学校章程 学校的章程(集锦15篇)

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学校的章程(集锦15篇)

　　在当今社会生活中，越来越多人会去使用章程，章程起着保证组织的思想统一的作用。那么章程的格式，你掌握了吗？下面是小编为大家整理的学校的章程，欢迎阅读与收藏。

学校的章程1

　　学校章程建设是现代学校制度建设的基石，是现代学校规范化和法制化建设的重要标志，是依法治校的基本要求。安福县教体局和浒坑学校领导高度重视，充分认识到学校章程建设是教育系统落实依法治校的重要举措，是学校内部管理全局性、纲领性文件，力求高要求、高标准推进章程建设。

　　浒坑学校认真执行学校办学章程，全面贯彻落实党的教育方针，坚持依法治校，不断推进学校现代化管理制度建设，全面提高学校管理水平，让我校教育教学事业稳定、健康、持续发展。现将我校办学章程执行情况汇报如下：

　　一、学校章程经过教代会或教职工大会审议通过。

　　浒坑学校章程每章每条都经过教代会或教职工大会审议通过。20xx年10月，由学校办公室和工会牵头，组织全体教师选举教工代表举行第四届教代会，讨论、修改浒坑学校办学章程。并利用教师例会的时间，在全校教师大会上对章程建设工作进行再动员、再培训，进一步明确章程建设中重点问题。学校章程的制定过程体现职工民主参与，组织广大教职工广泛开展讨论，不断完善方案，促进广大教职工对学校章程的充分理解与认同。广泛听取了家委会、社会公众的意见，使章程起草过程成为学校总结经验、探索规律、凝聚共识和促进发展的过程。

　　二、健全规章制度，加速完善学校制度体系建设。

　　健全的规章制度是学校依法治校的具体体现。我校根据不断发展的教育形势，审时度势，逐步完善学校管理制度，凝炼办学章程。在20xx—20xx学年里，我们修订完善了《浒坑学校教职工学期考评考核办法》、《班级管理综合考核办法》等制度。同时将各项制度汇编成册，明确各个岗位职责，目标任务清晰。健全的工作制度，促进了学校管理向科学化、制度化、精细化方面发展，形成了高效有力的管理格局。结合学校中长期发展规划和学校自己的特色，我校逐渐总结凝炼出了校训、校风、教风、学风、领导作风，对学校办学目标、办学策略、德育工作和教学管理等多处进行了修改，使之更加符合校情，更能彰显我校特色。

　　三、良法善治，学校章程的生命力在于实施。

　　（一）坚持办学目标，全面实施素质教育。

　　学校办学宗旨为坚持中国共产党的领导，积极实践科学发展观，全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，努力培养全面加个性发展的优秀公民，使学生学会合作、学会健体、快乐成长。学校的办学宗旨是为学生营造个性发展的空间，为学生终身发展奠基。“依法治校，以德立校，坚持科学发展，向管理要质量，靠科研创一流，以校园安全稳定为保障，以德育教育、艺术教育、体育教育为特色，深入推行素质教育，全面提升教育质量。”的治校方略，在素质教育、德育工作、课改实验、校园文化和艺术教育等方面彰显特色。以“规范办学行为，推进教育公平”为抓手，以“诚信、勤奋、协作、创新”为校训，高度关注学生健康成长、快乐成才和未来发展，形成了“敬业、爱生、务实、奉献”的教风，“文明、诚信、乐学、善思”的学风。实现学生“德艺双馨”的目标，努力打造“和谐校园”、“文化校园”、“书香校园”，积极构建“平安校园”。

　　（二）充实学校领导班子，狠抓班子建设。

　　学校注重领导班子建设，定期开展政治、业务学习。领导班子全体成员团结、勤政，教育理念新，政策水平高，能力强；坚持做到“工作干在前、荣誉让在前、奉献讲在前、困难帮在前、关键时刻走在前。”领导班子成员分工明确，团结协作，深入教育教学第一线，为师生排忧解难，全校教职工对班子成员的工作满意度高，家长及社会评价高。学校领导班子分工明确，作风民主，能认真履行职责，具有较强的现代教育理念，形成了科学、高效的管理机制。学校确立了以人为本的管理理念，在落实上形成了“日检查，周通报、月考核、学期评估、树模并兑现奖励”的工作措施。学校实行校长负责制、教职工全员聘任制和“一岗双责制”，制定了科学、全面的考核办法。学校组织机构健全，内部实行分级管理和目标责任制，管理层次清晰，责职明确。

　　（三）创新德育教育，落实德育工作。

　　我校始终德育工作放在首位，坚持传承民族文化、民族精神，以爱国主义、养成教育、法制教育为主要内容，强化全员育人、全程育人的意识，成立了德育工作领导小组，德育工作做到了有组织、有领导、有计划、有目标、有措施、有考核、有实效。坚持正面教育为主，严禁体罚和变相体罚学生现象，努力关爱和帮助后进生以及有困难的学生。成立了家长教育委员会和社区教育委员会，形成了“社会、家庭、学校”三结合的德育工作网络。充分发挥党、团、工、队的团结协作作用，积极开展了德育教育系列活动。

　　（四）加强教学常规质量管理，努力提高教学质量。

　　我校坚持把“以学为主，教学相长；以研促教，开发潜能。坚持以教学为中心，积极进行教育教学改革，开展教学研究，采用现代化教学手段，不断改进教学方法提高教学质量。狠抓实教学常规“七认真”（计划、备课、上课、辅导、作业、考核、总结与反思）的过程管理。加强教研活动，努力提高教师业务技能和水平。我校高度重视教科研工作，鼓励教学研究与教学实践相结合。认真执行集体备课制度，组织教师进行理论学习和积极参与教学改革、教育科研，积极申报和组织教科研课题研究。

　　（五）外塑形象，狠抓师德师风建设。

　　长期坚持不懈地对全体教职工进行职业道德教育。利用政治学习会和师德师风整顿教育活动，组织全体教师学习了《教师法》 、《中小学教师职业道德规范要求》、《吉安市教育系统“八严禁”“六不准”》、《未成年人保护法和预防未成年人犯罪法》、《教育改革和发展纲要》和《公民道德建设纲要》等法律法规。认真宣传教体局关于抵制有偿教教和禁止体罚和变相体罚学生的政策宣传引导，与所有教师签订抵制有偿教教承诺加大师德师风检查考核力度，采用学校领导评、同事评、家长评和学生评以及自评相结合的方式，每学期对教师师德情况进行考核。

　　内强素质，强化校本培训，不断提高教师业务素质和能力。立足学校实际，大力开展校本培训。本年度，我校聘请专家讲座等形式开展了新一轮的课标培训、教育技术能力、三笔字和简笔画等教育教学理论的培训，并在5月份组织举行了教师基本功比赛。同时，让更多教师走出校门，参加省、市、县各级各类业务培训，重视青年骨干教师的培养。努力创设比、学、赶、帮，人人争先，团结协作的氛围，继续坚持青老师徒结对形式，促进青年教师迅速成长。

　　（六）注重校园建设，文化氛围浓厚。

　　学校设置更加规范，使用效益不断提高，校园文化建设逐步向高品味、上档次方向发展。学校新建的教学楼、实验楼、宿办楼、电动大门等不仅漂亮雄壮，而且学校已成为农村孩子学习、生活的乐园；充分利用校园空间，精心合理布置校园，更新了校园部分树木花卉，设置了文化长廊。又添置了课桌凳，硬化了操场和跑道。更加优美的校园环境成为熏陶教育学生的靓丽风景，校园文化品位再上新台阶。以活动为载体，营造浓厚文化育人氛围。20xx—20xx学年度，全校围绕“十九大精神进校园”、“中小学生素质综合评价”、“红色故事征文活动”、“诚信、孝心故事”演讲比赛等主题活动，弘扬社会主义核心价值观，营造浓厚育人氛围，让孩子们在自己的生活、学习中感受成长的快乐。

　　（七）狠抓学校安稳工作，积极创建平安校园。

　　我校以“平安创建”活动为载体，强化安全稳定岗位责任履职考核，切实提高师生的安全稳定意识和防范事故能力，做出了较为突出的成绩。加强组织建设，落实安全工作职责。我校成立有学校安全巡查工作领导小组，管理岗位责任人职责明确、措施到位、责任落实；安全及综治工作有计划、有总结、有制度、有考核细则，纳入教师绩效考核之中。强化安全工作台账管理。为全面掌握各校安全情况，及时督导整改安全隐患，我校建立了较为规范的安全管理台帐，包括校舍、食品卫生、火灾防范、学生管理等各个方面，落实了整改责任人和整改时限，及时有效地杜绝了安全事故的发生。20xx—20xx学年度内我校无安全责任事故发生，学校、幼儿园安全稳定和谐，安全管理成效显着。

　　（八）认真落实教代会制度，推行校务公开，构建和谐校园。

　　我校认真落实学校教代会制度，充分认识到教代会制度是学校实行民主管理的基本形式，是广大教职工行使民主管理和民主监督权利的重要载体。我校党支部、工会高度重视教代会制度建设，每年都要召开专题会议，听取和研究职代会工作，确保每学年召开一次教代会，促进了我校民主政治建设、稳定和发展，为增强学校凝聚力，提高学校教育教学质量，构建和谐校园，发挥了积极作用。通过职代会、校委会、学校行政例会和校务公开栏随时向师生、家长公开学校收费标准、考核评优、职称晋升、基建项目招标和大宗采买、绩效工资发放情况、补助贫困生情况等师生关心的热点焦点等关系民生和教职工切身利益的问题进行了全程监督。

　　（九）严格执行财务制度，提高经费使用效益，保障服务教育教学。

　　学校财务管理历来是教职工关心的重点和热点问题。我校在财务管理上能够坚持事业单位会计制度，做到经费收支、资金管理、教育惠民政策公开透明，严格执行各项制度。

　　认真落实学校章程，将学校章程与具体的办学行为和管理制度相结合，使学校章程成为学校一种自觉的战略选择，从而明确学校发展的方向。我们力图通过章程建设，确立学校章程在学校办学中的“基本法”地位，发挥章程的纲领性作用，推动学校文化建设。其章程的认真落实，务必自觉遵循法制统一、坚持社会主义办学方向的基本原则，着力规范内部治理结构和权力运行规则，促进改革，增强学校自主权，使学校章程成为一种文化沉淀，彰显学校特色。

