明一个蜗牛衣，可以随时缩起来防身，这种衣服如果给静物“穿上”就会变成防枪防炮的防护盾。还有，我们还会把山、水、地包起来，可以防山洪、地震和滑坡等自然灾害呢。

　　蜗牛这么小，发现却这么大，真是有眼不识泰山呀。

　　描写昆虫的作文 篇40

　　在我的村庄外，是一片美丽的油菜花田。

　　春天，油菜花田，散发着一股迷人的芳香。站在高高的山上，远远望去，油菜花田就像一片金色的海洋。

　　在油菜花的花朵里，居住着许多小昆虫，这儿就是虫虫们的家—花朵之家。

　　早晨，太阳缓缓升起，红艳艳太阳发出柔和的光芒。

　　傍晚，晚霞，挂满了天空，晚霞把太阳变得更红了，天空白云也变成红色的了，就像被红颜料染过一样。夕阳挂在山腰，马上就要落下去了。小昆虫们就在和夕阳说了一声再见，一群群鸟在天空中自由的翱翔，群鸟应该是要回家去了。

　　夜晚满天的星辰，挂满了星夜晚的星空，月亮在和小星星挥手，美丽极了。在油菜花田里，果果在唱着美妙的歌，萤火虫在天上飞翔，好像在给蝈蝈伴奏。

　　虫虫们的家还有好几个地下室，地下室特别黑暗，但很安全。这儿，蚂蚁在搬运粮食，一来一回一来一回忙碌着。小蚯蚓在给这些土弄软。

　　在油菜花田旁边，是一条小河。小水虿，就是在这里长大的，小蝴蝶也在这里喝过水，许多小昆虫在小河边的草地上玩游戏。

　　这些小昆虫，一直住在这，它们在这幸福地生活着……

　　描写昆虫的作文 篇41

　　吃过晚饭后，父亲在门前散步，我在旁边玩滑板。突然，父亲兴奋地喊道：“浩浩，快来看，这儿有只知了壳。”我一听，便快速地滑到父亲身边。顺着父亲手指的方向，我看见红梅树上，挂着一个棕色的壳，用手一摸，壳软软的。父亲说，这只知了肯定是刚从这壳里挣脱出来。我想：那样，知了还可能在树上。于是我仔细地探寻知了的踪迹，可却一无所获，我扫兴极了。以前我接触到的知了都是请母亲从街上小贩那买的，从没在自己家里树上发现过，我多想见见这新朋友啊。父亲走过来爱抚着我的头说：“别难过了，知了肯定找到了一个更安全的地方。它在黑暗的土壤里已经生活了两三年了，目前终于钻出了泥土，获得了新生，大家要为它开心。”我听了似懂非懂，拿起手中的壳观察它的样子。它有好几条脚，但它的前爪特别的粗，还沾了些泥土，脚上还有一些刺，可以抓住任何地方。我把它放在树上，不仔细看的话，就像只知了。

　　真没想到，小小的知了居然可以在地下生活这么长期。

　　描写昆虫的作文 篇42

　　大自然中的生物都非常有趣，同时也使大家了解了很多道理。

　　一天下午，阳光明媚，我坐在家门口啃玉米。

　　“啪”的一声，一小截玉米掉了下来。非常快，玉米发出的香味引来了一只小蚂蚁。这只小蚂蚁围着玉米转了一圈又一圈，还爬到上面嗅了嗅，便匆匆忙忙地爬走了。“咦，难道蚂蚁不喜欢吃玉米吗？不对，可能是去搬‘救兵’了呢！”

　　果不其然，过了不一会儿，那只小蚂蚁就带来了成千上百只蚂蚁大军前来“救援”了。那只小蚂蚁则站在玉米的顶端，威风凛凛的，仿佛是一名将军在指挥军队，嘴里还在喊着号令，催促着蚂蚁大军前进。蚂蚁们节奏整齐，非常快就到达了蚂蚁窝。

　　还有一次，我在一个墙角观察蜘蛛织网。蜘蛛织得好快啊，像一个巧手女孩在纺线。忽然，一阵风吹过，蜘蛛辛辛苦苦织的网就被吹破了，可是蜘蛛不放弃，拼命地织啊、织啊，风也不停地把网吹破。直到第8次，蜘蛛的网终于织成了。

　　蜘蛛和蚂蚁不只有趣，还让我从中得到了启示：大家中华民族需要的不正是这部分团结一致、顽强不屈的精神吗？

　　描写昆虫的作文 篇43

　　一个小小的昆虫，它的毒素可以使麻雀致于死地，可以使小鼹鼠毙命，它到底是什么动物呢？

　　它就是狼蛛，它的腹部长着黑色的绒毛和褐色的条纹，腿部有一圈灰色和白色的斑，它的一“针”可以使人疯狂地跳舞，除去音乐以外，就都没别的灵丹妙药了，由于不停的跳舞可以被人出汗，并把毒素驱赶出来。

