五一安全教育主题班会 小学生五一安全教育主题班会通用8篇

本文由网名为田景山的网友收集整理投稿。

下面是小编给你整理的关于五一安全教育主题班会，希望 小学生五一安全教育主题班会通用8篇的内容对你有用！

小学生五一安全教育主题班会（通用8篇）

　　班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。在班主任领导和指导下或者是同学自发的，以班级为单位，围绕一个或几个主题组织的对全班同学开展教育的活动。下面是小编整理的小学生五一安全教育主题班会，欢迎大家分享。

　　小学生五一安全教育主题班会 篇1

　　做好五一假期间的安全教育工作,我班班委于4月28日下午4点在机械楼206举行,班主席主持此次会议,会议主要内容如下:

　　1、放假时间：5月1日—5日6日照常上课。

　　2、登记五一学生去向登记表并于29号交至班主任。

　　3、安排值班安全员，并强调寝室财产安全问题。

　　4、假期期间应该注)意人身和财产安全，如有什么情况及时与班主任联系。

　　5、凡假期期间不留校的同学应到班主任那领请假条，假期结束到班主任处消假。

　　6、做好同学返校登记，并于5日晚把返校人数报于叙述科陈老师处，6日上午10：00之前把未到校名单报于学生科陈老师处。

　　小学生五一安全教育主题班会 篇2

　　一、严格重要情况报告制度

　　学生在假期外出旅游或回家要向学院党总支请假，并按期返回学校。各班级要做好假期期间回家和外出游玩学生的统计工作，落实每名学生去向并在本学院内留存(统计表于周五上午签到时上交)。

　　二、做好学生集体活动的审批工作

　　假期期间原则上不允许以班级、团支部的名义组织学生外出游玩。本着“谁批准谁负责”的原则，组织外出游玩的班级和团支部要向班主任申请、再报学院及上级部门审批。没有经过审批的班级和团支部一律不允许集体组织外出游玩。假期期间禁止组织没有安全保障的各种学生集体活动。

　　三、高度重视假期期间学生安全教育及管理工作

　　放假前各班主任要组织主题班会，布置有关假期安全教育工作，贯彻落实学校有关制度和会议精神，教育广大学生牢固树立“安全第一”的思想，特别强调学生外出的交通、人身以及财产安全。教育学生遵纪守法，遵守社会道德规范，自觉维护学校和大学生形象，教育学生提高自我防范和保护意识，提高警惕、严禁学生参加传销活动和其它违纪违法活动。对于留校的学生也要重点强调宿舍防火、防盗等安全警示教育，同时各学院要做好特殊学生工作。

　　四、做好假期学生宿舍的安全工作

　　放假前班主任要到宿舍进行一次安全检察。节假日期间，要教育学生严格遵守学生公寓各项管理规定，保持正常生活学习秩序，按时作息;严禁在宿舍内使用电热水器、电饭锅、电热杯、电炉、电吹风等大功率电器;严禁在宿舍做饭;严禁留宿外来人员;不在宿舍点蜡烛;离开宿舍时要及时将充电器切断电源，做到人走灯灭，不留隐患。假期期间学生公寓作息时间执行正常作息时间安排。

　　小学生五一安全教育主题班会 篇3

　　学生们瞒着老师在角落里玩……针对学生出现的这些问题，我们本着“活动——感动——行动”的理念，让学生通过参与班会活动，收到教育，解决班里出现的诚信方面的问题。

　　一、活动主要目的：

　　通过班会让学生领会到诚信是中华民族优良的传统，这种美德的核心是真诚，懂得同学之间的相处正是需要“以诚相待”。以“诚信在我心中”为口号，号召同学们以诚信为做人的原则，做一个诚实守信的人。针对本班学生特点，让学生从活动中受到感动，最终能把诚信付诸行动。