　　四、依法办学、规范办学作为追求的最高目标。

　　为规范办学行为，促进教育教学的协调均衡发展，我校主要采取的措施是：

　　1、科学设置课程，严格控制学生在校时间。

　　学校能够坚持选用省颁教学用书目录规定教材，按照课程设置要求合理设置各学段课程，严格控制小学生在校学习时间，开齐课程，开足课时。对学生作业量实施每周跟踪检查，及时提醒教师不得突破上级对作业量的规定。无强迫、诱导、授意学生乱订教辅资料现象发生。

　　2、切实落实减负，开展阳光体育活动。

　　我校大力开展“阳光体育”运动。一是学校坚持每天组织学生上好“三操”，学校设有大课间，确保学生每天有一小时的体育活动时间。二是年度内学校成功举办了“秋季田径运动会”、“趣味体育”等活动。通过这些体育活动，促进学生体质健康发展，丰富学生体育活动，以达到切实减负的效果。

　　3、开办了“一校一特色”活动。每天下午课前安排15分钟的时间让学生进行书法练习，并派专职书法教师进行辅导；每学期不定期举办老师之间、学生之间的书法比赛。书法教育成为了我校一道亮丽的风景线。

　　五、我们的思考

　　章程的制定与落实，能为教师和学生带来哪些实质性的好处，即师生的权利和权益是否能够得到保障，是章程能否得到全校师生认同的关键所在，也是章程的生命力所在。对于学校来说，章程作为学校的“基本法”，有助于学校从传统的人治走向现代法治。但在实施过程中，必定会遇到一些具体情况，难免会出现“情”与“法”的较量，如何把控这样的局面、掌握好尺度，将是每所学校都会面临的挑战。用好制度，用活制度，将考验管理者的智慧。这就需要我们以对党的教育事业的高度责任感和使命感，努力学习教育教学理论和学校管理理论，并与当前日新月异的教育发展形式相结合，不断完善学校规章制度，使之更加符合学校实情，契合教育发展形势。在执行中，要把每一个方面确确实实落到实处，加强检查考核，才能保证我校教育事业健康持续发展。只有调动一切积极因素，凝聚共识，攻坚克难，才能开创一个依法治校、按章办学的新时代，才能为浒坑学校教育教学综合改革开创新的局面！

学校的章程2

汪清县教育局：

　　根据《中华人民共和国教育法》等法律法规和政策要求，我校在上级教育行政部门的具体指导下，于20xx年3月开始起草《汪清县天桥岭林业小学学校章程(试行稿)》(以下简称《章程》)，经过多方听取意见，反复研究推敲，多次修改，现经全校教职工代表大会讨论通过。《章程》对本校的办学宗旨、主要任务、内部体制、教职工、学生及家长参与民主管理和监督形式、章程修改程序等重大问题，依法作了明确规定，对于规范学校行政管理，加快依法治校进程，促进教育改革发展，具有十分重要的意义。据此我校拟将于批准之日起实行《章程》。

　　以上如无不当，请予批准施行。

　　汪清县天桥岭林业小学

　　20xx年9月21日

学校的章程3

吉林省高等学校章程建设领导小组办公室：

　　根据国家教育部《高等学校章程制定暂行办法》(教育部令第31号)的总体部署，按照《教育部办公厅关于学习宣传、贯彻实施〈高等学校章程制定暂行办法〉的通知》(教政法厅〔20xx〕1号)的要求，为做好学习宣传与贯彻实施工作，推进中国特色现代大学制度建设，我校启动了大学章程修订工作。

　　学校领导班子高度重视此项工作，专门成立以党委书记和校长为组长的章程起草工作领导小组和专家咨询委员会，并制定《长春理工大学修订大学章程工作方案》。章程修订过程中，多次面向社会各界广泛征求意见;学校领导班子专题研讨，对章程中的关键问题以及反馈意见充分研究论证。经反复论证完善，教代会讨论，校长办公会通过，党委常委会审定，现已形成《长春理工大学章程(核准稿)》。

　　大学章程是我校按教育部统一部署所完成的“长春理工大学宪法”，意义非凡而重大。现向贵办提交《长春理工大学章程(核准稿》，请予核准。

　　xxxxx学校

　　20xx年xx月xx日

学校的章程4

　　1、教职工因病因事请假，一般应履行书面请假手续，特殊情况下口头请假的，休假后必须补上书面手续。

　　2、因病因事请钟点假的，一般由当日值班领导批准，钟点假不得影响课务，且一般不超过1小时。

　　3、教师参加政治学习、业务学习、升旗仪式、年级组听课、继续教育及学校组织的其他活动，均作考勤记载。

　　4、每月设70元出勤奖，每学期设100元满勤奖。

　　5、病事假的统计除去双休日和国家的法定假日。缺勤每半天扣发10元，超过10天的其他奖励最高发放一半，超过20天的其他奖励不予发放，超过两个月的继续按海陵区人事局1998[36]号《关于转发<关于我省机关、事业单位工作人员病假待遇的通知>的通知》文件执行。

　　6、上班迟到每次扣发出勤津贴10元，早退的每次扣发出勤津贴20元。

　　7、因公外出的须向当日值班领导说明。因故不能准时参加会议、培训及其他集体活动的须事先请假，否则视同上班迟到或早退。

　　8、旷职半日，扣除当月全部出勤奖，并给予相应的处理。

　　9、遵照相关政策休假的，每满一个月当月不作考勤考绩，只发放220元地方津贴（学期结束时）。

学校的章程5

　　为贯彻教育部《全面推进依法治校实施纲要》，落实《上海市教育委员会关于印发本市中小学校幼儿园章程参考文本的通知》中“到20xx年，全面形成一校一章程的格局”要求，深入推进本区中小学校、幼儿园章程建设工作，特制定本工作计划。

　　一、章程建设小组成员：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　二、指导思想

　　以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，以宪法、法律法规为依据，加强以章程为核心的学校制度体系建设，进一步强化顶层设计、凝炼办学理念、突出办学特色、加强内涵建设、完善治理结构、提高学校管理法治化、规范化、科学化水平，全面推动学校现代制度建设，实现依法治教和依法治校。

　　三、工作原则

　　（一）坚持分类指导

　　学校章程要对学校办学定位、发展方向等重大问题作出全面规范，统领学校内部治理结构和管理制度体系的建设和完善工作。根据学校不同的性质、管理体制、办学层次等特点，对学校章程的重点内容、制定或修订的程序等加强分类指导，统筹推进，确保章程制定或修订工作顺利进行。

　　（二）坚持改革创新

　　将制定或修订学校章程作为建设学校制度特别是教育管理体制改革的重要内容和载体，使章程建设与教育管理体制改革相互促进，以改革为制定或修订章程提供动力与内容，以章程建设作为改革的切入点和规章制度系统集成的载体。不断完善学校校长负责制，实行校务会议等管理制度，建立健全教职工代表大会制度，不断完善科学民主决策机制。建立学校家长委员会，引导社区和有关专业人士参与学校管理和监督。

　　（三）坚持突出特色

　　学校从实际情况出发，认真分析自身优势和潜能，发挥个性和特色，增强适用性和可操作性，体现学校办学理念和办学特色，实现学校管理和办学按章运行、稳步推进。

　　四、工作步骤

　　我校章程建设工作分三个阶段实施， 20xx年5月底完成学校章程的建设工作。

　　第一阶段：制定工作计划阶段（20xx年1月—3月）

　　在参照市教委相关参考文本、总结以往章程建设经验、依据《浦东新区中小学校、幼儿园章程参考文本》及工作方案为蓝本，特制订学校章程建设工作计划。

　　第二阶段：中小学校章程起草阶段（20xx年4月—12月）

　　学校根据《浦东新区中小学校、幼儿园章程参考文本》和本校实际，组建成立学校章程制定工作领导小组和工作小组，按相关程序开展章程制定或修订工作。

　　第三阶段：章程备案核准阶段（20xx年1月—5月）

　　1.学校章程网上公示，交与全体教师审阅，征询意见和建议。

　　2．召开教工代表大会，审议通过新的学校章程。

　　3.将章程报送至教育署备案核准。

　　五、工作要求

　　（一）加强组织领导

　　学校成立章程起草小组，明确学校校务办为牵头部门。校长室负总责、校务办具体负责、德育处、教务处、总务处等部门支持配合的工作机制。

　　（二）加强学习宣传

　　学校利用校园网、公示栏等，对学校章程建设进行宣传。通过学习和宣传，充分认识制定或修订学校章程对于建设现代学校制度、全面深化教育改革的重要意义，调动广大师生员工参与章程建设的积极性、自觉性，切实提高开展学校章程建设的能力，提升依法治校、依法办学水平。

　　（三）严格制定程序

　　学校在章程起草过程中，坚持民主、科学、公开的原则，采取开门立法的方式，广泛听取学校内部组织、师生员工的意见，充分科学论证，全面反映学校举办者、管理者、办学者以及教职员工、学生的要求与意愿，使章程起草过程成为学校凝聚共识、促进管理、增进和谐的过程。

　　（四）严格规范内容

　　学校章程严格按照有关法律法规的要求进行制定或修订，明确学校行使办学自主权相关事项的基本规则、决策程序与监督机制，明确学校内部各种权力的运行规则，体现以人为本的办学理念，突出对师生权益、地位的确认与保护。

　　（五）推进依法治校

　　学校以制定或修订章程为契机，以章程为依据，认真清理和修改学校内部相关管理制度及规范性文件，完善内部决策及监督机制，依法推进内部治理结构改革，健全师生权利保障与救济机制，落实民主监督制度，推动学校整体改革，推动学校的依法治校工作。

学校的章程6

　　学校章程是学校依法治校、依法办学的基本依据，制定学校章程是加快现代学校制度建设的重要举措。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx-2020年）》、《全面推进依法治校实施纲要》要求，奉贤区教育局以“规定动作不走样，自选动作有创新，特色工作出经验”为目标，积极落实学校章程建设工作，推进现代学校制度建设，不断提高各级各类学校法制化管理水平，为实现区域教育优质均衡发展提供有力的制度保障。现将我区学校章程建设工作情况汇报如下：