　　狼蛛成长在乎大利长着百里香的干燥沙地上，它的居所大约有一尺深、一寸宽，是用它们我们的毒牙挖成的。因此它们的牙开始是笔直的，后来才日渐的打弯。

　　狼蛛的致命武器，就是它的毒牙！它捕食时静静地趴在洞口，若是弱小的昆虫，它会立马冲上去杀了它；但若是强大的敌人的话，狼蛛要等敌人到容易咬中神经中枢的地方时，才以迅雷不及掩耳之势，就使敌人上了西天。

　　狼蛛毒牙的毒性有多大呢？让我给大伙介绍一下：一只狼蛛咬到了一只麻雀，刚开始它的伤口是红色的，一会儿就变成了紫色，慢慢地小麻雀知晓我们的一只脚已经不可以用了，便一只脚地跳着，开始它十分乐观，可是，毒素已经漫延，过了不久，小麻雀终于离开了这个世界。

　　狼蛛，果然名副其实！

　　描写昆虫的作文 篇44

　　我仔细观察了草丛中的蜗牛，发现它有一对触角（蜗牛有两对触角，所以仔细观察）。我用手指一碰它，触角就缩回我的脑袋。当它发现没有危险时，它慢慢地伸展身体，警惕地环顾四周，然后继续做他们想做的事情。蜗牛如何移动？我仔细观察，发现蜗牛在壳下一只脚在动。我查了一下资料，发现这只脚叫做腹足动物。

　　蜗牛喜欢吃卷心菜、萝卜和其他蔬菜的叶子。我拿卷心菜叶子喂蜗牛，但蜗牛突然钻进了壳里。我该怎么办？我用木棍敲了几下蜗牛壳，但它就是出不来。我把蜗牛放到水里。过了一会儿，蜗牛把头伸了出来。我把它从水里拿出来。嗯?？蜗牛像昆虫一样有一对触角。所以蜗牛也可能是昆虫。然而，昆虫有很多脚。一只脚是昆虫吗？我问爸爸，爸爸不明白。所以我们在网上查了一下。最初，昆虫以触角为特征，身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对脚，大部分昆虫有翅膀。在这种情况下，蜗牛不是昆虫。我们还发现蜗牛是软体动物。

　　自然界有无限的奥秘。我以后会多观察他们。

　　描写昆虫的作文 篇45

　　今天，我和我的好朋友在大榕树下玩耍，无意中发现一只小蚂蚁在寻找食物。所以我和我的好朋友仔细地看着小蚂蚁。它有一对细长的触角，六条强壮的腿和一张虎钳一样的嘴。

　　小蚂蚁总是用触角互相触碰。为什么？我一直很困惑。然后一场激烈的斗争进入了我们的眼皮。一条垂死的蚯蚓与比它小几倍的小蚂蚁搏斗。小蚂蚁被扭曲的蚯蚓赶了出去。这时，小蚂蚁去找另一个同伴，一只接一只地与其他小蚂蚁接触触角。过了一会儿，许多小蚂蚁来帮忙。哦现在我明白了天线可以用来传递信息。

　　小蚂蚁用钳子一样的嘴咬蚯蚓。有的咬蚯蚓头，有的咬蚯蚓体，有的夹蚯蚓带。虽然它们被一次又一次地扭蚯蚓赶出来，但它们仍然不放弃，总是和蚯蚓搏斗。最后，蚯蚓无法抵抗蚂蚁的顽强攻击，最终被制服。蚂蚁用它们有力的腿和嘴把蚯蚓拖到山洞里，唱着胜利之歌。

　　在这之后，我了解到小蚂蚁可以通过触手的触碰相互交流和传递信息。同时，我也了解到蚂蚁集团具有团结、友谊和不怕吃苦的精神。作为一名三年级学生，我们应该学习蚂蚁的宝贵精神。

　　描写昆虫的作文 篇46

　　中午，我突然发现一只黑色的小昆虫。我好奇地看着它的动作。

　　我正在观察黑虫子，这时一群蚂蚁不知不觉地过来，包围了小黑虫子。看到有战争，我匆匆离去。这时，一只蚂蚁从周围的人群中出来。它迈着吴生的脚步，大摇大摆地走向那只小黑虫子。我立刻给蚂蚁起了个名字：蚁王。把黑虫子叫做黑点。蚂蚁王走到小黑点，打了他一顿，好像他怀恨在心似的。蚂蚁王的两只触须攻击了小黑的点头处，小黑点举起他的直臂挡住了它。这时，三名蚁兵帮助蚁王，一次打了好几次小黑点。蚂蚁王宣布：不要帮我。看我怎么收拾它！

