题目来源 大学生开题报告15篇

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大学生开题报告15篇

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大学生开题报告1

　　学生姓名：***

　　学号：*****

　　专业：会计学

　　设计（论文）题目：试论以企业会计人员为主体的

　　1.内部控制

　　内部控制是单位内部的一种管理制度，但又不是一般的管理制度，而是一种特殊形式的管理制度。一般管理制度是以管理某种经济事项为内容的一种规章制度，而内部控制制度则是以一个企业、一个单位的经济活动为总体，采取一系列专门的方法、措施和程序对所属控制系统建立内部控制体系的一种特殊管理制度。它与一般的管理制度相比，具有以下显著特征：

　　1.1内部控制是在系统理论的指导下，把一个企业或一个单位作为一个总体，并把构成总体的各个组成部分（要素）看成是一个个系统。

　　1.3内部控制以单位内部的经济活动（或经营管理活动）为客体。

　　1.4内部控制的手段和方法多种多样。

　　1.5内部控制从其本质上讲属于单位内部的管理制度。

　　2.内部控制制度的必要性

　　内部控制制度是社会经济发展到一定阶段的产物，是现代企业管理的重要手段。我们知道，有关企业经营的失败、会计信息失真、违法经营等情况在很大程度上都可以归结为企业内部控制度的缺失或失效，诸如我国巨人集团的倒塌，郑州亚细亚的衰败，乃至美国安然公司的破产等，这些现象，无不与企业内部控制制度有着一定的关系。因此，完善企业内部控制制度，保证会计信息质量，对于完善公司治理，保护资本所有者的权益有着非常大的意义。

　　2.1内部控制制度的分类

　　企业内部控制制度划分为内部管理控制制度与内部会计控制制度两大类。

　　内部管理控制制度是指那些对会计业务、会计记录和会计报表的可靠性没有直接影响的内部控制。例如，企业单位的内部人事管理、技术管理等，就属于内部管理控制。

　　内部会计控制制度是指那些对会计业务、会计记录和会计报表的可靠性有直接影响的内部控制。例如，由无权经管现金和签发支票的第三者每月编制银行存款调节表，就是一种内部会计控制，通过这种控制，可提高现金交易的会计业务、会计记录和会计报表的可靠性。

　　2.2制定内部控制制度的基本目的

　　企业单位制定内部控制制度可以保证组织机构经济活动的正常运转，保护企业资产的安全、完整与有效运用，提高经济核算（包括会计核算、统计核算和业务核算）的正确性与可靠性，推动与考核企业单位各项方针、政策的贯彻执行，评价企业的经济效益，提高企业经营管理水平。尤其需要指出的是，企业财务管理系统电算化已经普及，但计算机信息失控、破坏情况日趋严重，从而造成责任不明、相互推卸等问题，其关键在于计算机核算软件存在着密码缺乏牵制性，常用的密码设置方法已不适应电算化会计信息系统的管理和发展，财务管理电算化应提高会计信息的保密程度，避免信息泄漏及对实体信息破坏，所以，建立比较完善的企业内部控制制度便可以避免密码的泄漏、避免指责不明和相互推诿的问题。

　　3.以会计人员为主体的内部控制制度的意义

　　按照契约理论，企业是由一系列不同层次的委托代理关系组成的总体。由于委托人与代理人的目标往往不一致，这样在信息不对称的情况下，就产生了经济学家经常提到的两种行为，即“道德风险”和“逆向选择”，以及由此产生的“内部人控制”现象。对于这种现象，只能依靠非市场机制加以妥善解决，即出资者将资本授权给经营者经营后，必须辅以严格的监督，这样才能实现会计管理的预定目标。这种监督有外部监督和内部监督两种，而由于经营者对企业的控制，使得外部监督的成本高、效益差；相比而言，内部监督往往能起到关键性作用。因此，新颁发的《中华人民共和国会计法》明确指出“各单位应当建立健全本单位内部会计监督制度”，对单位内部控制问题作出专门规定。

　　3.1从会计的产生与发展来看，会计本身就具有内部控制的作用

　　会计作为一项管理活动，提高企业经营效率，加强企业经营管理是会计工作的职责之一。会计监督的完整含义是指对经济活动的调节、指导、控制和促进，调节和指导主要是指利用各种经济活动方法引导人们的经济行为按照合理、合法的轨道进行，促进与控制则是对经济活动合理、合法性给予直接的支持和制约。会计人员的受托责任来自所有者和经营者两个方面，既要对所有者负责，也要对经营者负责。一方面，会计人员受托于所有者对企业的生产经营活动进行全面可靠地确认、计量、记录，披露企业的经营状况和理财状况；另一方面，会计人员受托于经营者在加强经营管理、确定企业内部激励机制、提高经济效益等方面发挥作用，协助经营者履行理财责任和经营责任，最大效率地达到经营者所要求的经营目标。内部控制目标主要分为三类：与营运有关的目标、与财务报告有关的目标以及与法令的遵循性有关的目标等，而这三个目标也正是会计工作的三个目标。

　　3.2从会计人员在企业中的地位来看，会计人员也是最适合的内部控制执行者

　　在企业内部，会计工作是企业管理的中心环节，企业的供、产、销、人、财、物等几乎全部经济业务都要经过会计环节转换为会计信息，会计人员能够全面地掌握企业的各种经济活动和企业的财务状况。内部控制的构成要素之一是信息和沟通，围绕在控制活动周围的是信息与沟通系统。这些系统使企业内部的员工能取得他们在执行、管理和控制企业经营过程中所需的信息，并交换这些信息。而会计无疑是企业管理的信息中心，由会计人员进行内部控制，可以避免注册会计师审计常常会遇到的审计范围受限等情况。因此，通过会计这个环节来建立企业权力约束制度，是由会计工作本身的地位所决定的。

　　参考文献：

　　[2]吴英红，常宇胜。关于加强企业控制问题的探讨。理论界，20xx（5）。

　　[3]闫俊瑜。加强内控制度建设提升信息化应用水平。冶金财会，20xx（8）。

　　[4]潘琰，郑仙萍。论内部控制理论之构建。会计研究，20xx（2）。

　　[5]刘大贤，袁小勇。审计学。北京：首都经贸大学出版社，20xx.

　　[6]杨立明，高尚宏。试论以企业会计人员为主体的内部控制制度。前沿，20xx（30）。

　　[7]薄会东。试论以企业会计人员为主体的内部控制制度。中国商界，20xx（15）。

　　[8]李坤，李玲。现代企业内部控制制度。现代经济信息，20xx（8）。

　　[9]阎达五。《企业内部会计控制系统》。北京：中国人民大学出版社，20xx（财会文库）

　　[16]董晓平，张红曼，于洪。《吉林省会计从业资格考试辅导教材》。吉林人民出版社。

大学生开题报告2

　　课题名称：图书管理系统的设计与实现

　　教学站：奉天站

　　专业：计算机科学与技术

　　学号：*******

　　学生姓名：王龙

　　指导教师：林铭

　　一、选题的背景与研究的意义

　　我国图书信息管理系统起步于20世纪70年代中期，计算机开题报告。经过20多年的探索研究，现已拥有30多个各具特色的图书信息管理系统，如北京图书"文津"文献管理系统、深圳图书ILAS系统北京息洋的GLIS系统、大连博菲特公司的文献管理集成系统等等。

　　管理信息系统作为一门学科，是综合了管理科学、系统理论、信息科学的系统性的边缘学科，它是依赖于管理科学和技术科学的发展而形成的。对它一直未能有较准确的定义，我们可以广泛的认为：管理信息系统是一个由人和计算机组成的能进行信息收集、传输、加工和保存、维护和使用的系统。

　　随着计算机技术的飞速发展，计算机在生活中应用的普及，利用计算机实现图书的管理势在必行。图书的信息服务促成了信息的传播、利用及生产的增值能力。人们掌握了信息，使之转变为技术，成为作用于社会经济的生产力，促进了社会经济的发展，这就是信息管理服务的价值。最大限度地发挥信息的效能，离不开信息的加工整理，离不开信息的管理服务，因此，书店的信息服务已成为21世纪的主导发展机制之一。

　　二、研究的思路与主要内容

　　由于各个图书实行统一操作，系统共享，其设备购置，人员工资，维护费用相对较少，前期的资金投入主要集中于购置图书上。建立信息中心，可将来自各方面的信息集中管理，提高图书管理的计划性和预见性，快速地反馈市场信息。

　　书店管理人员功能的信息量大，数据安全性和保密性要求最高，本功能实现对图书信息、顾客信息、总体销售情况信息的管理和统计、工作人员和管理人员信息查看及维护。开发图书管理系统，需要对系统技术可行性、经济可行性等进行分析，只有各方面的条件都允许才会进行系统的开发与应用。

　　三、毕业论文所用的方法（技术路线）

　　3.理论支持则通过阅读书籍为主。归纳其他专家的观点与思想，结合获取的资料数据信息，深入研究。

　　4.毕业论文所用的方法以设计为主。

　　四、主要参考文献

　　[1]施伯乐，丁宝康，汪卫编注。数据库系统教程[M].高等教

　　[4]（美）RonPatton著，周予滨，姚静等译。软件测试[M].机械工业出版社。20xx年9月。59-93页。

　　[5]求是科技编注。Visualbasic信息管理系统开发实例导航[M].人民邮电出版社。20xx年3月。

　　[6]王家华编注。软件工程[M].东北大学出版社。20xx年8月。27-186页。

　　[7]刘韬，骆娟编注。Visualbasic进销存系统开发实例导航[M].人民邮电出版社。20xx年4月。129-194页。

　　[8]罗晓沛主编。数据库技术。华中理工大学出版社[M].20xx年5月。103-303页。

　　[9]闫海新。国产图书信息管理系统的现状及发展趋势。20xx年3月。

　　[11]刘韬骆娟何旭洪《VisualBasic6.0数据库系统开发实例导航》

　　出版社：人民邮电出版社20xx年5月

　　五、计划进度

　　20xx年8月23日完成开题并交开题报告

　　20xx年9月20日提交中期检查报告并参加中期检查

　　20xx年11月15日参加答辩

大学生开题报告3

　　一、 题目来源

　　二、 研究目的和意义

　　三、 阅读的主要参考文献及资料名称

　　四、 国内外现状和发展趋势与研究的主攻方向

　　五、 主要研究内容、需重点研究的关键问题及解决思路

　　六、 完成毕业设计(论文)所必须具备的工作条件（如工具书、计算机辅助设计、某类市场调研、实验设备和实验环境条件等）及解决的办法

　　七、 工作的主要阶段、进度与时间安排

　　八、开题报告参考文本：中学生缺乏体育兴趣原因分析与对策

　　中学生缺乏体育兴趣原因分析与对策

　　一、题目来源

　　社会实践

　　二、研究目的和意义

　　体育兴趣是人们力求积极认识和优先从事体育活动的心理倾向。它是与参与体育活动的需要相联系的意向活动。如果一个人对体育活动感兴趣，他就会积极参加，热心投入，活动的结果将是需要的满足并由此得到充分的情绪体验，所以体育兴趣是体育参与的基本动力之一。 在体育课越来越受重视的今天，还有学生不喜欢上体育课，每到上体育课和课外活动时间，总会找出种种借口向老师请假不上课或根本不到课堂上课。但如果学生对参加体育活动有了兴趣，他们就会把学习与体育锻炼作为自身的需要，积极参与体育活动，克服主观困难，以利于提高体育教学质量和养成良好的体育锻炼习惯。本课题的研究能够为广大体育教师寻找学生缺乏体育兴趣的原因提供参考，同时对于采取有效措施激发和培养学生的体育兴趣，调动学生在体育课或体育活动中的积极主动性具有一定的意义。