　　一、落实情况

　　1.统筹安排，有序推进

　　区教育局高度重视学校章程建设工作，健全领导组织、明确章程制定的重点与难点，专门制定了《奉贤区教育局推进中小学幼儿园章程建设工作方案》，统筹规划全区学校章程建设进程，具体部署全区学校章程建设工作，按照“布置、核准、完善、总结”四个步骤，有序推进全区学校章程建设工作。

　　结合区域学校量多、面广、线长等现状，区教育局确定了符合区情的工作目标，即“到20xx年7月，区级以上‘依法治校示范校’、局直属单位完成制定或修订学校章程及规章制度的清理，并向全区同类学校示范；20xx年7月，全区所有中小学校、幼儿园完成制定或修订学校章程；20xx年12月，完成全区中小学幼儿园章程建设工作，实现‘一校一章程’，形成政府宏观管理，学校依法按照章程自主办学、依法接受监督的教育管理新格局。”

　　2.加强指导，科学实施

　　为加强对全区各中小学幼儿园章程建设工作的指导，区教育局成立了专门的工作领导小组，由区教育局、区政府教育督导室主要领导担任组长，区教育局分管领导担任副组长，组员由宣传科、组织人事科、基教科、职成教科、行政许可科负责人组成。同时，设立学校章程建设工作办公室，指定2名工作人员专门负责相关工作。

　　在学校章程建设推进过程中，区教育局在区域层面大力开展培训指导工作，并下发《关于推进我区中小学幼儿园章程建设的实施意见》，就学校章程建设工作，从认识上，进一步统一思想、达成共识、加强重视；从操作上，就学校章程制定的基本程序逐一说明、统一规范；并要求学习内部层层发动，向师生、家长、社区代表等宣传章程建设相关工作，提高章程建设工作知晓度和认同度。

　　3.核准修订，全面落实

　　根据总体工作要求，全区各中小学幼儿园均结合本单位实际情况，制定、修订了学校章程草案，并经教职工（代表）大会讨论、审议、修改、通过后，报送局相关科室审核备查。截止20xx年7月15日，全区119所中小学幼儿园全部完成章程制定、修订工作；区教育局于20xx年5月成立了专门的章程审核小组，对各单位章程进行逐一审核，并于8月30日前，将审核修改意见全部反馈给基层学校；目前，陆续收到各校重新完善的章程，预计9月30日前能够收齐全区所有中小学校幼儿园章程。

　　二、工作特点

　　在推进章程建设过程中，区教育局要求各级各类学校从制定学校章程入手，面向未来规划学校发展，逐步建成“一校一章程”、“一校一制度”、“一校一特色”的现代学校制度体系，其中，牢牢抓住了“三个结合”：

　　一是与学校评价制度相结合，实现上下联动。要求各学校以章程为依据，加强配套的规章制度建设，确保学校管理工作有章可循，使管理规范化、制度化、科学化。如解放路小学在制定完善学校章程的过程中，认真梳理了学校已有的各项制度，依据法律和学校章程对校内的规章制度进行了清理，并形成了最新版本的《上海市奉贤区解放路小学章程及管理制度汇编》，确保学校制度体系的合法适当、协调统一。

　　二是与谋划学校发展规划相结合，实现远近互动。要求各学校以学校章程为统领，根据学校管理现状，加强学校的规划制定，实现学校自主发展，促进学校教育教学可持续发展，为深化奉贤教育综合改革提供强有力的制度支撑。如实验中学在制定完善学校章程及配套制度的过程，始终围绕“以人为本，自主发展”这一办学理念，就师资队伍建设、课程教学改革等学校发展问题进行了科学规划。

　　三是与形成学校办学特色相结合，实现单一与综合推动。要求各学校以章程为依托，以“一校一品”创建工作为契机，进一步明确学校办学目标，提炼和升华学校管理特色，彰显学校办学个性。如金汇学校在修订完善学校章程的过程中，明确将“培养具有中国文化素养和现代意识的公民而奠基”作为特色办学的目标，通过“彩虹乐团”等校园文化活动的品牌打造，在乡镇学校中成功凸显学校自身的办学特色。

　　三、后续工作安排

　　良法善治，与章程建设工作相比，章程的实施更具有实际意义。因此，在下一阶段的工作中，除了按照预计的时间节点完成所有学校章程的核准工作外，更为重要的就是要确保学校章程切实落实。一方面，要加强对学校管理者的指导监督，通过建立健全长效监督机制，促进学校管理者实施章程、用好制度、用活制度；另一方面，要加强对学校师生的宣传指导，让学校章程真正成为师生权利权益的有效保障，让学校章程真正体现其生命力所在。

　　以上是我区推进学校章程建设工作的总体情况，在今后的工作中，我们将借鉴其他区县的好做法，更好落实“一校一章程”建设工作，有力推进我区依法治校工作，努力开创奉贤教育综合改革新局面！

学校的章程7

　　章程，是组织、社团经特定的程序制定的关于组织规程和办事规则的规范性文书，是一种根本性的规章制度。

　　第一章 总则

　　第一条：根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，结合本校实际，制定本章程。

　　第二条：学校全称为青州市庙子小学，是一所公立全日制学校。

　　学校地址：青州市庙子镇庙子村

　　第三条：办学理念：以“以人为本、和谐发展”为办学理念。

　　第四条：办学目标：在城乡教育均衡发展的进程中，努力把学校建设成为办学理念先进、教育手段新、教学质量高、育人环境美、办学特色鲜明的农村学校。

　　育人目标：在最恰当的时期，用最恰当的方法，给学生最恰当的教育，使他们成为最优秀最完整的人才。

　　管理目标：科学化、民主化、规范化、人本化

　　办学特色：传统文化熏陶、良好习惯养成教育

　　学校校训：读经典书，做高尚人

　　第五条：干部作风：勤政、务实、团结、廉洁

　　教风：博学善导、爱生乐教

　　学风：勤学善思、探索求新

　　校风：明理、诚信，文明、和谐

　　第六条：学校实施初等义务教育，学制为6年。

　　第七条：学校的基本教学语言文字为汉语文字。学校使用普通话的规范字。

　　第八条：学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表，全面负责学校行政工作。学校在庙子镇教管办直接领导下实施教育教学工作，同时接受上级政府和教育行政部门的检查监督指导。学校实行全员聘用制，岗位责任制，责任追究制，绩效工资或奖惩制。

　　第二章 学校管理体制

　　第九条：学校实行校长负责、工会监督、教代会民主管理三位一体的管理体制。学校接受教育行政部门的管理和监督，并定期通过学校教职工、学生家长、学生会议和社区调查等形式听取对学校工作的意见、建议和批评，把学校办成人民群众满意的学校。

　　第十条：全面推行干部任期制、任期目标责任制和中层干部竞争上岗制。干部任期一般为三年。任职期满后，经考核合格需连任连聘的，须重新任命或聘任。学校实行全员聘用合同制、岗位目标责任制及责任追究制。

　　第十一条：学校设有工会委员会、教导处、政教处、总务处等行政职能机构。教导处负责教育教学管理工作和学校科研工作，总务处负责后勤保障及相关其它工作，政教处负责学生管理工作。

　　第十二条：学校实行校长负责制。校长有下列上级教育行政部门赋予的办学自主权利：

　　（一）重大事务决策权。在综合各方面意见的基础上，校长对学校的重大行政事务有最后决定权；

　　（二）人事任免决定权。校长有权按规定程序任免中层干部，有权决定对教职工的聘用。

　　（三）财务审批权。学校财务在校长的领导下实行校长一支笔审批制。有对学校经费的合理使用权。重大基建维修、添置项目经行政研究或教代会通过并报请有关主管部门批准。有对绩效工资的合理分配权。

　　（四）教育教学工作的指挥权。积极实施三个“面向”的办学方针，全面贯彻国家的教育方针、政策、法规。

　　第十三条：校长履行下列义务：

　　（一）坚持正确的办学方向，全面贯彻国家的教育方针、政策和法规。遵循《宪法》和《教育法》确定的基本原则，依法治校，认真组织开展学校的教育教学工作，保护师生的合法权益。

　　（二）严格执行教育教学法律法规，保证课程标准和教育计划的实施。

　　（三）接受上级主管部门的领导、指导和监督，定期向上级主管部门请示和汇报工作。

　　（四）坚持民主集中制，充分发挥领导班子的集体智慧和力量，并接受教职工代表大会的监督。

　　（五）加强师资队伍建设和管理，组织教师学习政治与钻研业务，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干。保证教育教学质量稳定提高。

　　（六）加快校园、校舍、教学设施、设备等硬件建设。

　　（七）强化法制安全教育，采取有效措施，防止重大安全事故的发生，保证师生的人身安全。

　　（八）廉洁从政，以身作则，为人师表，团结协作，开拓进取。

　　（九）领导组织教育工作，发动全体教职工坚持不懈地加强学生的思想、政治、品德教育。

　　（十）领导组织教学工作，坚持以教学为主、全面安排的原则，按照国家规定开齐开足课程，正确指导教师进行教学活动。

　　第十四条：副校长协助校长工作，是校长的助手，受校长的委托分管负责某一方面或几方面的工作。分管副校长在分管部门代行校长职权，并承担相应责任，除规定不准代行职权外，主管副校长须尽职尽责，履行相应义务，否则应受责任追究。

　　第十五条：学校党支部是学校的政治核心，应积极发挥其在贯彻执行教育方针和学校工作中的核心、监督和保证作用，除完成好上级党组织交给的各项任务外，在学校的任务主要包括：