　　这时，小黑点也很生气，但蚁王仍然很骄傲。小黑点抱住蚁王，倒在地上。这两个愤怒的人纠结在一起打架。蚂蚁王非常凶猛。过了一会儿，他撞倒了那个小黑点，躺在上面。

　　蚂蚁士兵看到国王的胜利时欢呼起来。最后，一群蚂蚁袭击了远处的小黑点，并自豪地向蚁王表示祝贺。

　　我刚才还沉浸在游戏中，感到震惊。突然我恢复了理智，边走边想，这个游戏真的很有趣。但是动物应该团结起来。

　　描写昆虫的作文 篇47

　　南阳诸葛亮，坐在军营里，设置了一个八卦阵来捕捉飞行将军。你明白答案吗？顺便说一下，是蜘蛛。这个谜语表明蜘蛛只吃活昆虫。

　　蜘蛛吃死昆虫吗？这在我心中留下了一个很大的问号，所以我决定研究这个秘密。

　　我把一只死苍蝇放进一个有很多洞的盒子里，然后把蜘蛛放进去，但蜘蛛根本没有反应。因此，我认为蜘蛛不吃死昆虫，所以它们不在乎死昆虫。

　　第二天，我意外地发现蜘蛛从纸盒中爬出来，编织了一张网。我想：是因为昨天死苍蝇不在蜘蛛网上，所以蜘蛛没有吃它吗？然后我把死苍蝇放到网上。结果，蜘蛛还是不吃它。

　　我还以为蜘蛛会吃掉那只苍蝇呢！然后我向苍蝇扔了一块小石头。这时，蜘蛛爬到了这里。小石子一落地，他就又停了下来。这引起了我的兴趣。我找到一根细木棍，把它压在苍蝇上，蜘蛛又爬了过来。我把小木棍拿走，他又停了下来。我又把小木棍按在苍蝇上，蜘蛛又爬了过来。最后，它爬到苍蝇跟前吃掉了苍蝇。

　　通过这个实验，我得出一个结论：蜘蛛依靠蛛网的振动来识别食物的位置。

　　描写昆虫的作文 篇48

　　我以前从未注意过蚂蚁，但它们的精神值得学习。

　　今年中秋节，我去奶奶家过节时，看到一条长长的“黑链”。我慢慢地走近他们，走了一小步。我害怕踩到其中一个。我蹲下来仔细看了看。我发现他们正在搬家。一些蚂蚁在中间携带食物，而小蚂蚁后面跟着一群大蚂蚁观察是否有危险。两个较大的蚂蚁在前面领先，就像两个强大的士兵。在阅读书籍和在互联网上收集信息之后，我了解到蚂蚁是通过触手来传递信息的。当他们的触手接触在一起时，他们就会明白彼此需要什么帮助，遇到什么困难。在运送蚂蚁的路上，一只蚂蚁总是把米掉在地上。它用自己的触角触碰前后两只蚂蚁的触角。然后这两只蚂蚁立刻来帮忙，一起克服困难。我不知道什么时候一只毛毛虫突然出现在我面前。前面的蚂蚁出来用钳子夹住大的绿色昆虫。一群蚂蚁攻击，在昆虫的伤口上钻来钻去，这只绿色的大昆虫痛苦地在地上打滚，杀死了几只蚂蚁。最后，这只绿色的大昆虫痛死了。领头的蚂蚁和几只较大的蚂蚁把这只绿色的大昆虫带回了“新家”。

　　我理解他们的团结。他们的精神是多么值得学习。

　　描写昆虫的作文 篇49

　　七星瓢虫，俗称“大姐花”，以蚜虫、介壳虫、粉虱等昆虫为食。成虫卵圆形，背部光滑，呈拱形、半球形，体上有红、黄、黑斑点和花纹，幼虫呈长形或梭形，体表有红、黑、白、黄条纹或斑点，两侧有刺状肿瘤。成虫在阳坡的上部裂缝、石缝和杂草根际越冬。对蚜虫的发生有必要的抑制作用。