　　三、阅读的主要参考文献及资料名称

　　[1] 马启伟体育心理学[]北京：高等教育出版社1996

　　[] 苏梅青,卢勤浅谈学生体育兴趣的培养[j]山西师大体育学院学报，4（35）

　　[3] 续志红浅谈体育教学中如何激发学生的运动兴趣[j]延安教育学院学报4，4（18）：-8

　　[4] 谢月芳关于中学生不喜欢体育课的调查分析hp://dzzxn

　　[5] 顾久贤谈如何培养学生的体育兴趣[j]机械职业教育4年第4期

　　[6] 丁文武培养中学生对体育课的兴趣北大附中深圳南山分校网博雅刊第二期

　　[] 罗士达,王立冲如何培养中学生对体育课的兴趣[j]体育成人教育

　　学刊3，（19）：1-18

　　[8] 浅议中学生对体育课的兴趣11学校体育网（理论研究）

　　[9] 缪本海，叶条凤我院新生体育课的兴趣现状调查与分析[j]广东水利电力

　　职业技术学院学报4，4（18）：-8

　　[1] 王天惠体育兴趣的培养与激发[j]济宁师专学报1999，6（）：5

　　[11] 杨宁宏浅谈体育教学中学生体育兴趣的培养[j]青海教育4年第1-期

　　[1] 卫洪斌体育课激趣体会[j]雅安职业技术学院学报4，4（18）：9-98

　　[13] 杨国红体育兴趣与培养[j]理论观察4，5

　　[14] 叶钢体育兴趣的激发与培养[j]陕西教育5，1

　　[15] 尚立文鼓励性语言在体育教学中的妙用[j]青海教育4年第1-期

　　四、国内外现状和发展趋势与研究的主攻方向

　　就目前来看，国内外研究此课题的很多，如：美国心理学家戴克提出的三大定律（练习律、效果律、准备律），明确提出学生学习动机、学习的兴趣在体育教学中的作用。这一理论对于激发学生的体育兴趣，活跃课堂气氛，提高教学质量很有价值。在日本，学校在体育教学的过程中，从组织教法和安排上，越来越注重提高学生的体育兴趣。在美国和北欧一些国家的体育课以学生为主，尽情发挥学生好动的天性激发课堂气氛，以提高学生的体育兴趣。这些国家的体育课都有个共同的特点就是注重课上激发学生的兴趣，使学生能够在愉快的气氛中进行体育锻炼。

　　现在国内对中学生缺乏体育兴趣原因和体育兴趣的培养相关的研究很多，如：谢月芳在《关于中学生不喜欢体育课的调查分析》中分析了中学生缺乏体育兴趣的原因。她认为中学生不喜欢上体育课的原因有自身和外部两方面的原因。而关于体育兴趣培养的研究比较多比较杂。

　　五、主要研究内容、需重点研究的关键问题及解决思路

　　本课题的研究，在总结前人经验基础上，从中学体育教学实际出发，提出对于中学生缺乏体育兴趣原因分析与对策的较新观点，以便为培养学生的体育兴趣，推动体育教学，促进学生全面发展提供参考。研究的主要内容包括以下几点：

　　1．中学生体育兴趣的现状；

　　．中学生缺乏体育兴趣的原因；

　　3．解决问题的方法及对策。

　　需重点研究的是中学生缺乏体育兴趣的原因，及如何激发和培养学生的体育兴趣，使学生喜欢上体育课并积极主动的去参与体育活动。

　　六、完成毕业设计(论文)所必须具备的工作条件（如工具书、计算机辅助设计、某类市场调研、实验设备和实验环境条件等）及解决的办法

　　1．查阅相关文献，要求图书馆对我们开放。

　　．应用计算机辅助设计，要求学校机房对我们开放，给予我们足够的时间。

　　七、工作的主要阶段、进度与时间安排

　　本课题的研究时间期限为五个月左右，6年1月开题，5年5月结题。研究进度分为查阅指导教师指定及其它相关文献资料、总结分析文献资料、实地考察、资料整理、最后成文四个阶段。

　　6年1月 查阅文献资料阶段。

　　6年月 分析文献资料、实地考察阶段。

　　6年3月—4月 资料整理阶段。

　　6年5月 最后成文阶段。

大学生开题报告4

　　全国大学毕业生达699万，被一些人称为“史上最难就业季”。20xx年，高校毕业生有727万，用“没有最难，只有更难”才能描述这种情况。事实上，除了727万这个规模之外，今年的毕业生面临的挑战还包括连续几年饱和的市场以及往届“剩”下的师兄师姐们。据人力资源服务机构前程无忧前不久发布的《20xx典范企业人才招聘状况报告》显示，该机构认定的100家“最佳人力资源典范企业”计划招聘20xx年大学毕业生的数量比20xx年下降7.3%。这意味着20xx年大学毕业生的求职难度与去年相比还会加剧。

　　做好高校毕业生就业工作，关乎经济升级、民生改善和社会稳定，应采取有效措施，切实保障应届毕业生就业水平不降低、有提高。拓宽就业渠道。开发更多岗位，引导毕业生到中小企业、非公经济和基层就业。实施离校未就业毕业生的“就业促进计划”，为他们提供持续的就业帮扶，鼓励自主创业。

　　第一阶段：收集资料20xx年7月31日---20xx年9月10日

　　第二阶段：完成初稿20xx年9月11日---20xx年10月15日

　　第三阶段：定 稿20xx年10月16日--20xx年10月27日

　　论文大纲：

　　一、大学生就业的形式

　　（1）毕业生数量增加，就业市场供过于求

　　（2）就业门槛逐年太高

　　（3）供需结构性矛盾突出

　　（4）就业趋势多元化

　　二、当前大学生就业难的原因

　　（1）当代大学生数量增加，都面临激烈的就业竞争环境

　　（2）部分高等教育专业设置调整滞后，不能适应市场的需求

　　（3）大学生就业期望值偏高，自身素质存在不足

　　（4）劳动力市场机制不完善，市场调节失灵

　　（5）部分大学生就业观念落后，缺乏就业核心竞争力

　　三、缓解大学生就业难现象的对策分析

　　（1）大学生应不断完善自我，努力提高就业核心竞争力

　　（2）以市场为向导，调整各学科的专业设置

　　（3）加强大学生择业观教育，摆正就业心态

　　（4）不断完善大学生就业机制，扩大就业渠道

　　（5）鼓励自主创业，开辟就业新天地

　　四、总结

　　主要内容：

　　高等教育大众化以后，大学毕业生就业市场供需失衡，一方面成千上万的企业在寻找优秀的人才；另一方面却有大量毕业生无法就业。这一局面的现象主要表现为：供需双方数量上的差异；大学生的综合素质达不到企业的要求，包括实战经验，专业技术水平等；还有就是大学生的就业心态调整不够，导致了人才在地域、企业性质上的分布不均现象。造成这些现象的原因与高校教育模式、政府的调节机制、企业的用人机制及大学生本人密切相关。要真正缓解大学生就业难这一社会问题就必须要教育部门、政府机构、企业及大学生个人四方面同时做出努力。教育体制的改革、政府的宏观调控、用人单位的人力资源规划及大学生自身素质的提高才是解决问题的关键所在。

大学生开题报告5

　　题目：学生文学修养和创作，对学校教育的影响

　　一、课题界定

　　“学生文学修养”主要包括学生的文学理论素养、对文学作品的感悟鉴赏能力和批判能力以及一定的文学创作能力。“学校教育”侧重于农村学校品德和行为教育。

　　二、省内外研究状况述评

　　本研究主要从语文教师修养、学生阅读和写作能力、学生文学素养等方面研究成果进行了梳理，主要有《教师文学修养与作文教学的研究》、《论语文教师的文学修养》（秋实）。这类研究是针对语文教师的研究，以提高学生作文成绩为归宿点，忽略了学生自主阅读和写作能力和文学素养的培养，是应试教育的附属品。此外还有一些研究，如《语文教师功利思想对学生文学素养的影响》（项成波）、《提高学生文学素养，发展学生综合素质》（马龙）这类研究虽然关注了学生道德素养和审美情趣，注重学生个性发展和健全人格的形成，但是没有着眼于对学校整体发展的影响，研究成果具有局限性，没有起到本质性的推动教育发展作用。

　　三、选题意义及研究价值

　　面对农村学校的教育现状，应试教育的后遗症日渐凸显，学生求知欲日渐衰退，行为涣散，道德素质低下。家庭、社会不良现象的负面影响，使农村学校教育如履薄冰。此课题研究意义在于从提高学生文学修养和写作能力为突破口，继而提高农村学校教育质量，为教育主管部门和农村学校提供技术支持。