　　（一）坚持党要管党的原则，认真抓好党组织自身的思想政治和组织建设，教育广大党员在学校各项工作中能发挥先锋模范作用。

　　（二）切实加强对学校工会、团队的领导，充分调动群团组织的积极性。

　　（三）加强对学校干部的培养、教育、管理和监督。

　　（四）积极参加学校重大事项的决策。

　　（五）支持校长独立负责地开展工作，保证监督学校的教育教学和行政管理等各项任务的完成。

　　（六）其组织机构及相关事项依照《中国共产党章程》。

　　第十六条：教职工代表大会与工会。教职工代表大会行使的职权：

　　（一）听取校长（或分管副校长）的工作报告，讨论审议学校的办学思想、发展规划、改革方案、财务预决算等事关学校发展的重大问题，提出建议。

　　（二）评议监督学校的领导干部，建议校长或上级主管部门，给教职工予以记功、晋升或处分、免职。根据区教育局统一部署，参与民主推荐学校行政领导人选。

　　（三）审议学校内部人事管理体制和绩效制度改革方案及学校章程制度。

　　（四）依法维护教职工的合法权益。在党支部的领导下每学年召开一次教代会，对学校重大事项进行决策。

　　学校教育工会接受学校党组织和上级教育工会的领导，在学校中配合党政全面贯彻党的教育方针，团结、教育广大教职工，为推进学校各项工作、加强教师职业道德规范建设、促进良好教风的形成发挥积极作用。其组织机构及相关事宜依照《中华人民共和国工会法》、《中国工会章程》。

　　第十七条：学校少先队组织接受学校党组织的领导，要认真搞好自身建设，配合党政全面贯彻教育方针，在团结、教育青少年学生推进素质教育中发挥积极作用。其组织机构及相关事项依照《中国少年先锋队章程》。

　　第十八条：学校校长办公会是学校的决策机构，决策学校重大事项，研究布置全面工作。行政会议是学校管理的日常工作机构，一般每周召开一次行政例会和分部门召开一次全体部门成员会议，行政例会由校长主持，成员为校党政全体负责人和行政职能部门、工会主要负责人。主要工作为落实有关文件及会议精神；贯彻执行和落实学校工作计划。布置一周各部门工作，行政例会后分部门召开部门全体成员例会。贯彻执行行政例会精神，加强部门成员师德师风建设，布置部门工作。

　　第十九条：学校设立校长信箱，广泛征求教职工、学生、社会人士对学校工作的意见和建议，及时调整行政工作思路。学校成立校务公开领导小组及校务公开工作组，认真做好校务公开工作。

　　第二十条：在实施过程中，教导处、政教处和总务处要对分管的各个岗位制定相应的岗位职责及履行岗位职责考评细则，严格按细则考评并兑现奖惩。

　　第二十一条：学校实行全员聘用合同制。

　　（一）学校与教职工以签定聘用合同的形式确定劳动关系，形成人员流动能进能出、职务岗位能上能下、工资待遇能高能低的用人机制。

　　（二）学校依据上级核定的编制数，聘用符合条件的教职工。与学校签订聘用合同的教职工，须认真履行岗位职责、圆满完成工作任务、努力加强自身师德修养，严格服从学校管理，否则学校可按相关法规予以解聘和追究相关责任。凡师德修养好、认真履行岗位职责、圆满完成工作任务、严格服从学校管理的受聘者，学校须给予相应的待遇，对各类优秀人员学校要给予相应的表彰奖励。

　　第三章 教育教学管理

　　第二十二条：学校坚持德育为首，不断加强和改进德育工作。构建德育工作体系，携手社区、家庭，形成合力。突出对学生的教育，树立“不求人人成才，但求个个成人”的观念。努力追求德育工作形式与内容的统一，注重德育工作的针对性、实效性，注重德育“内化”与“渗透”，注重高起点、低起步、系列化、务求实效。

　　第二十三条：德育工作方针：坚持以提高学生素质为目的，以爱国主义、集体主义教育为主线，以行为规范养成训练为主要内容，寓德育于其他各项教育之中，于各科教学之中，于丰富多彩的活动之中，于社会实践之中。

　　第二十四条：德育教育的目标是：立足区域文化背景，以诵读经典为突破口，培养“明理诚信，文明上进”的一代新人 。

　　第二十五条：学校坚持以教学为中心，更新教育理念，改进教学方法，全面推行素质教育，积极开展有效教学行动，大胆探索新课改实验，不断更新教育教学手段，努力提高教育教学质量。

　　第二十六条：学校在教育教学工作中，坚持“尊重每一个人，发展每一个人”的办学理念，面向全体学生，树立“没有差生，只有差异”的观念，让全体学生平等地享有受教育权，让每一个学生都有成功感。把学生的健康和快乐作为教育的起点和终点。让每个学生的.个性得到张扬，让每个学生的特长得到充分发展，让课堂充满活力，让校园成为师生的乐园。学校和教师要着眼于学生素质提高，重视学生未来发展的需要，培养学生终身学习的能力，努力增强学生主体意识，培养创新精神和实践能力，使学生在思想觉悟、道德情操、知识视野、兴趣特长、心理体魄等基本素质方面都得到普遍提高，使学生全面发展，学有特长。

　　第二十七条：教导处每学期要根据学校工作计划确定教育教学教研管理目标和质量目标，制定教育教学教研工作计划并组织实施，教导处在严格计划管理的同时，要狠抓过程与结果管理，向精细化过程管理要质量。教科室制定好教科研工作计划，每期按要求积极开展教研活动，抓好课题的推进工作，制定骨干教师培养管理办法，通过骨干教师带动教师专业成长。

　　第二十八条：学校以班为教育教学工作基本单位，班主任是班集体组织者和领导者，并负有协调本班各科教育教学工作和沟通学校与家庭、社会之间联系的责任。学校坚持平行编班。学校实行班主任管理责任制及责任追究制。

　　第二十九条：学校严格执行国家教委颁布的课程标准、课程计划、教学计划。积极探索“三级课程”管理，开发校本课程。

　　第三十条：按上级教育行政部门规定组织好期末教学质量检查。注重学习过程评价，不以分数高低作为评价学生的唯一标准，不公布学生学习成绩，不排列学生名次。

　　第三十一条：努力改进教师教学质量评价与学生素质评价方案，既重结果，又重过程，坚持发展性评价，运用多种方式力求对教师和学生的评价全面公正准确。教导处要结合实际制定科学合理、公平公正的教师评价方案，并在实践中调整完善。由总务处结合实际制定科学合理，可操作性强的后勤工作人员评价方案，并在实践中调整完善。

　　第三十二条：学校加强档案建设，依据《中华人民共和国档案法》收集整理各类教育教学档案，实行专人负责。学校安排分管副校长负责档案工作，要充分发挥档案在教育教学中的作用。

　　第三十三条：学校重视劳动教育，定期开展劳动教育活动，教育学生爱劳动、会劳动。

　　第三十四条：学校重视法规法纪教育，把学生培养成遵守法纪的一代新人。

　　第三十五条：学校重视安全教育管理，教职工实行“一岗双责”。校长是学校安全管理的第一责任人，分管副校长具体负责学校安全工作的领导。学校设立安全办公室，主抓学校的安全工作。

　　第三十六条：全校师生要牢固树立“安全重于泰山”的责任意识，各职能部门要加强学生安全教育，提高安全防范意识，严格安全管理，认真履行职责，严防各类安全事故发生，确保校园平安。

　　第三十七条：切实加强安全保卫工作，坚持做好防火、防盗、防电、防毒、防病工作，认真抓好饮食卫生，及时发现和排除各种安全隐患，确保学校师生和财产的安全。

学校的章程8

　　第一章总则

　　第一条根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》，《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》及有关法律法规制定本章程。

　　第二条学校名称：福州市学校。

　　第三条学校性质：甲乙丙共同投资联合举办的学校。

　　第四条办学宗旨：倡导理念。

　　第五条学校地址：福州市。

　　第六条本学校的法定代表人由担任。

　　第七条出资人要求从学校的办学结余中提取适当比例做为合理回报，其余结余主要用于教育的再投入和改善教职工工资福利。(或出资人不要求取得合理回报，所有结余用于学校再投入)

　　第八条学校的招生简章和招生广告，每年按要求报审批机关备案后发布。

　　第九条学校的审批机关是福州市教育局，登记机关是福州市民政局。按照《中华人民共和国民办教育促进法》，《民办非企业单位登记管理暂行条例》和其他法律法规的规定开展活动。接受审批机关福州市教育局和登记机关福州市民政局的业务指导和监督管理。

　　第二章办学范围

　　第十条学校业务范围：

　　(一)办学类别：

　　(二)办学层次：

　　(三)办学形式：招生对象。实施普通全日制教育或非学历的短期培训。

　　(四)办学形式：

　　(五)学制：

　　(六)拟建办学规模：教学班个，办学规模人。

　　第三章管理体制

　　第十一条学校实行董事会领导下的校长负责制。学校董事会是本学校的权力机构，首届董事会由举办者推选，董事会由名董事组成。

　　第十二条第二届后的董事会由举办者推选与民主选举相结合方式产生。董事会每届任期三年，届满可连选连任。

　　第十三条董事会对举办者(或出资人或股东)负责，行使下列职权：

　　(一)聘任和解聘校长;

　　(二)修改学校章程和制定学校的规章制度;

　　(三)制定发展规划，批准年度工作计划;

　　(四)筹集办学经费，审核预算、决算;

　　(五)决定教职工的编制定额和工资标准;

　　(六)决定学校的分立、合并、终止;

　　(七)决定学校内部组织机构设置;

　　(八)须由董事会决定的其他重大事项。

　　第十四条董事会除了按民促法对董事人员组成要求外，应当注重在教职工中选拔推推荐有丰富教育教学经验的老师参加董事会，实现科学与民主决策。

　　第十五条董事会设董事长一名，副董事长若干名，以全体董事的2/3以上产生或决定罢免。

　　第十六条董事长行使下列职权：

　　(一)召集和主持董事会会议;

　　(二)督促、检查董事会决议的执行;

　　(三)签署董事会重要文件和其他由学校法定代表人签署的其他文件;

　　(四)行使法定代表人的职权;

　　(五)在发生特大自然灾害等不可抗力的紧急情况下，对学校事务行使符合法律规定和学校利益的特别处理权，并在事后向学校董事会报告;

　　(六)董事会授予的其他职权。

　　第十七条董事长不能履行职权时，由董事长指定一名副董事长协助董事长工作，由副董事长代其行使职权。

　　第十八条董事会每年至少召开两次会议，由董事长召集，于会议召开十日以前书面通知全体董事。

　　第十九条有下列情况之一的，董事长应在七个工作日内召集临时董事会会议：

　　(一)董事长认为必要时;

　　(二)三分之一以上董事联名提议时;

　　(三)监事会或监事提议时;