　　抓住一只瓢虫，用手指轻轻地捏它。你的手指会立刻被一滴黄色的水弄脏。这是它的保护液，气味难闻。但它对人体无害。七星瓢虫遇敌攻击时，立即分泌出这股恶臭的黄水，令敌战战兢兢，仓皇逃窜。七星瓢虫也有伪装的能力。当它遇到强大的敌人感到危险时，它立即从树上掉到地上，缩回它的三双细脚，像“失去知觉”一样，假装死亡躺下躲避敌人。根据七星瓢虫的假死习惯，当你突然摇动植物的枝条时，常常会有七星瓢虫在地上假装死亡。你可以用这种方法在野外找到七星瓢虫。刚从蛹中钻出来的七星瓢虫在蛹中一动不动。这时，你可以做一个有趣的实验：突然用你的手指把它往下推，然后吓唬它。一天多之后，七星瓢虫的鞘翅目逐渐变硬，但这七个斑点却没有出现，变成了一个无斑点七星瓢虫！

　　描写昆虫的作文 篇50

　　放学后，我习惯性地在树下寻找虫子，突然有一豆粒大的黑东西掉了下来，我拿起仔细一看，原来是豆虫屎，我马上围着树找，终于在一片树叶边找到了一只小豆虫，我迅速捉住它并带回了家。

　　回到家，我找来了一个盒子，里面铺上草，就把它放了进去。豆虫长得很胖，背上有白色的线，其他部位的颜色与树叶的颜色很相似。它前胸部有三对小足，后腹部有六对吸盘足，因此它爬得很快。我给它一片大树叶，它抱起树叶就大吃起来。我见它这么能吃，心想肯定不难养，就养着它吧!我每天给它换新食，观察它的变化。我发现它吃饱了以后，就在盒子里滚来滚去，一会把身子弯一下，一会翻过去，露出白白的肚皮，一会又翻过来，像打滚又像伸懒腰，真好玩!

　　我养它两个多星期后，它的身子变成了紫色，吃的也很少，也没有以前活泼了，可正当我想了解它的变化时，它离开了我。原因是我没好好完成家庭作业，妈妈把我训了一顿，还一气之下把我的豆虫给扔了，我失去了心爱的小豆虫，心里很难过。

　　每当我看到那棵小树时，就会想起那只仅陪了我两个星期、活泼可爱的小豆虫。

　　描写昆虫的作文 篇51

　　说蚂蚁可以把比自己体重多几十倍的东西抬起来。我想做个试验。

　　我拿了几块饼干，跑下楼。我找到一个蚂蚁洞，发现有许多小蚂蚁来来往往忙个不停，原来蚂蚁在抬一只蜻蜓。只见这些蚂蚁有的咬住蜻蜓的头，有的咬住蜻蜓的尾巴，都是很很地一口咬住，拉的拉，推的推，使劲全身力气，这个“庞然大物”竟然被拉动了，我吓了一大跳，这么小的蚂蚁竟然能抬这么重的东西。我赶紧把带来的饼干分成三份，放在了蜻蜓旁边，只见其他的蚂蚁一哄而上，把饼干咬成比蚂蚁洞还小的块，三三两两抬着一块，向洞口移动。我终于相信了：黑而瘦小的蚂蚁真有这么大的力气。还让我明白了一个道理，团结就是力量！蚂蚁是一个团结的集体。

　　蚂蚁是怎么互相交流的呢？它是怎样吃食物的呢？通过我的观察，我发现：蚂蚁的头和屁股大大的，腰却很细。头上有一对“大夹子”，那是它们的嘴，用来吃东西，也是它们的防身武器，头上还有一对触角，这就是它们用来交流的器官。只要遇见伙伴，碰碰触角就是打招呼或者传递信息。

　　通过我的试验和观察，我发现了蚂蚁的一些秘密，收获不小，我相信：只要用心观察我们周围的事物，还会发现更多的秘密，学到更多的知识。

　　描写昆虫的作文 篇52

　　周六，我跟我的好朋友一起前往天童森林公园景区，跟着Jason老师一起走进虫虫的“私人豪宅”。

　　一路到处可以听到虫虫们的鸣虫物语。夜幕降临时，我们一路向山上走去，边走边听到虫虫们的鸣叫声，犹如乐队整齐地唱着一支交响曲。

　　我们又发现有好几只虫虫都开始出动了。首先，我们发现了一只螳螂。Jason老师说：“螳螂是无脊椎动物，属肉食性昆虫，它的英文是mantig，它的翅膀一打开，就是透明的，因为螳螂为了伪装自己，它全身的外表都是绿色，因为这样可以和叶子融为一体，不易被发现。王逸写的《九思·哀岁》下堂兮见虿，出门兮见螽。巷有兮蚰蜓，邑多兮螳螂。”我们听得入了迷。