　　1、在新形势下，对处在低谷的农村学校教育提供有效的发展策略，为一线教师提供有效的指导和帮助。

　　2、不断完善新课程写作教学理论，摸索科学、高效的写作教学之路，从而从根本上转变农村学生文学写作水平不高，少量的书籍阅读，非常低劣的文学素养状态。

　　四、研究目标

　　1、通过教学改革，促进做人与文学的有机统一，即通过教师有意识引领带动，促进学生道德素养和审美情趣的'提高，促进个性特长发展健全人格的形成。

　　2、学生在掌握优秀文化，具有崇高的精神和较高的文化修养的情况下，提升了学校品位，促进了学校教育的发展。

　　五、研究内容

　　1、学生自主阅读和创作习惯对健全人格的形成影响。

　　2、教师的文学素养对学生健全人格的形成影响。

　　3、学生文学素养和学校教育的关系。

　　4、新课程理念下，农村学校应搭建文学交流平台。

　　六、研究假设和创新

　　1、研究假设如果中小学生热衷于文学阅读和创作，进而提升人格品味。有品位的学生造就有品位的学校。有品位的学校育出有品位的学生。学校教育出现良性循环。

　　2、研究创新以往研究主要关心语文教师的文学素养和写作能力以及学生写作能力的提高。功利化，大多为应试教育服务。我们研究是的是学生个体素养与学校育人相辅相成的关系，是素质教育领域的问题。

　　七、研究思路

　　到相关图书馆以及互联网查询和搜集相关资料，为本课题研究提供理论支持；通过问卷调查和个别访谈等，了解学生阅读和写作情况以及学校教育情况，为本课题研究提供事实依据。确定实验班级，做好实验记录，写出论文和材料；经过专家评审验收后，推广普及。

　　八、研究方法

　　1、文献研究法

　　通过大量资料的收集分析等，对课题进行全面的认识和理论铺垫，形成理论部分。

　　2、调查研究法

　　了解学生和学校相关情况，为课题研究提供事实部分。

　　3、教育观察法

　　在较为自然的条件下，通过感官在一定时间、一定空间的条件下进行有目的的、有计划地考察并描述教育对象，及时发现问题，总结经验，从而提供有效的指导。

　　4、实验研究法

　　确定部分班级为实验班，跟踪记录。

　　九、技术路线

　　为了使课题得以顺利进行，具体技术路线设计为通过文献研究法对有关理论做出解释，提出课题研究总体框架；然后调查研究，寻求关于研究前期学生学校事实情况和过程调查，结果调查。再次，筛选实验班级，实施研究方案，做好效果的检验。最后形成研究论文和研究总报告。

　　十、完成课题的保障条件

　　1、制度保障：学校建立比较完善和严格的课题研究和考评制度完善，对研究时间、研究材料等都有详细的规定。这些制度的建立，规范了教师的科研行为，为课题的推进提供了很好的保证。

　　2、技术支持：除动员课题组成员积极参与“中国教师文学网”的有关活动外，课题组拟着手建立校内专题网页，并聘请电教老师参与管理和维护，保障课题研究的顺利进行。

　　3、经费保障：为保证该课题的顺利开展，学校拟拨课题专项经费予以支持。同时学校将添置相关图书、征订课题研究需要的杂志，保证课题组成员能从理论上进一步提升自己，力争从理论的高度指导自己的课题研究实践；学校将积极组织各级各类文学交流学习机会，让课题组成员的文学修养得到长足的进步，以实现预期目标。

大学生开题报告6

　　（一） 题目来源

　　在我国“中部崛起”的经济发展战略指导下，中部地区成为我国经济发展的重要地区。中部六省位于中国内陆腹地，总面积102.8万平方公里，占全国的10.7％；人口众多，2006年底总人口3.53亿，占全国的27.3％。这些省份自然、文化和旅游资源丰富，科教基础较好，具有综合区位优势，是重要的农产品、能源、原材料和装备制造基地，为全国经济发展作出了重要贡献。

　　目前，中部六省为加快经济发展，都将旅游产业定为本省的支柱产业，使得旅游产业具有了重要的产业地位。中部地区历史上是我国佛教、道教的主要活动地，有着众多的宗教遗产，构成了丰富的宗教旅游资源。合理开发宗教旅游资源，发展宗教旅游是该地区旅游产业的重要发展方向。

　　（二）探究目的和意义

　　我国现代旅游业不断发展壮大起来，而现代旅游的一个特点就是文化性强。随着旅游的日益发展，人们的欣赏水平已不仅仅停留在原来的观赏层面上了，人们更注重旅游产品的品味。宗教是人类文化的一个不可分割的组成部分，因此宗教旅游正迎合了现代旅游者的这种需求。宗教文化资源是我国丰富历史遗产和文化瑰宝。开发及研究中部六省宗教旅游文化资源目的在于指导中部六省开发宗教文化旅游，完善中部六省旅游产品结构体系，并形成中部六省旅游链，促进中部地区经济文化等综合竞争力的提升，加强中东西部经济文化交流，从而提升我国整理综合实力。开发利用宗教文化资源有利于扩大中部六省之间的交流；有利于提高中部旅游的知名度；有利于丰富中部六省旅游产品种类；有利于构筑中部大旅游格局，提升中部六省的综合竞争力，也是发掘中部历史文化底蕴、展示中部六省优秀传统文化内涵的有效途径。可以说，宗教文化具有巨大的旅游价值，宗教文化是宝贵的旅游资源

　　1、宗教旅游的基本概念

　　（1）宗教

　　（2）宗教旅游

　　（3）宗教旅游资源

　　2、中部宗教旅游资源开发现状

　　（1）中部宗教旅游资源状况

　　（2）宗教旅游资源开发现状分析

　　3、中部宗教旅游资源开发现存问题

　　（1）各宗教文化景点间缺乏整体规划

　　（2）宗教文化产品较为单一

　　（3）宗教旅游资源整体分布相对密集，但是局部分散

　　（4）宗教旅游资源主要停留在浅层次，缺乏深度开发

　　（5）旅游设施不完善

　　（6）对外宣传不足，市场开拓乏力

　　（7）从业人员专业化程度不够

　　4、中部六省宗教旅游资源深度开发的建议及对策

　　（1）指导思想

　　（2）开发利用的基本原则

　　（3）深度开发中部六省宗教旅游资源的建议

　　三、完成论文（设计）的条件、方法及措施，包括实验设计、调研计划、资料收集、参考文献等内容：

　　1、理论分析法：通过查阅大量图书馆、电子期刊、网络等一切可以利用和参考的文献资料，经过对文献资料归纳、整理，分析比较各种学术观点，并提出自己的一些见解，最大限度的提高论文的准确性、严谨性、客观性和全面性。

　　2、理论与实践相结合：分析目前我国宗教旅游资源开发模式，把实证分析和规范分析相结合，列出事实和依据，用真实案例来分析和证明论点。

　　3、与指导老师经常进行沟通与交流，保证论文的方向与质量。

　　4.论文（设计）的进程安排：

　　2012年12月以前确定论文题目 ；

　　2012年12月—2013年1月，撰写开题报告；

　　2013年1月—2月，完成文献综述；

　　2013年2月—3月，完成论文初稿；

　　2013年3月—4月，完成论文二稿；

　　2013年4月—5月，修改论文，最终定稿。

　　5.指导老师意见及建议：

　　是否同意开题：

　　指导老师签字： 年 月 日

大学生开题报告7

　　一、课题的提出

　　紧张、 繁忙、 竞争的气氛也同样笼罩中小学校园。 家长的 “望子成龙”、“望女成凤”；教师不科学的教育教学方法，片面追求分数；学生自身能力、水平的限制致使那些脸上写满稚气和青春的孩子们，背负着成年人的沉重期望，在本该悠闲的双休日， 奔波于各种为他们特设的学习场所。 经过了一天的学校生活， 疲惫不堪地回到家中，大人们都在悠闲自在地欣赏电视节目，而小小的孩子还要伏案对付那似乎永远也做不完的习题， 电视中精彩的节目对他们来说只是周末晚上的奢侈享受孩子们的负担实在太重了。于是，有些孩子开始厌学，有些孩子因为不堪忍受而 逃学拒学，有些孩子甚至以自杀的方式来逃避烦恼。 我们是二十一世纪的起跑线上的教师， 摆在我们面前的问题急需解决，我们肩负的任务重如泰山。我们刻不容缓的任务就是 对学生中出现的厌学情绪要及时的分析与研究，找出问题的根源，寻求有效的解决途径，在学生最需要帮助的时候伸出援助之手，给他们一片蔚蓝的天空。

　　二、研究的目的和意义

　　目的：厌学是目前中小学生诸多学习障碍中最普遍、最具有危险性的问题，是青少年最为常见的心理疾病之一，是导致辍学 的最主要的因素。如果不加以有效引导和控制，就会发展为厌学症。患有厌学症的学生往往学习目的不明确，对学习失去兴趣。 不认真听课，不完成作业，怕考试，甚至恨书、恨老师、恨学校， 旷课逃学。严重者一提到学习就恶心、头昏、脾气暴躁甚至歇斯底里。厌学症对青少年的生理、心理健康具有极大的危害性。

　　本课题研究的目的是通过各种渠道对小学生厌学现象进行分析与研究，探寻其厌学原因，针对不同的原因作出不同的决策，以最大限度地提高学生的学习兴趣，促进学生健康发展，全面提高教育质量。 希望通过实践和研究，取得如下效果：

　　1、学生学习的积极性、主动性及学习效率有所提高。

　　2、班主任工作更加细致、合理、有效，师生之间、生生之间有更多的沟通，关系更加和谐、融洽。

　　3、家长的教育方法更得当，与子女之间的交流更密切。

　　4、教师的课堂教学能力有所提高。

　　意义：通过对本课题的研究，帮助学生端正学习态度，改进学习方法，调动学生的主动性，尽快从厌学情绪中挣脱出来。

　　三、研究内容

　　本课题以研究本校厌学学生为主，以研究家长的教育方式、 教师的教学方法、班主任的育人之道为辅，多渠道、全方位地去了解学生的厌学原因，寻求更加有效的方法帮助厌学学生更好地学习，健康全面地发展。