　　(四)校长提议时。

　　第二十条董事会召开临时董事会会议应于会议召开三日以前书面通知全体董事。

　　如有本章第十五条第(二)、(三)、(四)规定的情形，董事长不能履行职责时，应当指定一名副董事长代其召集临时董事会会议;董事长无故不履行职责，亦未指定具体人员代其行使职责的，可由二分之一以上的董事共同推举一名董事负责召集会议。

　　第二十一条董事会会议通知包括以下内容：

　　(一)会议日期和地点;

　　(二)会议期限;

　　(三)事由及议题;

　　(四)发出通知的日期。

　　第二十二条董事会会议应当由二分之一以上的董事出席方可举行。董事会决议采取记名方式投票表决，董事会会议实行一人一票制和按出席会议董事人数，少数服从多数的原则，当赞成票和反对票数相等时，董事长有权最后决定。

　　董事会作出的决议经全体董事的过半数同意后生效。但在讨论下列重大事项时，应当经董事会组成人员中的2/3以上同意方可通过：

　　(一)聘任和解聘校长;

　　(二)修改学校章程(应当报审批机关备案，由审批机关向社会公告);

　　(三)制定发展规划;

　　(四)审核预算、决算;

　　(五)决定学校的分立、合并、终止;

　　(六)学校章程规定的其他重大事项。

　　第二十三条董事会临时会议在保障董事充分表达意见的前提下，可以用书面或传真方式进行并作出决议，并由参会董事签字。

　　第二十四条董事会会议应当由董事本人出席，董事因故不能出席的，可以书面委托其他董事代为出席。

　　委托书应当载明代理人的姓名、代理事项、权限和有效期限，并由委托人签名或盖章。

　　代为出席会议的董事应当在授权范围内行使董事的权利。董事未出席董事会会议，亦未委托代表出席的，视为放弃在该次会议上的投票权。

　　第二十五条董事会会议应当有记录，出席会议的董事和记录人，应当在会议记录上签名。出席会议的董事有权要求在记录上对其在会议上的发言作出说明性记载。董事会会议记录作为学校档案保存，保留期限为学校存续的时间。

　　第二十六条董事会会议记录包括以下内容：

　　(一)会议召开的日期、地点和召集人姓名;

　　(二)出席董事的姓名及受他人委托出席董事会的董事(代理人)姓名;

　　(三)会议议程;

　　(四)董事发言要点;

　　(五)每一决议事项的表决方式和结果(表决结果应载明所投赞成、反对或弃权的票数及投票董事姓名)。

　　第二十七条董事应当在董事会决议上签字并对董事会的决议承担责任。董事会决议违反法律、法规或者学校章程，致使学校遭受损失的，参与决议的董事对学校负赔偿责任。但由会议记录证明在表决时曾表明异议的董事可以免除责任。

　　第二十八条董事应当遵守法律、法规和章程的规定，忠实履行职责，维护学校利益。董事应承担以下义务：

　　(一)在其职责范围内行使权利，不得越权;

　　(二)非经学校章程规定或者董事会批准，不得同学校订立合同或者进行交易;

　　(三)不得直接或间接参与与学校业务属同一或类似性质的商业行为，或从事损害学校利益的活动;

　　(四)不得利用职权收受贿赂或取得其他非法收入，不得侵占学校财产;

　　(五)不得挪用学校资金，或擅自将学校资金拆借给其他机构;

　　(六)未经董事会批准，不得接受与学校交易有关的佣金;

　　(七)不得将学校资产以其个人或其他个人名义开立帐户储存;

　　(八)不得以学校资产为学校的股东或其他个人的债务提供担保;

　　(九)未经董事会同意，不得泄露学校秘密。

　　第二十九条未经学校章程或者董事会的合法授权，任何董事不得以个人名义代表学校或者董事会行事。

　　第三十条董事连续两次未能亲自出席，也不委托其他董事出席董事会会议，视为不能履行职责，董事会应当召开会议予以撤换。

　　第三十一条董事可以在任期届满以前提出辞职。董事辞职应当向董事会提交书面辞职报告。

　　第三十二条如因董事的辞职导致学校董事会低于法定最低人数时，该董事的辞职报告应当在下任董事填补因其辞职产生的缺额后方能生效。董事长应尽快召集余任董事召开临时董事会，选举董事填补因董事辞职产生的空缺。在董事会未就董事选举作出决议以前，该提出辞职的董事以及余任董事的职权应当受到合理的限制。

　　第三十三条董事提出辞职或者任期届满，其对学校和股东负有的义务在其辞职报告尚未生效或者生效后的合理期间内，以及任期结束后的合理期间并不当然解除，其对学校商业秘密保密的义务在其任职结束后仍然有效，直至该秘密成为公开信息。其他义务的持续期间应当根据公平的原则决定，视事件发生与离任之间时间的长短，以及与学校的关系在何种情况和条件下结束而定。

　　第三十四条任职尚未结束的董事，对因其擅自离职给学校造成的损失，应当承担赔偿责任。

　　第三十五条学校不以任何形式为董事纳税。董事兼任学校行政职务的，其所享受的学校工资待遇按学校人事管理办法执行。

　　第三十六条本章程有关董事义务的规定，适用于学校监事、校长和其他高级管理人员。

　　第三十七条学校设监事会。监事会的组成方式及成员的产生由董事会另行通过决议。

　　第三十八条董事、校长和其他高级管理人员不得兼任监事。

　　第三十九条监事每届任期三年，连选可以连任。

　　第四十条监事连续二次不能亲自出席董事会会议的，视为不能履行职责，应由董事会予以撤换。

　　第四十一条监事可以在任期届满以前提出辞职，章程有关董事辞职的规定，适用于监事。

　　第四十二条监事应当遵守法律、法规和学校章程的规定，履行诚信和勤勉的义务。

　　第四十三条监事行使下列职权：

　　(一)检查学校的财务;

　　(二)对董事、校长和其他高级管理人员执行学校职务时违反法律、法规或者合同的行为进行监督;

　　(三)当董事、校长和其他高级管理人员的行为损害学校利益时，要求其予以纠正，必要时向董事会或教育主管机关报告;

　　(四)提议召开临时董事会;

　　(五)列席董事会会议;

　　(六)章程规定或董事会会授予的其他职权。

　　第四十四条监事行使职权时，必要时可以聘请律师事务所、会计师事务所等专业性机构给予帮助，由此发生的费用由学校承担。

　　第四十五条学校设校长一名，由董事会聘任或解聘。董事可受聘兼任校长、副校长或者其他高级管理人员，但兼任校长、副校长或者其他高级管理人员职务的董事不得超过学校董事会董事总数的二分之一。

　　第四十六条校长每届任期三年，校长可连聘连任。

　　第四十七条校长对董事会负责，行使下列职权：

　　(一)主持学校的经营管理工作，并向董事会报告工作;

　　(二)组织实施董事会决议、学校年度计划和投资方案;

　　(三)拟订学校内部管理机构设置方案;

　　(四)拟订学校的基本管理制度;组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量;

　　(五)负责学校日常管理工作;

　　(六)提请董事会聘任或者解聘学校副校长及财务负责人;

　　(七)聘任或解聘除应由董事会聘任或解聘以外的管理人员;

　　(八)拟定学校职工的工资、福利、奖惩，决定学校职工的聘用和解聘;

　　(九)提议召开董事会临时会议;

　　(十)学校章程或董事会授予的其他职权。

　　第四十八条校长依法是董事会的当然董事。

　　第四十九条校长应当根据董事会或者监事会的要求，向董事会或者监事会报告学校重大合同的签订、执行情况，以及资金运用情况和盈亏情况。校长必须保证该报告的真实性。

　　第五十条校长应当遵守法律、法规和学校章程的规定，履行诚信和勤勉的义务。

　　第五十一条校长可以在任期届满以前提出辞职。有关校长辞职的具体程序和办法由校长与学校之间的聘用合同规定。

　　第五十二条学校必须履行下列义务：

　　(一)坚持社会主义办学方向，全面贯彻教育方针，执行国家的教育教学标准，保证教育教学质量不断提高;

　　(二)维护受教育者、教职工合法权益，保证受教育者、教职工的人身安全;

　　(三)遵守法律法规，贯彻有关政策，接受上级政府、教育行政部门及有关部门依法进行督导评估，检查监督。

　　第五十三条学校的法定代表人的产生和罢免由学校董事会决议通过，报审批机关批准。

　　第四章资产管理、使用原则

　　第五十四条经费来源

　　(一)举办者出资;甲方出资万元人民币，乙方出资万元人民币，丙方出资万元人民币。

　　(二)在核准的业务范围内开展服务活动的合法收入;

　　(三)利息;

　　(四)捐赠;

　　(五)其他合法收入。

　　第五十五条学校资产主要用于章程规定的宗旨、业务范围，任何单位和个人不得侵占、私分或挪用。学校资金主要用于以下以几个方面：

　　(一)各类人员工资、讲课金、办公费、水电费、教学设备费;

　　(二)扣除办学成本的办学结余资金，以25%的比例提取为发展基金，用于学校的基本建设，大型设备的添置更新;以10%的比例提取福利基金，用于教职工的福利性支出;

　　(三)从年度学费收入中，以3%提取风险保证金;

　　(四)从学校年度收入扣除教学成本、依法预留的基金及有关税费后，形成的年度办学结余中提取合理回报(不要求合理回报的另行表述)。

　　第五十六条学校接受的资助或捐赠，依照与资助人或捐赠人所约定的期限、方式和合法用途使用。

　　第五十七条学校严格按照《会计法》和国家统一的会计制度进行会计核算、编制财务会计报告，保证会计资料合法、真实、准确、完整。

　　第五十八条学校董事会换届或更换法定代表人或变更举办者之前必须进行财务审计、清算。

　　第五十九条学校的资产管理必须执行国家规定的财务管理制度，接受审批机关、财政部门、登记机关和其他有关部门的监督以及自身民主监督，接受法定审计机构的年度审计。

　　第六十条学校工作人员的工资和保险、福利待遇，以学校依法制定的《关于教职工薪金福利标准》执行。

　　第六十一条学校经费支出的审批和支付须有经办人员签字，有关人员证明验收，物质采购须填报《申购单》并办理进仓手续，财务审核，分管领导审批，最后由校长审批支付。

　　第五章终止和清算

　　第六十二条有下列情形之一的，学校应当终止并依法进行清算：

　　(一)根据学校章程规定的办学期限，董事会决议终止，并经审批机关批准的;