　　二、活动形式：

　　小品表演、讨论、讲故事、做游戏

　　三、活动年级：

　　五年级

　　四、活动准备：

　　1、小游戏、小品《作业哪去了》

　　2、有关诚信的故事

　　3、《小学生守则》

　　五、活动过程

　　（一）班主任引出班会主题

　　“诚信”——诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小；信，就是要一言九鼎，说到做到。诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉。

　　也许你会说诚信离我很遥远，我不用讲诚信，那么我们就来做个小游戏，看看诚信离你究竟有多远。

　　（二）小游戏：两人一组，同向站立，前面的人向后倾倒，后面的人给予支撑。

　　主持人男问：如果你是前面的人，你的身体敢向后倾倒吗？为什么？

　　主持人女问：如果可以选择，你将选谁做游戏伙伴？为什么？

　　诚信就在我们身边，所以我们必须讲诚信。古今中外有很多关于诚信的故事，请同学们欣赏。

　　（三）小组讲解积累的关于诚信的小故事

　　学生收集的有关诚信小故事，通过讲故事，听故事，使学生受到教育。

　　1狼来了2金斧子银斧子3曾子杀猪等

　　在我们班级中有这样的事情，请同学们看看，他们是怎样对待诚信的呢，请看

　　（四）小品《家庭作业哪去了》

　　小品看完了，你认为他们的家庭作业究竟到哪里去了？你想对小品中的学生说什么？

　　（学生自由发言）

　　主持人女：诚实守信就是要实事求是，说到做到，对自己说的话要负责。我们大家了解了怎样做才是诚信，你觉得你能做到诚实守信了吗？请来参加我们诚信大考验。

　　（五）诚信大考验：

　　情景一：在国际象棋课上，你的好伙伴弄丢了一颗棋子，他让你帮忙隐瞒，老师问你时，你会怎么说？

　　情景二：班主任老师说不允许在班中玩卡片，如果再有人玩就没收，你跟好伙伴说好互相保密，当老师问起这件事的时候，你会怎么说？

　　情景三：若干年后，你成了一名内科医生。一位胃癌病人向你问起他的病情，你会怎么说？

　　主持人男：在诚信问题上有各种复杂情况，在特定的交往情境中，需要善意的隐瞒和欺骗这和诚信待人并不矛盾，因为诚信的本质是善，善意的谎言是诚信的特殊表现。

　　主持人女：只要我们正确理解诚信原则与人为善、出以公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。

　　（六）班主任总结：

　　诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种标准；不仅是一种声誉，更是一种资源。就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常的生产生活秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。让我们精心呵护我们纯洁的心灵，从小事做起，自觉自律，自尊自强，诚实守信，做文明学生。

　　（七）诚信小行动

　　宣读、学习新版《小学生守则》，在学习完毕之后学生签字，承诺遵守《小学生守则》。

　　主持人男：宣读《小学上守则》

　　主持人女：同学们，你们有没有注意到，在新版小学生守则第九条中增加了诚实守信的条款，说明诚信的重要，让我们行动起来，做诚信小使者，遵守小学生守则。请大家签字。

　　在学生签字中结束班会。

　　六、活动效果：

　　通过班会，同学们认识到诚实守信是一种美德，是每个人必须具有的品质。作为新时代的少年儿童，在学好文化知识的同时，还应培养诚实守信的思想品质。同学们明白：诚实的意义和价值并不是别人对你形成的看法，并不在于别人说你是不是个诚实的人，最重要的是：诚实是我们做人的第一要素。做人诚实是要对得起自己，对得起别人，对得起天地良心，这就是诚实的价值。对于友谊，同学们的认识不仅有了互帮互助，还知道了应以诚相待，用自己的真诚换取别人的真诚。

　　七、活动反思：通过这样的活动，学生们都亲自参与到班会中，每个学生都对班会印象深刻，不同程度地受到了有关诚信的教育。但是在活动中有几个地方还有遗憾：

　　1、在各种活动之后，比如游戏后，或是小品表演完之后，要求讨论发表自己的看法。这时生成了很多可贵的课堂资源，但是由于主持人是学生，他们的主持词大多是事先准备好的，所以就显得死板而生硬，忽略了可贵资源，如果能够顺应学生班会上的发言，引导学生理解班会主题会更深刻。