　　四、研究的原则

　　1、系统性原则

　　系统性原则要求教师在对学生厌学现象的分析与研究中树立系统观、整体现，对研究对象进行全面分析，包括学生的生理 特点和心理特点以及学校、家庭、社会等各方面因素，透过各种 错综复杂的现象从中找出主导性的因素与线索， 从而作出更有效的决策。

　　2、教育性原则

　　教育性原则要求教师在研究过程中始终要注重培养学生积 极进取的精神，尊重学生的人格，树立正确的世界观、人生观、 价值观。

　　3、动态性原则

　　这一原则要求教师运用发展的眼光看待小学生， 力求通过动态考查把握学生出现厌学情况的来龙去脉和问题症结， 不能静止地看待某些表面现象或行为表现，应由果溯因，以动态的视野寻求其心理机制的运行和外部影响的发展脉络， 防止用僵化的模式去分析研究。

　　4、综合性原则

　　综合性原则要求教师在分析与研究中， 既要重视心理学方法和技术的使用，又要综合运用多种学科的方法和技术，以利于发现厌学的根源，采用有效的措施。

　　5、指导性原则

　　教师在找到学生厌学的真正原因，作出正确的判断之后，要组织力量予以纠正。

大学生开题报告8

　　学号：******

　　学生姓名：张三

　　系名：计算机系

　　专业年级：计算机科学与技术（信息技术）指导教师职称

　　论文（设计）题目：百色学院后勤处日常维护报修系统

　　1.本论题国内外研究动态及研究意义：

　　因特网的普及，使得两地之间的信息传递变得方便而快捷。正是由于信息的获取变得容易，使得人们的生活节奏加快，办事效率也越来越高。一直走在信息社会前沿的大学对信息化提出了更高的要求，日常维护报修系统也成为了高校建立数字化校园不可或缺的一部分。目前已有苏州大学、华南交通大学等数所大学拥有自己的报修系统，为了跟上时代的步伐，提高后勤服务响应速度，开发一个适合本校的日常维护报修系统是非常有必要的。

　　2.毕业论文（设计）研究内容、拟解决的主要问题：

　　系统在线报修可以为全校师生提供网络报修平台，报修人员可以在线监控维修进度、提交维修工作意见和建议。报修人员通过网络表单提交的报修内容，提高后勤服务响应速度。管理人员可以通过系统方便地分析数据，与维修人员直接沟通交流。解决报修信息积压闭塞，处理不及时的问题，对广大师生提供了更加完善的维修服务，提高维修服务管理水平。

　　3.毕业论文（设计）研究方法、步骤及措施：

　　系统要求实现报修系统的基本功能，从安全性和易维护性考虑，选择了B/S设计模式，用户通过浏览器直接登录使用系统，方便易用。使用Java语言开发，系统将按下面步骤进行设计：

　　1）百色学院后勤处日常维护报修系统的理论和技术支持

　　2）百色学院后勤处日常维护报修系统的可行性研究

　　3）百色学院后勤处日常维护报修系统的需求分析

　　4）百色学院后勤处日常维护报修系统的概要设计

　　5）百色学院后勤处日常维护报修系统的详细设计

　　6）百色学院后勤处日常维护报修系统实现和测试的理论方法

　　4.主要参考文献：******

大学生开题报告9

　　一、研究或设计的目的和意义：

　　目的：

　　通过一些心理学知识和实践意义，阐述教师的个人特长对学生存在的影响，增强教师提高个人特长素质的意识。让家长了解到个人特长对学生的全面发展及性格塑造有正面影响，打破家长只重视孩子考试成绩的旧观念，让学生更健康的学习、成长。

　　意义：

　　在教师个人特长的熏陶下，给学生提供一个展现自我的平台，有利于激发学生各方面的学习兴趣、表现欲望和不断进取的精神。在特长学习过程中，磨练学生的意志，培养学生吃苦耐劳的精神和交际能力。学以致用的过程中，让学生理论联系实践，融入到校园之外的生活圈，体验生活，开拓学生的眼界，让他们的思维更加敏捷，促使学生的身心更健全的成长，充分实现教师有价值的“教”和学生有价值的“学”。

　　二、研究或设计的国内外现状和发展趋势：

　　现状：

　　目前，国内外开设了许多特长培训班，但这些班级几乎都是一些在校外开办的私立班级，没有把特长学习和学校里的书面学习有机结合起来，无法实现学生真正意义上的德、智、体、美、劳全面发展。学校里有特长的教师很少，而且具有的特长比较单一，或者大多数有特长的教师只注重按时授予关于特长的基础知识，不能充分利用课堂资源来发现和激发学生的兴趣爱好，导致一些学生对特长所具有的天赋被抹杀，或者一些学生的家长不了解自己孩子的兴趣爱好，盲目地把家长自己的意愿强加给孩子，让他们去学习自己并不感兴趣的东西，不利于学生的健康成长。

　　学生特长的兴趣激发和培养不能与学校课本知识的教学有机结合，忽视了教师的个人特长对学生的影响，一个身心健康、活泼的孩子才能够更好的接纳和理解教师授予的课本知识，促进其发展，而国内外对这一问题的研究还是比较少，不够全面，不够成熟。

　　发展趋势：

　　当今社会，各类特长文化已经发展到相对沿海城市较落后的小城市，并且得到逐步的完善，特长文化的大量普及将会从生活中影响到家长只注重孩子分数的看法，从而又进一步推动特长文化的大量普及。当今学生的特长学习更加丰富、高质量、多元化，改变了以往单一枯燥乏味的学习模式。每个学生都有可能成为小学教师，后一代的小学教师将会是多才多艺全面发展的新一代教师，对这一领域的研究也将会越来越多，越来越全面。

　　三、主要研究或设计内容，需要解决的关键问题和思路：

　　主要的研究内容有：

　　1、从教学过程中发现学生的兴趣爱好。

　　2、特长培养对学生的身体和心理健康发展的影响。

　　3、身体和心理的健康发展有利于学生各方面的学习。

　　需要解决的关键问题和思路：

　　１、如何发现学生的兴趣爱好：

　　a.利用课余时间和学生进行交流。

　　b.利用课堂提问、课堂交流。

　　２、怎样让学生感受到学习特长的价值：

　　a.学校可以多组织一些有意义的活动，让学生积极参与。

　　b.教师带领学生去校外参加比较大型的比赛。

　　c.给一些特长比较突出的学生给予鼓励和奖励，激励每个学生不断进取。

　　３、为什么特长学习会有利于其他学习：

　　a.特长学习磨练人的意志，让学生养成做事不半途而废的良好习惯。

　　b.特长学习在潜意识中，能让学生塑造一个活泼开朗的性格,增强交际能力。

　　c.在长期的演出、比赛中，培养良好的心理素质。

　　四、完成毕业论文（设计）所必须具备的工作条件及解决的办法：

　　具备的工作条件：

　　有：图书馆（书籍、学报）、网络（中国知网）、与论文相关的文献等等。

　　解决的办法：

　　1、本课题研究的方法主要有：文献查阅法、观察法、问卷调查法等；

　　2、积累与该课题相关的知识，借鉴别人成功的经验，对查阅文献资料和知识进行整合等，并在老师的精心指导下完成本研究。

　　五、工作的主要阶段、进度与时间安排：

　　第一阶段：20xx年6月—20xx年8月 选定论文写作方向、收集相关资料、阅读 文献、拟定论文题目

　　第二阶段：20xx年9月1日—20xx年10月8日 确定论文题目，拟定写作提纲、撰写论文开题报告

　　第三阶段：20xx年10月9日—20xx年11月28日 整理分析资料，撰写论文初稿

　　第四阶段：20xx年12月1日—1月30日 修改定稿

大学生开题报告10

　　大学生需要明白在毕业之后，很多东西都需要接受社会的洗礼，在学校中的一些基础知识在迈向社会是行不通的。为了丰富自己的见识，及时参与社会实践是必不可少的，而在即将毕业的时候也会进行毕业设计。下面为大家推荐大学生教学楼毕业设计开题报告，希望可以帮助到朋友们。

　　文 献 综 述

　　(一)主要内容

　　1、工程概况

　　该建筑拟建于长沙市香樟路沿街地段，地势平坦，总建筑面积面积4000～20000m2，框架结构，层数主体5层，层高3.6～4.2m;

　　2、建筑设计

　　1) 普通教室：50人普通班50～100个，1.1～1.2m2/生;

　　2) 教师休息室每层1～2个，每层4间教师办公室;

　　3) 其它：卫生间、楼梯间等按有关规定计算其数量与尺度，并设底层大厅;

　　4) 屋面为上人屋面;

　　3、结构设计

　　1) 气象条件：全年为偏南风，夏季为西南风，基本风压W0=0.35kN/m2;基本雪压W0=0.4kN/m2;

　　2) 建筑场地类别：场地为II类;浅基：fak=240KPa，ηb=0.3，ηd=1.5。深基础(桩基)：粉质粘土qsa=25kPa;圆砾qpa=2500KPa，qpa=55KPa;强风化泥质板岩qpa=3000KPa qsa=60 KPa。中分化岩石qpa=2000 KPa，微分化岩石qpa=3500 KPa;

　　3) 相对湿度：最热月平均73%;

　　4) 温度：最热月平均30.1℃，最冷月平均4.2℃，夏季极端最高39.8℃，冬季极端最低-8.5℃;

　　5) 地震设防烈度：抗震设防烈度为7(8)度，设计基本地震加速度值为0.15(0.30)g;

　　6) 地下水位浅基地表以下3.0m;桩基地表下4.0m。无侵蚀性;

　　7) 场地地质资料：根据对建筑基地的勘察结果，地质情况见任务书附表;

　　8) 建筑物耐久年限为50年，耐火等级为二级;

　　(二)目的和意义

　　毕业设计是教学计划中最后一个综合性实践教学环节，是学生在教师的指导下，独立从事设计工作的初步尝试，其基本目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识、基本技能应对和处理问题的能力。是学生对四年所学知识和技能进行系统化、综合化运用、总结和深化的过程。通过选题、调研、收集分析资料、方案设计、结构计算等过程，检查学生的思维能力、创造能力、实践能力。通过毕业设计、毕业答辩，来考核教学质量，对深化教学改革，提高人才培养工作水平具有重要的意义。