　　(二)因合并或者分立并经审批机关批准而终止的;

　　(三)因资不抵债无法继续办学的;

　　(四)违反法律、法规被教育主管机关依法吊销办学许可证的;

　　(五)其他引起学校不能持续经营的原因。

　　第六十三条学校因前条第(一)项情形而终止的，应当在十五日内成立清算组。清算组人员由董事会决议确定。

　　学校因前条第(二)项情形而终止的，清算工作由合并或者分立各方当事人依照合并或者分立时签订的合同办理。

　　学校因前条第(三)项情形而终止的，由人民法院依照有关法律的规定，组织股东、有关机关及专业人员成立清算组进行清算。

　　学校因前条第(四)项情形而终止的，由审批主管机关组织股东、有关机关及专业人员成立清算组进行清算。

　　第六十四条清算组成立后，董事会、校长的职权立即停止。清算期间，学校不得开展新的经营活动。

　　第六十五条清算组在清算期间行使下列职权：

　　(一)通知或者公告债权人;

　　(二)清理学校财产、编制资产负债表和财产清单;

　　(三)处理学校未了结的业务;

　　(四)清缴所欠税款;

　　(五)清理债权、债务;

　　(六)处理学校清偿债务后的剩余财产;

　　(七)代表学校参与民事诉讼活动。

　　第六十六条清算组应当自成立之日起十日内通知债权人，并于三十日内在至少一种报刊上公告三次。

　　第六十七条债权人应当在合同规定的期限内向清算组申报其债权。债权人申报债权时，应当说明债权的有关事项，并提供证明材料。清算组应当对债权进行登记。

　　第六十八条清算组在清理学校财产、编制资产负债表和财产清单后，应当制定清算方案，并报董事会或者审批主管机关确认。

　　第六十九条学校财产按下列顺序清偿：

　　(一)应退受教育者学费、杂费和其他费用;

　　(二)支付学校教职工工资及应缴纳的社会保险费用;

　　(三)交纳所欠税款及支付清算费用;

　　(四)清偿学校债务;

　　(五)偿还其他债务;

　　(六)要求取得合理回报的学校按股东持有的股份比例进行分配(不要求取得合理回报的归教育主管统筹用于办学)。

　　学校财产未按前款第(一)至(五)项规定清偿前，股东不能进行分配。

　　第七十条清算组在清理学校财产、编制资产负债表和财产清单后，认为学校财产不足清偿债务的，应当向人民法院申请宣告破产。

　　第七十一条清算结束后，清算组应当制作清算报告，以及清算期间收支报表和财务帐册，报董事会或审批主管机关确认。

　　第七十二条清算组应当自董事会或者审批主管机关对清算报告确认之日起三十日内依法向学校登记机关办理注销学校登记，并公告学校终止。

　　第七十三条清算组人员应当忠于职守，依法履行清算义务，不得利用职权收受贿赂或者其他非法收入，不得侵占学校财产。

　　清算组人员因故意或者重大过失给学校或者债权人造成损失的，应当承担赔偿责任。

　　第六章教职工权利义务及规章制度

　　第七十四条学校依法保护教职工的合法权益，加强工作条件建设与劳动保护。

　　第七十五条全体教职工依照法律、法规的规定，享有下列权利：

　　(一)通过工会组织，参加学校民主管理，监督学校的各项活动和管理人员的工作;

　　(二)建立教职工代表大会制度。定期召开教职工大会，每年不少于二次。法定代表人向教职工报告学校工作，讨论民主管理意见;

　　(三)学校依法保障教职工的工资、福利待遇，并依法为教职工缴纳社会保险费;

　　(四)学校教职工享有业务培训、职务聘任、教龄和工龄计算、表彰奖励、社会活动权利。

　　第七十六条教职工履行的义务：

　　(一)遵守国家法律、法规及本校章程和规章制度、劳动纪律、维护学校的利益;

　　(二)努力学习政治文化和专业知识，开展教育创新，提高自身素质。

　　第七十七条学校建立以下基本规章制度主要有：(附管理制度)

　　(一)《教职工招、辞聘规定》

　　(二)《教职工考勤考核办法》

　　(三)《教职工薪金福利标准》

　　(四)《教务管理若干规定》

　　(五)《学生管理制度》

　　(六)《财务管理办法》

　　(七)《学生德育工作规范》

　　第七章变更程序

　　第七十八条学校的分立、合并，在进行财务清算后，由学校董事会报审批机关批准。

　　第七十九条学校举办者的变更，由举办者向审批机关书面提出申请，学校董事会按审批机关的要求组织对其进行财务清算后，由学校董事会报审批机关核准。

　　第八十条学校名称、层次、类别、地址的变更，由学校董事会报审批机关批准。

　　第八十一条学校法定代表人的变更，由学校董事会向审批机关提出书面申请，并按审批机关的要求组织对其进行财务审计后报审批机关予以批准。

　　第八十二条学校校长的变更，由学校董事会报审批机关核准后予以聘任。

　　第八章章程的修改程序

　　第八十三条学校章程的修改，须经学校董事会2/3以上组成人员同意通过，并由学校董事会报审批机关审查同意，报登记机关核准后生效。

　　第十章附则

　　第八十四条本章程修改权及解释权属学校的董事会。修改后的章程，报福州市民政局备案。学校原章程即日起终止作废。

　　第八十五条本章程与国家法律、法规相抵触时，以国家法律、法规为准。

　　第八十六条本章程于20xx年xx月xx日经审批机关福州市教育局核准，自登记机关福州市民政局20xx年xx月xx日予以登记之日起生效。

学校的章程9

　　第一章 总 则

　　第一条：为规范学校内部管理和各种办学行为，实行依法治校，根据《中华人民共和国教育法》、《教师法》及有关法律，法规，结合我校实际，制定本章程。

　　第二条： 办学思想

　　以“三个面向”、“科学发展观”为指导，坚持“规范、提高、特色、品 牌”的方针。全面贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

　　第三条：办学理念（以人的发展为本）

　　三本：以学生、教师、学校发展为本。

　　三全：全面发展、全体发展、全程发展。

　　第四条：工作理念

　　认真做好每一件事、真心关心每一个人。

　　第五条：办学目标

　　深化教育思想——教育思想现代化

　　推进教育科研——科研兴校长期化

　　加强队伍建设——教师素质全面化

　　显化培养目标——人才发展持续化

　　提高办学实力——信息技术现代化

　　第六条：学校校训：做人贵诚 治学贵恒

　　校风：爱国爱校 勤奋文明 教风：团结协作 求实创新

　　第七条： 班级管理目标

　　１、“五有五无”：地上无淡迹纸屑，墙上无污痕，桌椅无刻画，门窗无破损，卫生无死角；课堂有纪律，课间有秩序，言行有礼貌，心中有他人，人人有进步。

　　２、勤奋学习，团结友爱，尊敬师长，礼貌待人，爱护公物，保护环境，谦虚礼让，自觉守纪。

　　第八条：学校名称：平遥县洪善中心小学（以下简称学校）

　　第九条：学校学制：小学六年。

　　第十条：学校校址：平遥县洪善镇洪善村迎新大街

　　第二章 管理体制

　　第十一条：学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表，全面负责学校行政工作。

　　第十二条：校长有办学自主权，其中主要包括：

　　１、决策权：在广泛听取各方意见的基础上，对学校的重大问题有最后决定权。

　　２、人事权：有权提名任免副校长，教导主任，上报学区审批和备案；有权决定对教职工的使用。

　　３、财经权：学校实行“统一领导，统一管理”的财务，财产管理制度，坚持勤俭持家，严格执行镇制订的财务开支制度，严格把好收费关。

　　第十三条：校长要履行下列义务

　　１、坚持学校的办学方向，坚决贯彻国家教育方针，依法保护师生的合法权益。

　　２、坚持民主集中制，发挥领导班子的整体功能，定期召开全体教师会议，广泛听取群众意见，重大决策经班子审查后作决定。

　　３、加强师资队伍的建设和管理，努力建设一支结构合理，高素质、高水平的教师队伍，保证教育、教学质量稳步提高。

　　４、想方设法争取办学单位及社会各方对学校工作的支持，筹集资金改善办学条件及教师福利。

　　５、任职期间，采取有力措施杜绝重大的安全事故。坚持做好师生的人身安全工作。

　　６、廉洁奉公，遵纪守法，事事以身作则，处处为人师表。

　　第十四条：学校接受上级教育行政部门的督导、评估、检查、审计、监督、接受物价部门审计，定期听取他人意见，自觉规范管理行为。

　　第十五条：学校实行教师每年一次的聘任制。

　　１、学校接上级有关规定，结合学校实际情况，实行定岗、定编、定人、定责、定工作量、分工负责、分级管理。

　　２、教师由校长聘任聘期一般为一年，未获聘任人员由学校请示学区调出或在校内安排其他工作。

　　第十六条：学校管理机构设置。

　　学校设校长一人，副校长一至二人、教导主任一人、研训主任一人、总务主任一人、大队辅导员一名。各尽其职、做好工作。

　　第三章 教育教学管理

　　第十七条：依法治教，切实保障和促进素质教育的实施。

　　第十八条：按国家省教厅统一的教学计划、新课程标准和教材要求管理教学、严格按《课程方案》执行教学，开足课程，开足课时，积极开展综合实践活动课，注重基础知识，基本技能以及创造能力、进取精神的培养，发展学生全面素质和个性特长。为多出人才，早出人才、出好人才而努力工作。

　　第十九条：加强和改进德育工作，把培养“四有”新人作为学校根本任务。对学生进行文明行为习惯的养成教育和心理健康教育，教育学生养成良好的道德品质。

　　第二十条：集中精力抓好教学工作，坚持以课堂为教学中心，进行教育改革，开展教法研究，改革考试制度，采用现代化教学手段，全面提高教学质量。

　　第二十一条：严格执行国家颁发的《学校体育卫生工作条例》等有关法规，充分发挥学校场地、器材的优势，通过体育课及其它各种体育形式活动训练、增强学生体质。

　　第二十二条：加强美育和劳动技术教育，根据我校实际，上好劳动实践课，培养学生的劳动观点和热爱劳动人民的感情，并养成劳动习惯。上好音乐课、美术课，发挥美育功能，培养全面的高素质的一代新人。