　　2、在活动讨论之后，学生有各种各样的思想火花，如果最后能够给学生一个更确切的是非观就更好了，主持的学生把好多问题都搁置了，使得学生心存疑问。

　　小学生五一安全教育主题班会 篇4

　　一、注意食品安全，防止传染病的发生

　　1、不买不食腐败变质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。

　　2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用来历不明的食品。

　　3、春夏季是传染病高发季节，故尽量不要进入空气混浊的公共场所，特别是不到有病人的'家庭串门。

　　4、经常开窗通风，保持居室的空气流通和环境卫生；勤洗手，养成良好的卫生习惯。

　　二、时刻要牢记交通安全

　　1、国家法律规定未满12周岁的学生不得骑车。

　　2、横过马路，要做到一停二看三通过。

　　3、不得在马路上相互追逐、嬉闹。

　　4、乘坐公交车，要注意做到有序乘车，文明礼让。

　　5、不坐无保障的车（无牌照车、报废车、超载车、司机酒后开车、司机无证驾驶等）。

　　三、防止溺水事故发生

　　1、要求学生做到在没有家长看护的情况下，不得在任何时候任何水域以任何理由下水。

　　2、不能到河边、池溏、深沟等地方玩耍、钓龙虾等。

　　四、注意活动安全

　　游戏活动是同学们生活中的重要内容，在活动中更要树立安全观念：

　　1、要注意选择安全的场所。要远离公路、建筑工地、工厂的生产区；不要进入无人空房、地窖等地方；要避开变压器、高压电线；不要攀爬水塔、电杆、屋顶、高墙；不要靠近河流、池塘、水井、粪坑、沼气池等。这些地方非常容易发生危险，稍有不慎，就会造成伤亡事故。

　　2、要选择安全的活动来做。不要做危险性强的游戏，不要攀爬高的建筑物、不要追跑打闹、用石块等互相投掷、点燃树枝废纸等。这样做的危险性很大，容易造成预料不到的恶果。

　　3、活动的时间不能太久。不要在夜晚、天黑时玩，容易发生危险，另外在哪玩、和谁玩要先告诉家长并征得同意后方可。

　　五、其它注意事项

　　1、牢记自己是一名光荣的少先队员，时刻牢记《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，为红领巾增添新的荣誉。希望同学们以“六好”为标准，时刻牢记老师的谆谆教导，放假期间，仍然要以学校的纪律和社会的规范来约束自己的行为

　　2、利用“五一”假期，认真完成假期作业，多看一些课外读物，多参加有益的活动，多帮助父母做些家务活，锻炼自己各方面的能力。

　　3、注意保护眼睛，看书、看电视、上网时间四十分钟至一小时应让眼睛休息一会儿。

　　4、没有家长的带领，不允许私自外出，如确实需要外出，必须由家长带领，或者经家长同意后方可外出，必注意随时和家长联系。

　　5、不得进入网吧、游戏厅、台球室、录像厅等不利于青少年健康成长的场所，不结交不良社会人员。

　　小学生五一安全教育主题班会 篇5

　　一、活动目的

　　为了加强小学生们的劳动意识，认识到自己的事情自己做的独立自主观念，使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。从而组织本次倡导劳动的主题班会，带领学生，发扬我国的传统美德。