　　毕业设计是整个本科阶段专业知识的综合运用过程，在这次毕业设计中，锻炼我们分析和解决实际问题的能力、创新能力、调查研究能力和查阅资料的能力，运用各种设计规范和通用图集以及国家、地方标准，完成建筑设计和结构计算，绘制施工图，并通过计算机绘图、计算等环节，提高对计算机的应用能力。让自身向着一个合格工程师的方向去发展和努力。

　　此次毕业设计我的做的课题为“长沙第一育人中学教学楼5号楼”设计，我要在设计过程中运用大学期间学到的各项知识，并利用CAD、天正、PKPM等相关软件进行机算，并手算其中部分框架，并用计算机进行验算。通过这个过程我不仅能学到设计相关的知识，发现自身的不足，还能了解框架结构的特点和设计方法等，使我对建筑结构有了更深一层的了解。这对我以后的工作学习有很大的帮助。

　　21世纪是知识经济占国际经济主导地位的世纪，人力资本和科技创新作为知识经济的两大支柱都与教育密切相关。校园则是实施和发展教育事业培育人才的主要场所，校园的规划与设计将直接影响着教育氛围与其底蕴。

　　现代教育理念与城市设计原理相结合的校园规划构思。现代教育正面临重大挑战与变革。今天的学校建筑不仅是一个能遮风避雨的学习场所，它更是一个发展知识、塑造人格、充分满足人们理解、认识和发现欲望，承载时代内涵的载体。在中国当代校园建设中，一些中小学校达到了相当的建设规模和标准，它们是所在城市地区的一个重要组成部分。校园建筑建设中，教学楼占有相当重要的角色。所以一个设计新颖，功能齐全，使用方便，形象完好的教学楼不仅给人带来舒适的学习生活环境，还可以给人以新的认识可以提高学校名气，代表学校形象，甚至可以作为学校的标志性建筑。

　　(三)文献综述

　　土木工程是伴随着人类社会的发展而发展起来的，她反映出各个历史时期社会经济、文化、科学和技术发展的面貌。土木工程在我国可分为建筑工程、道路工程、铁路工程、隧道工程、水利工程、港口工程、给水和排水工程、环境工程等，其中建筑工程的结构形式可分为框架结构、剪力墙结构、框架剪力墙结构、板柱-剪力墙结构、筒体结构、核心筒结构和巨型结构等，多层建筑常采用框架结构形式。

　　框架结构是由梁柱等杆件体系组成的结构，是多高层建筑的常用结构体系，具有良好的变形性能，可方便的进行平面布局，能承受竖向荷载和水平荷载，一般设计成双向梁柱抗侧力体系，抗震设计时，一般不宜设计成单跨结构。

　　在竖向荷载作用下，框架结构以梁受弯、柱受弯压为主要特征，梁端弯矩和跨中弯矩为梁结构的控制内力。在水平荷载作用下，柱承担水平剪力和柱端弯矩，并产生水平侧移。

　　框架结构由钢筋混凝土梁、柱、节点和基础组成主框架，横梁和柱通过节点约束共同工作，力的传递路线明确，计算分析理论较为成熟。框架结构中墙体一般为填充墙，起围护和分割作用，可灵活布置，所以对于使用上要求变化的空间较多采用框架结构。

　　框架结构具有很好的受力性能，属于柔性结构，自振周期较长，经过合理设计可具有较好的延性性能，可承受较大的水平荷载，有利于抗震设计。

　　教学楼是学校学生、教师进行学习、教学活动的地方。

　　常见形式为内走廊式，中间为公共走廊，走廊两侧布置主要使用房间，也可以在局部打破此布局，营造活泼变化的建筑形式。

　　本次设计高度虽为3.9×5=19.5m，不属于高层建筑的范畴，但是由于人员众多，宜设置防烟楼梯间及安全疏散指示灯。

　　具体设计应满足：

　　(1) 容积率要求

　　学校的建筑容积率可根据其性质、建筑用地和建筑面积中学不宜大于0.9

　　(2) 建筑物间距要求

　　a) 教学用房应有良好的自然通风。

　　b) 南向的普通教室冬至日底层满窗日照不应小于2h。

　　c) 两排教室的长边相对时，其间距不应小于25m。

　　d) 教学用房的平面，宜布置成外廊或单内廊的形式。

　　(3) 平面组合要求

　　教学用房的平面组合应使功能分区明确、联系方便和有利于疏散。

　　(4) 普通教室

　　a) 课桌椅的排距：不宜小于900mm;纵向走道宽度均不应小550mm。课桌端部与墙面(或突出墙面的内壁柱及设备管道)的净距离均不应小于120mm。

　　b) 前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。

　　c) 教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2000mm;教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离不宜大于8500mm。教室后部应设置不小于600mm的横向走道。

　　d) 普通教室应设置黑板、讲台、清洁柜、窗帘杆、银幕挂钩、广播喇叭箱，“学习园地”栏、挂衣钩、雨具存放处。教室的前后墙应各设置一组电源插座。

　　e) 黑板尺寸：高度不应小于1000mm，宽度不宜小于4000mm。

　　f) 黑板下沿与讲台面的垂直距离：宜为1000--1100mm。

　　g) 黑板表面应采用耐磨和无光泽的材料。

　　h) 讲台两端与黑板边缘的水平距离不应小于200mm，宽度不应小于650mm，高度宜为200mm。

　　(5) 卫生间

　　a) 教学楼应每层设厕所。

　　b) 学校水冲厕所应采用天然采光和自然通风，并应设排气管道。

　　c) 教学楼内厕所的位置，应便于使用和不影响环境卫生。在厕所入口处宜设前室或设遮挡措施。

　　e) 厕所内均应设污水池和地漏。

　　参考资料：

　　1、教材：《结构力学》、《钢筋混凝土结构》、《土力学地基与基础》、《多层与高层结构设计》、《建筑结构抗震设计》、《旅馆建筑设计》、《建筑制图》、《房屋建筑学》

　　2、制图标准、规范：

　　《建筑构造》、《建筑制图标准》、《房屋建筑制图统一标准》、《高层民用建筑设计防火规范》、《建筑设计资料集》、《中南地区通用建筑设计标准图集》、《教学建筑设计规范》、《民用建筑设计通则》、《建筑结构荷载规范》、《混凝土结构设计规范》、《砌体结构设计规范》、《建筑地基基础设计规范、《结构抗震设计规范》、《旅馆建筑设计规范》、其它有关的法规、条例等

　　3、建筑构件通用图集及中南地区通用建筑标准设计图集

　　2.本课题要研究或解决的问题和拟采用的研究手段(途径)：

　　(一)建筑设计

　　根据设计任务书要求，综合考虑基地环境、使用功能、材料设备、建筑经济及艺术等问题，对建筑完成建筑总体布置、空间组合进行可能与合理的安排，提出初步设计方案，在指导教师的指导下进行修改，进一步充分完善，综合成较为理想的方案，并绘制成设计文件(设计总说明、建筑总平面图、各层平面图、剖面图、立面图)。

　　(二)结构设计

　　根据建筑设计方案和原始资料，选择确定结构体系，布置结构构件，结构计算(选一榀框架计算)

　　1、确定框架计算简图;

　　2、荷载计算：注意传力正确，防止少算和漏算;

　　3、竖向荷载作用下的内力分析与计算;

　　4、地震作用计算;

　　5、荷载组合与内力组合;

　　6、截面设计(配筋计算)、节点区设计及构造设计;

　　7、地基与基础的设计和计算;

　　8、自选构件的设计和计算：包括楼梯、雨棚、井式楼盖等。

　　9、基础可选用：独立基础、条形基础(十字交叉基础)

　　(三)绘制施工图

　　建筑设计与结构设计经指导教师审批通过之后，进行施工图设计

　　1、建筑施工图

　　设计说明书：包括施工图设计依据、设计规模、面积、标高定位、用料说明等。

　　建筑总平面图：表明建筑用地范围，建筑物及室外工程(道路、围墙、大门、挡土墙等)位置、尺寸、标高，并附必要的说明及详图。比例1:200。

　　建筑各层平面图、剖面图、立面图：详细标出门窗洞口、墙段尺寸及必要的细部尺寸、详图索引。比例可选1:50、1:100、1:200。

　　建筑构造详图：包括平面节点、檐口、墙身、门窗、楼电梯等详图，应详细表示各部分构件关系、材料尺寸及做法、必要的文字说明。比例可选1:30、1:20、1:10等。

　　2、结构施工图

　　结构设计总说明：包括工程概况、设计依据图纸说明、建筑分类等级、主要荷载取值、主要结构材料等。

　　基础平面图：包括定位轴线、基础构件(包括承台、基础梁等)的位置、尺寸、底标高、构件编号;基础底标高不同时，应绘出放坡示意图;采用桩基时，应绘出桩位平面位置、定位尺寸及桩编号;先做试桩时，应单独绘制试桩定位平面图。

　　结构平面图：包括定位轴线及梁、柱、承重墙、抗震构造柱位置及必要的定位尺寸，并注明其编号和楼面结构标高。现浇板应注明板厚、板面标高、配筋(亦可另绘放大的配筋图.必要时应将现浇楼面模板图和配筋图分别绘制)，标高或板厚变化处绘局部剖面。屋面结构平面布置图内容与楼层平面类同，当结构找坡时应标注屋面板的坡度、坡向、坡向起终点处的板面标高;当屋面上有预留洞或其他设施时应绘出其位置、尺寸与详图，女儿墙或女儿墙构造柱的位置、编号及详图。

　　楼电梯图：应绘出每层楼梯结构平面布置及剖面图，注明尺寸，构件代号、标高、梯梁、梯板详图(可用列表法绘制)。

　　雨棚、阳台、檐口等构件施工图：应绘制出其平面布置及剖面图，注明尺寸，构造做法及详图。

　　(四)设计说明和计算书

　　1、内容：整理设计说明书(建筑、结构)和结构设计计算书。设计说明书要求有中英文摘要;结构方案选择的依据、结构布置说明。结构设计计算书要求有结构设计的全过程：包括计算单元、计算简图、荷载计算、内力计算、内力组合、截面设计及基础、楼梯等自选构件的设计计算等。