　　第二十三条：《按照平遥县教育局教学常规管理办法》及洪善镇有关加强常规教学管理的规定，认真组织教学质量评估和教学基本训练活动，认真抓好备课、课堂教学、批改作业、课外辅导、复习考试等各个环节的管理。

　　第二十四条：以教育科研为先导，依靠科研兴校。积极开展校本研训工作、开展“有效教学”等方面的课题研究工作。

　　第二十五条：严格按省教育厅和市县教育局的要求订阅教科书，不滥订、滥印、滥发学习资料。

　　第二十六条： 切实减轻学生课业负担，学生每天在校活动控制量为６小时内。严格控制学生家庭作业量，做到内容精选，难度适度，数量适当。保证每天９小时睡眠时间，确保学生身心健康成长。

　　第二十七条： 改革评价方法，采取等级分加激励性评语方法，对学生进行全面综合素质评价。

　　第二十八条： 健全家长委员会，办好家长学校，聘请校外辅导员，构建学校、家庭、社会、德育基地的四位一体的教育工作网络。

　　第二十九条：任何班级不得自行停课，学生停课一天必须经学区批准。

　　第三十条：加强学籍管理，建立健全的学籍档案管理的规章制度。

学校的章程10

　　广播操、眼保健操、大课间体育活动是小学体育工作的重要组成部分，对增强学生体质有着重要的作用，为了使学生养成自觉锻炼身体的习惯，不断增强体质，提高运动技术水平，特做如下要求：

　　1、坚持每天一次广播操，一次眼保健操制度。

　　2、课间操要求每位学生都要参与，不迟到、不早退、不无故缺席，坚持晴天室外操，雨天室内操。班主任老师跟班，负责班级管理，体育老师一人整队，其余体育老师分级部检查、监督学生做操情况。每天对学生做操情况进行汇总。

　　3、要求课间操各班集合整队，做到快、静、齐，做操动作准确、优美，姿态正确规范，态度认真严肃，并组织学生检查，教师抽查，每周公布一次评比结果，将学生合格情况载入体育合格证。

　　4、组织学生积极开展大课间体育活动，做到时间、场地、器材、经费、教师五保证，确保学生每天1小时的体育活动时间。

　　5、大课间体育活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同举、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审判素质的全面提高。

　　6、班级制定本班的大课间活动方案，坚持依照课外体育活动安排表进行，由各班主任负责组织，体育教师负责巡回指导，做好活动情况登记，搞好学期总结测评。

　　7、学校坚持每年四月份和十月份举办学校体育节、艺术节，使参加人数达到学生总数的100％。

　　8、成立校级田径队、舞蹈队、合唱队、管乐队、科技活动组、信息技术活动小组等课外文体活动小组，促使孩子们全面发展。

　　9、在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，避免和防止意外事故的发生。

　　10、学校对班主任及其他教师落实此项制度情况进行考核，学期末与教师奖惩挂钩，与教师学年度考评挂钩，与教师评优选先挂钩。

学校的章程11

　　第一章 总则

　　第一条 为加强学校的规范管理，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，依据中华人民共和国教育法》及其有关教育法律，法规，制定本章程。

　　第二条 学校名称：任丘市议论堡中学

　　第三条 学校性质：任丘市教育体育局直属公办中学。学校实施初等义务教育，学制为三年。

　　第四条 学校办学宗旨：全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，为国家培养高素质人才。

　　第五条 学校的办学目标：全国知名，省级一流，教育高质，管理高效。

　　第六条 学校的育人目标：全面发展、身心健康、学会求知、善于创新。初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情；遵守社会主义公德的意识，集体主义意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；自理能力、分辨是非的能力，具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力，养成良好的学习习惯。具有健康的身体和初步的适应环境能力，具有较广泛的兴趣和健康的爱美情趣。

　　第七条 校风：坚定、团结、勤奋、活泼

　　校训：诚实俭朴、文明守纪、全面发展、立志成才

　　教风：严谨治学、教书育人、务实奉献、开拓创新

　　学风：学有雄心、听讲专心、作业细心、预习耐心

　　第八条 学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表，全面负责学校的行政工作。

　　第二章 管理体制

　　第九条 学校按编制设置校长、副校长、主任、副主任、教师和其他人员。设置教导处、德育处、教科室和总务处等机构。

　　第十条 学校成立党支部，全面负责党务工作。党支部有书记、支委等人组成。

　　第十一条 学校党支部是党在学校的基层组织，是团结、带领教职工完成党在学校的各项任务的政治核心。要解放思想、实事求是，适应改革和发展，全面提高教育质量。

　　第十二条 学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表，对学校教育教学和行政工作全面负责。其主要职责和权利如下：

　　1、贯彻执行党的教育方针，执行教育法律、法规和教育行政部门的指示规定。遵循育人规律，提高育人质量。

　　2、有权根据党的方针政策和上级指令，在听取各方面意见的基础上，对学校的重大问题行使最后决定权。

　　3、按有关规定权限和程序，根据学校实际情况，有权对教职工进行分工和管理。

　　4、对国家拨给学校的办学经费及其他经费，校长有权决定使用方案，对校舍和设备，有权合理安排和使用，并不断改善办学条件。

　　第十三条 校长工作原则：

　　1、正确处理党政关系，充分发挥党组织的政治核心作用，定期向党组织通报工作，重大决策要主动征求党组织意见，请党组织提出意见，参与决策。

　　2、校长应充分尊重教职工的民主权利，听取他们的意见和建议，对有不同意见者，应正确看待，不得阻挠，打击报复。

　　3、不搞特权，廉洁奉公，不搞以权 谋私。

　　4、努力加强政治思想及业务、文化知识的学习，提高个人素质，率先垂范，深入教学第一线，不断提高管理水平和业务素质。

　　准。

学校的章程12

　　第一章 总则

　　第一条、名称：清乐中学住宿生管理委员会，简称清乐中学宿管会。

　　第二条、 组织性质：清乐中学宿管会是清乐中学团委指导下的全校性住宿生管理组织。

　　第三条、基本任务：

　　（一）、遵守和贯彻团的基本路线和教育方针，开展住宿生工作，培养同学的生活自理能力和正确的生活习惯，促进同学德智体全面发展，团结和引导同学热爱祖国、 勤奋学习、勇于实践、成为适应社会主义建设需要的合格人才；