　　二、活动主题

　　劳动最光荣

　　三、活动时间

　　20xx年4月24日周三

　　四、活动对象

　　知心姐姐海岛队B组成员及四年级学生

　　五、活动内容

　　课前准备：

　　1、主持人将学生分成若干组，在黑板上写上小组编号，为课堂小组竞赛计分做准备。

　　2、准备若干份的小卡片，以8张为一份，小组份数待定。

　　3、循环播放《劳动者最光荣》歌曲。

　　第一环节（10分钟）

　　听听劳动者的故事

　　主持人A：同学们，有谁能告诉我刚才我放的是什么歌曲吗？

　　（学生发言）

　　B：真聪明。今天我们的主题班会就是关于我们的“五一劳动节”（ppt展示主题）

　　A：那么大家想想听劳动者的故事

　　生：想……

　　B：（有感情地讲述故事，故事内容可以为彭德怀种田。待定）

　　A：x故事精不精彩？那听完了别人的故事，同学们来讲讲我们身边的故事，来推荐推荐身边的“劳动之星”？

　　生：……

　　第二环节（8分钟）

　　拼字游戏———劳动光荣，懒惰可耻

　　主持人A：（B给每小组分发8张拼字卡片）同学们，看我们发的8张卡片都有写着一个字，看哪个小组拼得最快，拼好就举手示意哦。

　　B：（注意每组的活动情况，记录哪组速度最快）看哪一组最先拼成“劳动光荣，懒惰可耻”。

　　（得第一的，小组加10分）

　　第三环节（12—15分钟）

　　小组知识竞赛

　　1、基础题

　　以猜字谜、歇后语、脑筋急转弯三种形式为主，题目设置难度一般，保证各组拿到50分左右的基础分（注意题目的分数设置）。

　　2、抢答题

　　同样以猜字谜、歇后语、脑筋急转弯这三种形式为主，题目难度增加，拉开小组分数差距。（注意问题的有趣性，吸引学生的注意力和积极参与度）

　　主持人A：（组织同学知识竞答，活跃气氛）

　　B：（统计最后得分，给得分的一组优先选择奖品，以此类推，按分数高低给学生选择奖品，让每位同学都能领导奖品）

　　热爱公益劳动，珍惜劳动成果倡议书

　　第四环节（5—7分钟）

　　诗词朗诵+劳动倡议

　　主持人A：大家知道哪些有关劳动的诗词？

　　生：……

　　B：那我们一起齐读古诗《悯农》

　　A：我们要节约粮食，尊重劳动者……

　　最后，我们倡议：

　　……（倡议内容）

　　主持人领读（5分钟）

　　活动结束

　　结束语：“要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣！”同学们，用我们的双手去劳动，用我们的双手去酿造更甜美的生活！

　　主题班会到此结束！

　　小学生五一安全教育主题班会 篇6

　　班会主题：

　　体验劳动，体味父母的艰辛。

　　班会目的：

　　培养学生热爱劳动的意识，培养学生养成良好的劳动习惯，教育学生体味父母的艰辛，懂得孝敬父母。

　　班会过程：

　　一、导入：

　　同学们，我们在学校的学习生活是多么有意义呀!三月份，我们一起去种树，感受大自然的美!四月份，我们一起去踏青，享受清新的空气!五月份，我们纷纷当家长，体验劳动的滋味!同学们的热情深深感动了我。现在让我们来分享一下同学们在劳动中的真实感受!

　　二、观看小品，引发思考。

　　主持人甲：同学们，每当我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，每当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时。你是否想到那些为我们创造美好生活的劳动者?你是否能够体会到劳动者所付出的艰辛?

　　主持人乙：下面请大家观看小品《不吃面条》

　　主持人甲：看完小品，同学们想说点什么?

　　主持人乙：在日常生活中，你有没有这种不珍惜父母劳动成果，不体谅父母辛勤劳动的行为?

　　三、了解父母的工作，激发情感。

　　主持人甲：我们真应该反思一下自己的行为!