　　2、要求：内容完整，条理分明，计算准确，图示清楚，字迹工整，装订整齐。一律用钢笔书写或计算机打印，计算书要有前言和目录等。

大学生开题报告11

　　论文题目：论三网融合对我国电视产业发展的影响

　　1、选题的目的和意义：

　　“三网融合”彻底打破了电视的垄断局面，电视业务及其发展模式将面临较大的冲击。多年的积累使电视产业拥有了丰富的内容资源、相对低廉的服务资源、一大批专业的制作团队，以及相关牌照的发放权。在融合发展的环境下，电视媒体要想有所作为，就要抓住机遇，迎接挑战，扬长避短，积极制定一系列应对政策，提升自己的核心竞争力。综上所述，研究电视产业面临的生存现状，探究其寻求发展的路径，有着重要的现实意义。

　　2、国内外研究现状（文献综述）：

　　由于“三网融合”对我国电视产业有重大影响，所以相关的研究比较多，综合起来主要是对“三网融合”背景下我国电视产业所面临的机遇与挑战以及应对策略进行了论述。

　　一、对“三网融合”背景下电视产业所面临挑战的研究

　　在“三网融合”环境下，掌握业务优势和渠道优势的电信运营商逐步向综合信息服务提供商转型，向媒体行业渗透，这必将打破现有的媒体竞争格局，将给电视媒体带来巨大的挑战， 因此把此项内容作为研究对象的人也比较多。

　　舒芳的《机遇与挑战——论三网融合对电视发展的影响》一文中指出：由于电信的业务能力大大增强，电视用户资源将受到较大冲击，同时电视业的广告市场会受到很大挑战，传统传输渠道的价值和地位降低，传统电视业务必将受到影响。

　　张海军在《谈三网融合给电视带来的影响》一文中说：各部门之间的竞争不仅有体制上的竞争，还有巨大的商业利益上的竞争，原本在传统媒体格局中处于较为有利地位的电视媒体不得不思考如何在激烈的新媒体竞争中站稳脚跟，赢得新的增长点。

　　崔杰在《解读三网融合下电视业运行体制》中指出：“三网融合”直接威胁广电企业的核心电视业务，使其在三网融合的竞争中处于不利地位。其次，电视传媒缺少相应的市

　　场化运作经验， 绝大多数企业仍处于转型过程中。 此外，电视网络的整和程度较低，这增添了电视在

　　三网融合后市场化运营体制改革的障碍。

　　二、对“三网融合”背景下电视产业所面临机遇及对策研究

　　“三网融合”具有重要的战略意义，电视业需抓住机遇，迎接挑战，扬长避短，积极制定一系列应对政策，来提升自己的核心竞争力，且以此作为研究对象的人也很多， 梁小兵在《三网融合系列举措推出将引发电视系统变动》中认为，电视业可借势完成全网整合，在巨大的存量用户的基础上，各地的电视运营商将有可能在统一的平台上运营数字电视增值业务，乃至开展基础电信业务。其次，电视行业投资力度加大，对产业链上下游带来机会。 再次， 电视将有机会在电信业务上大展手脚。值三网融合之际，电视系统企业除可以继续做互联网接入外，还有可能提供IDC业务、网元出租业务以及VoIP业务，电视业有机会在电信业务上大展手脚。

　　黄升民在《三网融合下电视产业的发展》中说：我国电视产业发展的关键在于加快自身网络整合，并转变运营模式，高度重视媒体内容集成和运营，建立完善电视媒体内容集成、分发和运营平台，努力打造数字媒体内容基地，建立内容合作运营机制，逐步从网络管理向媒体内容业务管理过渡，向综合内容提供商的方向发展。

　　吴铮悦在《三网融合下电视产业的生存之道》中指出：目前电视的一项紧迫任务是大力发展新媒体，积极与新媒体融合发展，大力加强媒体性质的功能和业务建设，采取不同于传统媒体的发展思路和政策措施，促进新媒体又好又快的发展。

　　吴升高在《三网融合下电视传媒体制创新走势》中指出了电视产业今后的发展方向。即事业企业并轨，逐步实行企业体制；打破地域界限，建立全国性的网络体制；()加快重组并购，形成多元化的产权结构。超越分业管理，确立全覆盖的监管体制和手段。 从以上研究材料可以看出，大力发展“三网融合”提高我国信息产业整体实力这一重大举措对电视业的影响，成了传媒、业界和各方面专家研究的热点。“三网融合”是大势所趋，这是由多种原因所决定的，但是，电视业在以此为契机面对挑战的具体实践过程中的诸多困难很少有人提及，我将试图着力对此加以探究，为之前研究的不足做必要的补充。

　　3.选题研究的内容：

　　该论题研究的内容主要是以下几个方面：

　　一、对“三网融合”背景下广电产业所面临挑战的研究

　　（一）广电产业运营模式的转变

　　（二）员工配置和技术能力的提高

　　（三）广电网络业务能力的提升

　　二、对“三网融合”背景下广电产业所面临机遇及对策研究

　　（一）机遇

　　1、拓展电视传播的新渠道

　　2、增强电视传播的互动性

　　3、扩大电视传播受众群体

　　（二）对策

　　1、加快广电网络的改造

　　2、开办内容新颖的节目

　　3、充分发挥自身的优势

　　4、选题研究的技术路线、研究方法和要解决的主要问题：

　　研究技术路线：首先，了解本论题的研究状况，形成文献综述和开题报告。其次，进一

　　步搜集阅读资料并研读文本，做好相关的记录，形成论题提纲。第三，深入研究，写成初稿。最后，反复修改，完成定稿。

　　研究方法： 运用文献分析法、文本细读法、比较法、综合分析法等进行研究。 要解决的关键问题： （把自己的关键问题用两句话写下即可）

　　5、研究与写作计划：

　　20xx年3月8日——4月15日 确定选题、收集相关资料

　　20xx年4月16日——4月30日 撰写开题报告与开题

　　20xx年5月1日——6月30日 收集资料，开展研究，形成写作提纲

　　20xx年7月1日——9月30日 深入研究，形成论文初稿

　　20xx年10月1日——10月30日 论文修改、定稿、打印、答辩

　　6、参考文献：

　　[1]王城伟。浅析广电实现三网融合的发展思路。广播电视信息，20xx（1）：66-69

　　[2]候宏。三网融合背景下广电运营战略思考[J].中国新通信，20xx（1）：78-80

　　[3]韦乐平。三网融合与3+1行业架构的设想[J].广播电视信息，20xx（2）：99-100

　　[4]王峰。浅谈三网融合[J].中国传媒科技，20xx（6）：56-58

　　[5]张德华。国内三网融合业务发展现状分析[J].中国传媒科技，20xx（8）：33-34

　　[6] 刘成付。中国广电传媒体制创新。南方日报出版社，20xx

　　[7] 贾凯。关于电视文化的随想。 中国广播电视出版社，20xx

　　[8] 刘成付。中国广电传媒体制创新。 南方日报出版社， 20xx

　　[9] 肖弦奕。中国传媒产业结构升级研究。中国人民大学出版社，20xx

　　[10] 傅玉辉。从媒介融合到产业融合。 中国广播电视出版社， 20xx

　　[11] 陆地。中国电视产业的危机与转机。 中国人民大学出版社， 20xx

　　[12]贾秀清。21世纪电视文化生存。中国国际广播出版社，20xx

　　[13]王菲。媒介大融合--数字新媒体时代下的媒介融合论。南方日报出版社，20xx

　　[14]雷建军。视频互动媒介。清华大学出版社，20xx

　　[15]索传军。迅速发展中的中国有线电视产业和技术。

大学生开题报告12

　　1、选题意义和背景。

　　1.1选题背景：

　　摄影是一项伟大的发明，它可以将即将消逝或者己消逝的客观事物的影像，运用物理光学技术和光的折射原理真实地保留下来。“在摄影术诞生的早期，当时人们是用柏油的玻璃板为感光材料，再敷以版画，置于阳光下曝晒成像，谓之”晒图“,然后在薰衣草油中”显影“一一对柏油进行溶解。这种方法虽然能得到影像，但成像时间长，并且影像有太阳光照射的痕迹，质量不高，导致早期的摄影作品看起来像是抽象艺术作品。欧洲文艺复兴时期，画家们通常使用一种叫做”绘画暗箱“的绘画装置准确地再现景物的比例和透视。19世纪20年代，法国画家、美术设计家达盖尔开始寻求一种能使”绘画暗箱“中投射的影像得以固定的方法，另外法国人尼尔普斯也进行了一项称之为‘旧光绘画”的实验，达盖尔与之合作，便发明了“光的艺术',一一摄影。

　　1.2选题意义：

　　本文的目的在于解析绘画与摄影的源流及相互关系，具体论证绘画与摄影的艺术表现形式及其作品等方面的区别和联系，从审美角度分析了摄影艺术与绘画相互融合，在其发展过程中不断探索和创新，逐步摆脱了依附于绘画的局面，走出了一条适合自己的发展的艺术道路，并形成自身的独特风格。随着科学技术的发展，各门学科之间交叉重叠，利用摄影与绘画之间的互为关系依然是艺术家重要的创作手段。西方绘画对摄影的影响会产生新的独特性，摄影不但再现客观世界，并且改变着我们对世界的看法，重塑了今天的观赏方式和视觉体验。本文通过分析理解世界摄影大师的代表性作品，从新的角度揭示了摄影与绘画的互为关系。摄影与绘画之间的交流、影响、渗透，不仅创造出更多的艺术形式与风格，而且对强化艺术表现力、扩大表现领域、提高作品的艺术深度以及拓宽审美经验有着十分重要的意义和美学价值。

　　2、论文综述/研究基础。

　　传统绘画和摄影艺术作为具备文化价值和审美价值的符号，是大众获取艺术知识、培养美学理念的重要源泉之一。近几十年来，随着文化需求的增长，为摄影艺术提供了更加广阔的发展空间。最初的摄影家主要对客观世界进行重现和描绘，之后逐渐注重对自身内在思想的剖析和探讨，在转变的过程中一些视觉表现形式也随之发生了变化。由于最初科学技术和媒介物的落后，导致了摄影作品只能简单地模仿复制绘画，艺术与普通大众的严重脱节。人们审美需求的增长、各种艺术流派的兴起都给摄影带来了不同程度的冲击。随着摄影艺术的逐步成熟和摄影艺术理论的日臻完善，使摄影艺术真正走进大众生活。