　　接下来是飞蛾扑火。我们跟着Jason老师走到一块白色的布前面，有一台很亮的灯和发出“山崩地裂”的噪音器，把虫子引来。突然，我看见有几只飞蛾不翼而飞，正要伸手去抓，可还是让它们跑了……

　　今天，这一游让我学到了很多很多以前不知道的东西，我都能绘声绘色地说出一些昆虫的名字。这就让我觉得这昆虫的天堂真是神奇！

　　描写昆虫的作文 篇53

　　今天做悦读卡的时候，看到悦读卡上有一种奇怪的昆虫——蝼蛄，感到很惊奇。

　　因为不熟悉这个昆虫，我便请出了百事通——电脑来帮忙。不管怎么说，先看看图片吧，只见这蝼蛄长着虾一样的脑袋，两只前爪粗而有力，上面布满了又粗又长的尖刺，身体非常肥壮，四只脚却是细细长长的。两只透明柔软的翅膀折叠着放在背上，翅膀上有一条条的花纹，末端细的象一根针。哈哈，这蝼蛄长得还真是怪异：龙虾的头，蟋蟀的身体，蝉的翅膀和足。它的身体大约有3-5厘米长，灰褐色。

　　我又查看了一下蝼蛄的习性。它善于掘土，喜欢吃植物的根，俗称“土狗”，是昆虫界的大个头，也是植物界的大害虫。目前已经知道有50多种蝼蛄，我们中国有四种。蝼蛄都是以地区命名的，如上海蝼蛄，欧洲蝼蛄等。刚才说了，蝼蛄是个大害虫，在其他地区，它还吃甘蔗，水稻的根，甚至还吃我们熟悉的益虫------蚯蚓。蝼蛄是夜行动物，喜欢晚上出来觅食；不过只要白天气候合适，它们白天也会出来找东西吃。

　　关于大害虫蝼蛄，我已经介绍得很清楚了。大自然里还有很多奇妙的动物，等我们一个个去认识呢!

　　描写昆虫的作文 篇54

　　在大自然中，我认识了可爱的的小动物，认识了翠绿的树木，清澈的河流，还认识了一只只有趣的昆虫。

　　一个夏日的傍晚，我邂逅了一只蟋蟀。我把蟋蟀的翼鞘揭开，仔细看，除去两个相连的地方，其它区域呈现出淡淡的棕红色。两个连接着的地方前面是一个大的三角区，后面很小的一部分则成椭圆形。一双明亮的眼睛下有一张小小的嘴。而让我感到惬意的就是现在听听它那如同天籁之音的歌声了。

　　在洋橄榄树与莜悬木上，经常有一些小家伙——蝉的踪影。七月，当其它昆虫都在为口渴苦恼，失望地在已经枯萎的花儿上想找点儿喝的东西时，蝉却舒服地坐在树枝上唱歌。它的歌声虽没有蟋蟀动听，却别有一番韵味。

　　夏天的傍晚，我们经常会看到一些小光点。没错，这些小光点就是大家都喜欢的萤火虫。它的身体末端会发出微弱让光。它们可以让发出的光变明亮、微弱，甚至熄灭。它们像从月亮上掉下来的一朵朵可爱的花儿，带着月亮的光辉。它们使整个夏夜充满了诗情画意的温馨。

　　在大自然中，有歌声动听的蟋蟀，有引亢高歌的蝉，还有我最喜欢的萤火虫。我爱大自然，更爱有趣的昆虫！

　　描写昆虫的作文 篇55

　　我从小就非常的喜欢恐龙，但是恐龙有太多地方无法让我了解，于是我转而开始喜欢昆虫。虽然当时我对它们还不是很了解，可是我依然非常关心它们的生活，而每当它们死掉的时候，我都会难过个好几天。

　　为了避免同样的事发生，我开始阅读有关昆虫的书籍和节目，而我也慢慢的熟悉这类知识的精华。像是虎甲虫在追赶猎物时会停下来，是因为下达视觉命令的大脑速度跟不上跑的速度；萤火虫身上的光是利用体内的发光细胞……等知识。

　　“呕！好恶心！”这是众多现代人看到昆虫的第一反应；通常是因为没有对昆虫深入了解所造成的。其实昆虫几乎无害，美国曾经组织调查，结果发现人们从益虫获得的受益远远超过害虫所造成的损失！例如：蚜虫无情的残害植物，瓢虫又无情的消灭蚜虫。运用这样的特性，能让我们不需使用农药也可以达成同样的效果。

　　昆虫小归小；对人类的影响却不小！如果没有了它们，地球将会后患无穷；所以我们应该保护它们并且开发它们的潜能，并且让它们维持自然生态的平衡。