　　（出示课件）大家看，这是我们班一个同学的父亲每天的工作时间表：

　　早上5：00起床。

　　5：30进教室看学生上自习。

　　5：50带学生上早操。

　　6：10下操把学生带回教室。

　　6：30回家吃饭。

　　7：20到学校落实室内外卫生。

　　8:0012：00备课、上课、批改作业，检查学生内务，解决学生中出现的违纪事件，配合领导安排的紧急任务。

　　12:0012:30中午吃饭(用很短的时间询问孩子的学习)。

　　上午12：30下午2：20检查看管学生午休。

　　下午2：205：15下午备课、上课、批改作业，检查学生内务，解决学生中出现的问题，配合领导安排的紧急任务。

　　5：156:00吃晚饭。

　　6：006：50辅导学生自习。

　　7：009：50上晚自习。(没有自习时，在家辅导孩子学习或做点家务)

　　晚上10：0010：30甚至到11：00检查学生晚上就寝情况。

　　11：30上床睡觉。周末回老家锄草，打药，干农活。

　　小学生五一安全教育主题班会 篇7

　　“五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日。劳动创造了美好生活，热爱劳动的人内心快乐而充实。今年的“五一“假日，学校以“爱劳动爱创造爱生活”为主题，推荐同学们开展以下四项实践活动：节日知识我了解;家务劳动我参加;植物栽培我体验;劳动人物我访问。具体活动内容如下：

　　活动时间：

　　5月1日～5月31日

　　活动对象：

　　全校师生

　　活动内容及具体安排：

　　一、节日知识我了解

　　在家人的帮助下，了解国际劳动节的知识，可以是劳动节的来源、历史事件、纪念意义，也可以是劳动模范的事迹等。通过学习，增长知识，拓展视野，提高搜集信息、处理信息的能力。

　　班主任利用5月7日班会课开展劳动节主题教育，进行全班交流，学习劳动者事迹。(大队部统一拍照)

　　二、家务劳动我参加

　　在家人的指导下，做力所能及的家务活，如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等，高年级同学可以尝试“今天我当家”。希望同学们通过参加家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛劳，培养感恩之情和独立自主的心。

　　教师引导撰写相关习作或照片，班内评比，板报展示(结合家长会主题板报)。

　　三、植物栽培我体验

　　许多植物适合于春末夏初栽培。让我们栽培一株花草，种植一棵蔬菜，有条件的可以建立属于自己的小花园、小菜地……用这样的方式关注生活，关注大自然，丰富审美情感，锻炼动手能力。

　　烦请家长朋友们利用节假日带着孩子开展“小园丁活动”，写好观察日记，期末学校科学老师会开展种植成果评比。

　　四、劳动人物我访问

　　大队部引领下，开展小记者访问、调查身边的劳动者寻访活动，了解他们平时的工作情况，感受他们在平凡的岗位中默默无闻的奉献精神。通过身边的感人故事，学会尊重、关爱身边的普通劳动者，以积极的心态面对生活。

　　以上几项活动，可以任选项目完成。同时，请家长朋友们积极创造条件，支持孩子的体验活动，关注孩子的体验过程，共同记录、分享孩子的收获。

　　祝同学们节日愉快!健康成长!

　　小学生五一安全教育主题班会 篇8

　　一、班会主题：

　　欢庆“五一”劳动节

　　二、班会过程

　　1、宣布“欢庆五一劳动节”主题班会现在开始！

　　2、简介五一国际劳动节的由来

　　主持人；五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。

　　3、主持人：《劳动最光荣》主题队会现在开始！请听歌曲《老师窗前有一盆米兰》。

　　4、主持人：我们的老师白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。作为学生，我们应该怎样体贴老师呢？

　　5、主持人：大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，你们又会对妈妈说些什么呢！

　　6、持人：下面我们看看小品中这位同学是怎么做的。表演小品《帮奶奶浇花》

　　主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动孩子。下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。

　　7、学生表演舞蹈《动感娃娃》。

　　8、主持人：谁来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事？学生上台讲故事。

　　9、主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。

　　10、（投影仪出示名人名言）

　　11、（齐读）劳动是幸福之文。——富兰克林

　　我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。——高尔基劳动创造世界。——马克思

　　12、齐唱歌曲《劳动最光荣》，活动结束。

　　三、宣布活动结束。