　　3、参考文献。

　　著作：

　　[1]顾铮：《世界摄影史》，杭州：浙江摄影出版社，20xx年。

　　[2]【澳】马克·盖勒：《艺术设计摄影技巧》，浙江：浙江摄影出版社，20xx年。

　　[3]【美】苏珊·桑塔格：《论摄影》，黄灿然译，上海：上海译文出版社，20xx年。

　　[4]王宏建：《艺术概论》，北京：文化艺术出版社，20xx年。

　　[5]【法】罗兰·巴特：《罗兰·巴尔特文集一明室：摄影札记》，赵克非译，北京：中国人民大学出版社，20xx年。

　　[6]聂劲权：《数码摄影基础》，上海：上海人民出版社，20xx年。

　　[7]【德】瓦尔特·本雅明：《机械复制的时代的艺术作品》，王勇才译，北京：中国城市出版社，20xx年。

　　[8]【美】罗伯特·凯普托：《风景摄影》，唐杰译，北京：中国摄影出版社，20xx年。

　　[9]迟柯：《西方美术史话》，北京：中国青年出版社，20xx年。

　　[10]李泽厚：《哲学探寻录》，上海：上海译文出版社，20xx年。

　　[11]周海英：《数字新媒体论》，湖南师范大学出版社，20xx年。

　　[12]林路：《摄影艺术》，南昌：江西美术出版社，20xx年。

　　[13]徐国兴：《摄影艺术的美学特征》，北京：中国摄影出版社，1997年。

　　[14]爱德华·韦斯顿：《按照摄影的方式看待摄影》，中国摄影，1998年。

　　[15]何政广：《世界名画全集：米勒》，河北：河北教育出版社，1998年。

　　[16]【美】美国纽约摄影国际中心，《美国工CP摄影百科全书》，王景堂等译，北京：中国摄影出版社，1995年。

　　[17]吴炜：《摄影发展图史》，长春：吉林摄影出版社，20xx年。

　　[18]李泽厚：《美的历程》，北京：生活·读书·新知三联书店，20xx年。

　　[19]安得烈亚斯·法宁格：《摄影构图原则》，沈阳：辽宁美术出版社，1983年。

　　[20]林路：《摄影思想史》，杭州：浙江摄影出版社，20xx年。

　　[21]【法】安德烈·巴赞：《摄影影像的本体论》，上海：文艺出版社，1995年。

　　[22]李元：《谈美国摄影》，北京：中国摄影出版社，1999年。

　　[23]作/译者：中央美术学院美术史系外国美术史教研室，《外国美术简史（增订本）》，中国青年出版社，20xx年。

　　[24]殷雄：《现代具象语言/油画语言研究》，上海：上海书画出版社，20xx年。

　　[25]周宪：《视觉文化的转向》，北京：北京大学出版社，20xx年。

　　[26]黄宗贤：《从原理到形态-普通艺术学》，长沙：湖南美术出版社，20xx年。

　　[27]孙京涛：《时代的眼睛》，北京：中国工人出版社，20xx年。

　　[28]阮一忠：《摄影美学七问》，北京：中国摄影出版社，1999年。

　　论文：

　　[1]李文辉：《浅谈摄影与绘画的相互影响》，《桂林师范高等专科学校学报》，第20卷第4期。

　　[2]邱志杰：《重读摄影史》，《当代艺术与投资》，20xx年第4期。

　　[3]盛静、王曙明；《摄影技术与绘画艺术关系的研究分析》，来稿；学术论坛。

　　[4]武建国：《好光线出好作品》，《湖北广播电视大学学报》，第32卷第3期。

　　[5]高伟信：《以摄影与绘画色议艺术的交融与发展》，来稿：艺术与人文。

　　[6]冯国栋：《解析色彩在摄影造型中的应用》，《世纪桥》，20xx年第1期。

　　[7]宋伟：《作为大众文化的摄影艺术》，《解放军艺术学院学报》，20xx年第4期。

　　[8]宋一苇：《从”摄影作为艺术“到”艺术作为摄影“一视觉文化问题史研究》，《辽宁大学学报（哲学社会科学版）》，20xx年。

　　[9]白杨：《探讨摄影技术在艺术摄影中的应用》，《影像技术》，20xx年。

　　[10]任虎、吴韵：《色彩在摄影中的运用》，《文艺理论》，20xx年。

　　硕士论文：

　　[1]冯欣艳：《绘画元素在摄影中的运用》，河北师范大学，20xx年。

　　[2]郭志恒：《借鉴促进融合一浅谈摄影与绘画的互动》，上海师范大学，20xx年。

　　[3]王爱珍：《论摄影的”特殊效果“对当代中国油画的影响》，首都师范大学，20xx年。

　　[4]全敏：《读图时代一创作中国写实油画的辉煌》，西安美术学院，20xx年。

　　[5]高佳：《现实主义绘画影响下的纪实摄影研究》，山东大学，20xx年。

　　[6]武建国：（（好光线出好作品一一论摄影用光》，武汉警官职业学院，20xx年

　　4、论文提纲。

　　绪论

　　一、研究背景

　　二、研究思路

　　三、研究方法及目的、意义

　　第一章西方绘画与摄影的历史渊源

　　一、西方绘画的风格

　　二、艺术摄影的发展历程

　　（一）艺术摄影的源起

　　（二）艺术摄影的发展

　　（三）艺术摄影的特点

　　第二章现代艺术中的摄影与绘画

　　一、摄影与绘画的联系

　　二、摄影与绘画的比较二

　　（一）摄影与绘画的相同点

　　（二）摄影与绘画的不同点

　　三、摄影与绘画的融合

　　（一）时空差异的融合

　　（二）审美构成差异的融合

　　第三章摄影艺术的独特性

　　一、绘画表现特征

　　二、绘画元素在摄影中的运用

　　（一）绘画中的光线在摄影中的运用

　　（二）绘画中的色彩在摄影中的运用

　　（三）绘画中的构图在摄影中的运用

　　三、绘画风格在摄影中的体现

　　四、摄影艺术独特的呈现方式

　　（一）从摄影技术中看独特

　　（二）从摄影造型艺术中看独特

　　五、当代中国摄影的艺术考量

　　（一）摄影在新媒体艺术中的地位

　　（二）摄影对数码时代的影响

　　5、论文的理论依据、研究方法、研究内容。

　　研究内容：本文对摄影艺术独特审美诉求的提出是重建传统西方绘画的研究为理论基础，探索摄影艺术在绘画审美风格影响下的意义为价值核心。以摄影术与西方绘画的诞生、发展流派为研究起点，从比较、借鉴、融合审美的角度，分析研究摄影艺术在西方绘画的审美风格影响下所具有的独特的审美诉求。

　　研究方法：中国摄影艺术吸取西方绘画的艺术表现风格，在摄影术发明初期，大量的摄影作品仅仅是对绘画进行机械摹仿。至今绘画与摄影艺术有密切的联系，摄影有其自身的特点和独特的表现手法，区别于绘画和其他艺术形式，从技术和艺术特征都体现出独特魅力。因此，在写作过程中，参考了大量的文献资料，相关论文的参考收集与整理。通过对艺术史、摄影史、西方绘画史、美学等相关文献的查阅和了解，形成了大量理论概念、摄影大师的思想、摄影作品案例以及其他相关书籍和论文资料的阅读、整理和收集，为本文写作提供了比较翔实准确的资料，同时也对西方传统绘画艺术的源流和现状有了初步的认识。其次，通过大量摄影大师的作品案例，对其进行了分类与整理，用例证对本论题进行了补充，展示出摄影艺术在西方绘画的影响后的独特魅力。第三，摄影艺术研究文献以及策展人、摄影师等评论、着作也为本文的完成起到了一定的辅助作用。通过摄影艺术与传统西方绘画的对比分析，论证了摄影艺术审美所具有的独特优势，从而指出了摄影艺术美好的发展前景。

　　6、研究条件和可能存在的问题。

　　摄影从诞生初期便开始取百家之长，从各门类艺术中借鉴不同的艺术表现形式，其中主要借助于绘画的表现手法来挖掘自身独特的审美风格。这段时期，很多摄影师极力向画家靠拢，照片的构图方式、题材都模仿绘画，希望能够通过摄影营造出绘画般的艺术效果，而不是简单的影像记录。他们致力于精心安排布景、布光和模特的姿势，拍摄出的照片秩序感很强，给人以永恒与瞬间交织的奇妙感受。20世纪之前，摄影流派的发展也深受绘画的影响，从最开始的在风格形式上追求绘画效果的画意摄影，到受印象主义绘画影响的印象主义摄影，再到提倡摄影家回到自然中去寻找灵感的自然主义摄影，都离不开绘画形式和风格的影响。而随着社会的发展和科技的进步，摄影开始寻找属于自己的独立风格和表现形式，摄影本身的瞬间性和纪实性特征逐渐显现出来。摄影艺术与绘画艺术既有联系也有区别。摄影开始对现实世界的记录，这是摄影术的进步，是对摄影的自身语言进行探索的重要成果。随着摄影技术的普及和发展，摄影逐渐探索出自身独特的审美特色，但摄影的审美方式和表现自始至终都受到绘画的影响。在一段时期内，这种影响表现为摄影艺术风格与同时代的美术风格有着十分紧密的内在联系。摄影艺术从绘画的多各思潮、流派、风格中汲取审美上的元素，如画意派摄影对安格尔写实主义的模仿；纪实派摄影师纳入现实主义画派的再现原则等。此外，像达达主义、超现实主义、未来主义等艺术思潮的美学法则，都对摄影艺术创作产生了巨大的影响。

　　7、预期的结果。

　　数字媒体艺术及技术在摄影、电影、录音、电视等传播媒介中的运用，各种新工具、技术、媒介的使用使艺术传播到了一个令人惊叹的高科技发展阶段，艺术创作在表现手法和技法上更加丰富。摄影艺术来源于生活，又高于生活。在数字技术发展的今天，摄影具有了更强大的生命力，并且在媒介及表现手法上也日趋多样化。随着时代的发展摄影在技术层面会逐步发达，而绘画的发展也将越来越趋于多样化和多元化，摄影与绘画的互动还将继续延续下去。

大学生开题报告13

　　1、本课题的研究意义

　　2、本课题的基本内容，预计可能遇到的困难，提出解决问题的方法和措施

　　本课题分为系统设计和数据库设计与实现

　　系统设计：

　　目标设计

　　1.用户登录及身份要求

　　验证用户的信息

　　2.本系统销售功能要求（面向用户）

　　1.允许用户浏览货物的信息。 2.允许用户查询现存货物的信息。 3.允许用户对购物车的管理。 4.自动生成定单。

　　3.本系统销售功能要求（面向管理员）

　　1.对用户注册信息的管理（添加，删除，修改，模糊查询）。 2.对供应商信息的管理（添加，删除，修改，模糊查询）。 3.对顾客的定单的管理（添加，删除，修改，模糊查询）。

　　4.向供应商定货（添加，删除，修改，模糊查询）。 设计思想

　　1. Browser/Server结构

　　2. 销售管理系统的特点就是利用Browser/Server结构，实现货物的在线信息查找，在线销售和进货，以及对货物库存情况进行在线管理等功能。这种 结构的优势在于系统简单，功能强大，扩张能力良好以及能够方便的跨地域操作等性能。

　　本系统的目标是要将货物购买，售出方式由传统的商店柜台销售模式向在线销售模式转变，同时还要能对销售和购买的 定单和货物库存状况进行全面的管理

　　3. 三层

　　Brows结构的概念er/Server的多层结构的应用正是在对C/S结构总结的基础上产生的，并且也已经扩展到了B/S应用开发领域即将应用层分为三层：用户界面层，商业逻辑层，数据库层。

　　用户界面层负责处理用户的输入和向用户输出，这一层用前端工具ASP开发，用VBScript脚本语言实现ASP业面。

　　商业逻辑层是上下两层的纽带，他建立实际的数据库连接，根据用户的请求生成SQL语句检索或更新数据库，并把结果返回给客户端，这一层通常动态链接库的形式存在并注册到服务器的注册表中。数据库层负责实际的数据存储和检索。

　　系统功能设计：

　　根据系统功能的要求销售管理系统可以分成两个功能层次：一个是顾客的购买货物；另一个就是管理员对顾客定单及其他信息的管理及管理员进货。整个系统 的业面设计正是在这个功能划分的基础上进行的。在用户购物的过程中，可以通过购物车业面确定自己的购物需求，可以完成删除，修改货物数量等功能。在管理员的信息管理的各项中，可以对每个客户，配送商，供应商的信息进行查找，修改，添加和删除。对用户开出的帐单也可以进行修改和分类查询。

大学生开题报告14

　　基于人机工效学的触摸屏人机交互方法研究院（系）名称 自动化科学与电气工程学院 专学业生名姓称 名 自动化师学 号 指导教

　　20xx年 月

　　一、 课题背景

　　本课题来源于中航工业某研究所。

　　在飞行座舱中，

　　二、 研究意义

　　飞机座舱是飞行员获取信息、做出决策并对有关系统进行指令控制、驾驶飞机完成各种飞行任务的工作场所。

　　三、 研究现状

　　飞行座舱方面随着电子技术、数字控制及显示技术的发展，目前先进的大型民用飞机如波音—777、空中客车A340等，其航空仪表已完全用少数多功能、数字化、综合显示的仪表多替代。

　　图1 F-35座舱

　　四、 研究方法及内容

　　1. 研究方法

　　采用WPF的构架及其开发模式，用XMAL语言编写。

　　设计编写基本的控

　　件，最后进行整合。其中控件表现使用BLEND 3或Visual Studio 20xx进行设计，然后运用C#语言进行逻辑关系设计及代码编写。

　　2. 研究内容

　　1) 学习研究WPF的构架及其实现方法，了解XMAL语言的语法及其逻辑结构，学习C#的语法结构。

　　五、 研究中可能存在的问题及解决方案

　　1. 可能存在的问题

　　由于传统的操作方式及仪表显示呈现三维立体性，而触摸屏显示具有二维平面性。故会由此带来许多问题，其中最主要的就是具体操作方式问题。其中拨键和旋钮问题最为值得深入研究。

　　2. 解决方案

　　1) 拨键

　　针对拨键而言可以采用单点触摸或是按住滑动两种操作模式

　　a) 单点触控

　　操作对象经由触摸屏有“单击”的动作后，随即改变其状态，完成拨动按键的动作。

　　六、 工作计划

　　七、 参考文献

　　[1] Martin Ebner , Christian Stickec&Joset Kolbitsch , 《iPhone/iPad Human Interface Design》 , Lecture Notes in Computer Science , 20xx;

　　[2] NUI Group Authors , Multi-Touch Technologies , 20xx NUI Group;

大学生开题报告15

　　《 高职市场营销项目教学法实践 》

　　【摘要】随着“项目教学法”发展的不断完善，该方法逐渐渗透到中国职业教育领域，本文针对高职院校办学方针与学生的特点，提出了市场营销专业实施“项目教学法”的步骤，为高职院校市场营销专业实施“项目教学法”提供参考依据。

　　【关键词】项目教学法;高职院校;市场营销专业

　　一、项目的确定

　　项目确定的合理性是项目教学法实施成败的首要因素。因此，项目教学在实施前要做严谨的分析并提出严格的要求。在项目确定的过程中教师和学生都要参与进来，共同探讨项目主题。同时教师要充分准备项目所涉及到的基本知识点和理论要点，学生要提前准备好要学习的相关资料，做好资料的提前收集与整理。项目教学法在实施过程中，选择项目内容，定任务是首要问题。一般项目选题遵循三个原则和三个特性，三个原则分别是：第一，具有价值性。项目任务来源于生活，服务于生活。第二，具有多面性。具体任务为项目内容，不受学科的限制，要求任务完整性。第三，扩展性。选择的项目既要符合学生的知识水平，又要激发学生的探索兴趣，因此，选择的项目难度适中，并且要有一定的扩展空间。确定项目的三个特性具体为：第一，选定的项目要准确体现教学的目标性。以市场营销专业项目教学法实施为例，选定项目“客户拜访”，体现了该项目重点是培养学生的拜访方案的设计技能，客户拜访各种方法的灵活应用能力，以及沟通交际能力等。第二，选定的项目要充分体现教学的完整性。从项目的设计、展开实施到最终完成，所有的步骤及环节都必须具备完整性，即要运用所学知识和技能去解决实际问题，当面临的实际问题被顺利解决后，老师和学生对项目取得的成果会感到欣喜和自豪，从而会产生极大的成就感。第三，选定的项目要体现教学量的适度性。高职学校的学生由于年龄和经历所限，往往经验不足，于是在项目确定时，任务量的大和小一定要适当，适“度”的把握很关键。

　　二、分配项目任务并决定任务的可行性

　　项目确定之后，教师对参加该项目的同学进行小组的划分，一般情况下根据实际需要每组成员为5人—6人，每个小组要选出组长充当管理者，在整个项目实施过程中制定并执行严格的考核制度，为项目教学法的顺利实施打下基础。

　　1.制定项目实施的步骤计划。制定计划是保证整个项目能够按照要求有序完成的整体规划，例如，“客户拜访”教学项目，其计划步骤可以包含客户拜访前资料准备、拜访目标设定、拜访开场白设计、拜访过程中使用的方法和技巧、客户预约等步骤。每个步骤彼此衔接缺一不可共同支撑“客户拜访”项目的顺利完成。

　　2.人员职责分工。小组内每个成员都要承担具体的工作任务履行各自的义务，每个小组成员作为独立的个体是整个项目团队不可或缺的成员，每个成员负责的每项任务都是保证项目顺利完成不可或缺的环节，所以小组成员的分工一定要十分明确并且彼此要协调配合。在项目实施过程中发挥每个小组成员主观能动性的同时离不开教师的宏观调控和指导，当学生遇到难以解决的问题时教师一定要及时帮助解决给与相应的指导。

　　3.时间的规划。整个项目的完成时间要依据项目所涵盖的任务量和难易程度来决定，并且要把整个时间跨度按照项目包含的任务和环节来分解成不同的时间段，要认真对待每个不同时间段具体任务的完成效果，这样才能保证项目能够有序高效的实施并最终达到预期设定的目标。

　　三、项目的实施

　　项目在实施的过程中要高度重视项目的每个环节的衔接性和完整性，同时对每个环节的实施效果做好检查、监督及时纠正偏差。在项目具体实施过程中有如下几点注意事项：

　　1.在严格纪律的约束下，每个小组要具有团队合作意识，充分发挥团队精神，使教师和学生之间、学生与学生之间形成良好的合作关系。

　　2.教师能够扮演好导演和激励者的角色，更够通过不同的组织形式，调动学生自主学习的主动性，能够把学习热情烘托到最大限度。

　　3.教师要积极引导学生在明确并完成项目任务的同时理解此次学习的目的和意义。

　　四、项目验收

　　项目在验收的过程中可以分为展示成果、讨论以及修改、完善三个部分。为了使学生对项目实施过程及所得方案有正确和完整的认知要求学生对自己的项目成果进行充分的整理并形成项目作品，并把最终成果能够充分展示出来。同时在展示的过程中教师和学生都要深入思考，在对学习成果进行客观评价的同时，师生之间要进行座谈，以便充分沟通、总结并及时找出不足，对整个项目方案要提出修改和需要完善的地方。在此过程中，能够引导每个学生深入反思，深刻理解该项目实施的目的以及意义，同时使得参与项目的所有学生的综合能力都能够有所提升。

　　五、项目评价与考核

　　项目的最终研究成果要通过学生自评、互评以及教师评价的环节进行考核，使得最终成果能有科学合理的考核结果。此外对研究成果要妥善存档，对实用性的成果还要进行实践的检验。

　　六、项目拓展运用

　　项目的拓展运用指的是可以将项目成果运用到新的或相似的项目中，对此次的成果进行引深发展，可以很好发挥该项目成果的应用价值。

　　参考文献：

　　[1]万平.高等职业教育课程开发的思考与实践[J].中国职业技术教育,20xx,(10):27-29.

　　[2]刘育东.我国项目学习研究:问题与趋势[J].苏州大学学报,20xx,(4):182-187.

　　[3]基于工作过程的高职项目课程体系开发指导手册[M].浙江:宁波职业技术学院高职项目课程体系开发项目组.