　　（二）、作为学校管理阶层联系同学的桥梁和纽带，密切配合学校中心工作，代表和维护同学的具体利益；

　　（三）、组织学生开展丰富多彩的寝室生活和社会实践活动，倡导和组织自我服务、自我管理、自我教育、努力为同学服务，促进同学全面发展；

　　（四）、维护校规校纪，倡导良好的校风，学风促进同学之间，同学与教职员之间的团结，协助学校建设良好的生活秩序和整洁幽雅的住宿环境。

　　第二章 选举 退会

　　第一条、清乐中学宿管会由成员大会选举产生。

　　第二条、选举方式：由候选人于成员大会上作竞选演讲，全体成员进行不记名投票。

　　第三条、如有违反校规校纪严重或不履行宿管会章程者，将处以除名处理；换届选举后，上届退会人员仍享有宿管会会员权利。

　　第四条、会员职责：

　　会员有义务遵守本章程，完成会内工作，积极配合各部门，以建设本会为己任，不得肆意宣传内部消息，做好保密工作。

　　第五条、部门设定

　　主席团：主席、副主席、主席助理

　　纪检部：部长、副部长、副部长

　　文体部：部长、副部长、副部长

　　宣传部：部长、副部长、副部长

　　信息部：部长、副部长、副部长

　　权务部：部长、副部长、副部长

　　外联部：部长、副部长、副部长

　　第六条、部门职责

　　主席团：主席主持宿管会各项工作，副主席协助主席进行下设部门日常工作，主席助理协助主席、副主席联系各部门工作，出席例会和部门会议并记录汇报存档；

　　纪检部：下设督察队，负责生活区的纪律检查和维护等；

　　文体部：负责组织宿管会中与文艺，体育有关的活动等，通过自己的工作使同学们的业余活动丰富多彩

　　宣传部：负责橱窗美化，活动宣传等；

　　权务部：维护全体住宿生的生活权益，及时反映生活问题等；负责寝室的卫生监督，内务整理等；

　　外联部：联系外单位提供赞助，为会内活动开展提供一定的经济基础等；

　　信息部：统筹信息资源，促进信息交流，协调部门间合作，协助各类活动，帮助宣传部做好各项宣传。

　　自觉遵守各项工作制度，做到持证上岗、文明上岗，严肃、认真履行职责。坚持"求实求真求新求精"的工作作风，树立"公开，公正，公平"的工作意识。

　　第三章 宿管会会员权利及义务

　　权利：

　　1、每学期优秀成员可直接向宿管会申请完成社会实践学分，无需再在校外进行社会实践活动；

　　2、会内优秀成员可优先推荐参加学校业余党校学习以及评优活动；

　　3、宿管会学生干部与学生会干部享有同等待遇。

　　义务：

　　1、在不影响学习的情况下，服从宿管会、主席团对各干事、干部安排，并积极参与、组织宿管会各项活动；

　　2、在生活区起先锋带头作用，争创五星级寝室；

　　3、树立服务意识，增强组织意识，为同学们服务。

　　第四章 例会制度

　　第一条、广播通知例会时间地点；

　　第二条、不得无故缺席，有特殊原因不能出席会议者须口头告知会议主持人或有他人代为转告；

　　第四条、会议迟到超过5分钟者，视为缺勤；无故缺席超过3次（不含）者，将处以劝退处理；

　　第五条、主席助理须记录会议并存档。

　　第五章 寝室办公室使用

　　第一条、本会为方便会员学习工作于C200设立办公室；

　　第二条、如需使用办公室者于生活指导老师处领取钥匙；

　　第三条、不得在办公室内大声喧哗，并由内务部安排值日；爱护办公室用品。

学校的章程13

　　一、个人超前认真钻研教材

　　二、集体备课

　　㈠、地点：各学部教师办公室或集体备课室

　　㈡、时间：文、理科不同时。

　　㈢、负责人：备课组长

　　㈣、一般程序及任务

　　1质疑问难。研讨下周所教的教材；

　　2研讨下周每节课如何引导学生紧张、高效地自学。⑴、统一进度（划分课时）⑵、统一学习目标；⑶、统一思考题和检测题；⑷、统一课堂作业；⑸、统一教学过程。

　　3研讨如何突破难点：学生看书练习后可能出现哪些疑难问题或错误。教师针对这些问题如何讲（补充、纠正、拓展，即走出教材，指导运用，提醒可能会出现的错误…

　　三、个人写教案

　　充实内容，根据集体备课定下的路子（框架）写过渡语等。形成有自己风格的教案。

　　四、审阅

　　1学部教务处审阅写好的下周教案。学部校长要检查审阅情况。复习阶段（中考、高考前及期末考试前）要求每天写好第二天的教案，星期五之前。学部教务处审阅。

　　2如教案不合要求。重送审，并作出记录。

　　五、复备

　　写好教后录（讲课后的体会）总结经验，上完课后。找出教训，积累资料。

　　六、考核、评比方法

　　1学部除教务处审阅教案外。评选优秀教案。评选结果作为考核，奖励教师的条件之一。

　　2校长定期、不定期地检查各学部教案。

学校的章程14

高州市教育局：

　　为了全面贯彻国家的教育方针，规范办学行为，规范学校管理，依法治校，大力推行素质教育，全面提高教育教学质量和办学水平，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》及其他相关的法律、法规，制定《XX学校章程》，其内容包含：一、总则;二、管理体制;三、学籍管理;四、教育教学管理;五、财务后勤管理;六、卫生及安全管理;七、教师和学生管理;八、附则。章程草案由学校领导、全体教职工、家长代表讨论后，经学校教职工代表大会讨论通过，一致同意上报教育行政主管部门审批。

　　高州市XX镇XX小学

　　20xx年5月4日

学校的章程15

　　第一章总则

　　第1条为全面贯彻党和国家的教育方针，全面提高教育教学质量和管理水平，全面营造学生自主发展的最佳氛围，扎实推进素质教育，加快教育现代化进程，坚持依法治教，走规范化、特色化、品牌化办学之路，促进学校持续、健康、稳定地发展，根据《中华人民共和国教育法》及有关的法律法规，制定本章程。

　　第2条学校性质：东台市教育局直属初级中学。学校地址：东台市富安镇庄丁村四组。

　　第3条办学宗旨：为国家和地方三个文明建设培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人。

　　第4条办学目标：为学生终身发展、全面发展奠定基础，为教师成名成家创设平台。

　　第5条办学理念：全面贯彻党的教育方针，努力实施素质教育，对全体学生负责，对学生全面负责。

　　第6条校风：严谨、求实、团结、进取、创新

　　第7条教风：敬业、爱生、争先、奉献

　　第8条学风：尊师、守纪、勤勉、自立

　　第9条办学措施：科学管理、全员奉献、全程拼搏、质量立校、依法治校、民主兴校、科技强校、三育并重。

　　第10条校园精神：挑重担、吃大苦、一切为一切学生的一切。

　　第11条校徽：校徽由“庄丁”汉语拼音首字母变形结合成帆船状，图案周围分别为庄丁学校的中文名和英文名。喻意为：全体庄丁人团结拼搏，扬帆远航。

　　第二章行政管理

　　第12条学校由东台市教育局主管，校级干部应具有国家规定的任职资格，由教育局按照干部管理权限任免。学校设校长1名，副校长2名。校长是学校行政负责人，主持学校全面工作。两名副校长协助校长工作，分管教学、后勤。

　　第13条学校中层设教导主任1名，副教导主任2名。总务主任1名。教导主任在校长的领导下，负责学校的教学和教务方面的组织管理工作。总务主任在校长的领导下，负责学校的财务管理、治安保卫，提供良好的教学条件和环境，以及必要的生活设施和服务，保证教育、教学任务的完成。

　　第14条学校实行校长负责制、岗位责任制、教师聘任制、结构工资制、奖惩制、依法治校责任制。

　　第15条校长履行以下职责：

　　（1）坚持社会主义的办学方向，具有创新务实的思想作风和工作作风，坚持正确的办学思想，执行教育法规，按教育规律办事；

　　（2）具有先进科学的管理理念，坚持教书育人、管理育人、服务育人的原则，改进教育、教学方法，提高教育教学质量；

　　（3）组织实施校务委员会及教代会作出的各项决定；

　　（4）坚持民主集中制，尊重理解教师，切实加强教师队伍建设；

　　（5）管好、用好学校经费，提高办学效益，改善教职员工的生活福利待遇；

　　（6）加强自身建设，廉洁从政，坚守高尚情操。实行民主管理，接受民主监督，每年向全校教职员工作一次述职报告；校长室拥有学校重大事务决策权、人事任免决定权、财务基建审批权、自主招生管理权。

　　第16条学校党组织是学校的政治核心，除完成上级党组织交给的各项任务外，还必须切实加强对学校的政治领导，参与学校重大问题的决策，负责对学校干部的培养、教育、管理与监督，领导学校的思想政治工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。学校党组织要加强对共青团工作的领导，充分发挥青年团员教师的先锋模范作用。

　　第17条建立和完善教职工代表大会的民主管理机制。教职工代表大会按照党的方针政策和有关法律、法规行使职权，其中主要职权包括：

　　⑴听取、评议校长的工作报告和校级干部的述职报告，讨论审议学校的办学思想、发展规划、改革方案、财务预决算等重大问题，提出建议。

　　⑵评议监督学校的领导干部，建议校长或上级主管部门，对教职工予以记功、晋升或处分、免职。根据市教育局人事部门统一部署，参与民主推荐学校行政领导人选。

　　⑶审议校务委员会重大决定，考核方案、奖罚条例及各重要规章制度。反映教职员工的意见和要求

　　⑷支持校长工作，推进学校民主管理建设，在校务公开中发挥民主监督作用。

　　第18条建立健全网络管理机制，开拓性工作，纲举目张，各自职责明确又齐心合力，不断开创学校改革与发展的新局面。

　　第19条学校接受上级教育行政部门的督导评估、检查、审计、监督。接受物价、审计、监督部门的检查监督。接受社会、家长、学生的舆论监督，定期听取他们的意见。

　　第20条严格执行计划生育政策，做好计划生育工作。

　　第三章教育教学管理

　　第21条学校按照国家或省级教育行政部门发布的课程计划、课程标准，开展学校教育教学管理活动。学校在教育教学工作中，应充分发挥各类课程的育人功能，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育，努力增强学生的主体意识和主动精神，使学生得到主动地、生动活泼地发展，逐步学会做人，学会求知，学会动手，学会健体，学会审美，学会创造。为学生全面发展奠定基础，应为学生终身发展奠定基础。

　　第22条学校应把德育工作放在首位，加强对德育工作的领导，建立党政工团齐抓共管的德育工作体制，增强全体教职工的德育意识，做到教书育人、管理育人、服务育人，全员管理，全员育人。使学校的德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。

　　第23条坚持以教学为中心，牢固树立质量意识，积极进行教育教学改革，开展教学研究，不断更新教育观念，改进教学方法和考试方法，采用现代化教学手段，提高教学质量。

　　⑴严格执行教育部颁发的新课程标准，开齐上足国家规定的课程，维护课程表、作息时间表操作的严肃性，任何人不得擅自调课停课。停课半天需经校长批准，并报上级主管部门备案，停课一天或一天以上需报上级主管部门批准。

　　⑵认真抓好教学质量及其评估，抓好拟订教学计划、备课、上课、辅导、批改作业、考试各个环节的管理。过程管理与结果管理并重，每次考查后都坚持召开质量分析会，每学年实行两次考核评估。

　　⑶积极开展教育教学研究，运用现代化教育理论指导教学活动。转变教育思想，更新教育观念，鼓励教师积极参与教育教学改革。加强教研组建设，每周开展一次教研活动，坚持集体备课制度，真正发挥教研组的作用。校长室、教导处人员至少每周听1—2节随堂课，教师相互之间每两周听一节随堂课。

　　⑷严格执行教育部及省市教育行政部门的规定，学校统一征订教材、学习资料，任何人不得擅自征订或向学生推销学习资料。学校、班主任或任课教师不得利用寒暑假、节假日整班性补课，严格控制作业量，切实减轻学生的课业负担。不得歧视后进学生。

　　第24条严格执行国家教育部颁发的《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》等有关法规，通过体育课和其他形式的体育活动，增强学生体质，保证学生每天有1课时的体育活动。加强学校体育传统项目建设，实行普及与提高相结合。搞好环境卫生，增强环保意识，提高学生身体健康素质。每学年组织1次运动会。

　　第25条落实《全国学校艺术教育总体规划》，上好音乐课、美术课，其他各科也要按照不同的特点，发挥美育功能。培养学生欣赏美的能力，增强美感体验，提倡服饰朴素、整洁，仪表端庄、大方，待人有礼貌，语言文明，培养健康的审美情操。每学年组织1次校园艺术节活动。

　　第26条学校定期组织学生深入劳动基地，加强对学生的劳动教育，增强劳动意识，培养爱劳动、爱劳动人民和珍惜劳动成果的思想。教育学生要爱护公物，爱惜书籍文具，不浪费粮食。培养自我服务、家务劳动、公益劳动和简单生产劳动的能力，养成劳动习惯。

　　第27条加强科技教育，形成人人爱科学、学科学、用科学的良好氛围。认真抓好科技兴趣小组，不断提高科技水平。每学年组织1次小制作、小发明评比活动。

　　第28条开设体健教育课，对学生进行体育、卫生、心理健康等方面的教育。使学生掌握必备的体育知识、卫生常识，增强他们的体质，养成良好的卫生行为习惯，提高学生的心理素质，健全学生人格，培养承受挫折和适应环境的能力。

　　第29条学校把班会活动、课外兴趣小组活动纳入课程计划。通过开展多种形式的假日学校活动，发展学生的个性特长，培养学生的良好道德情操、意志品质和生活情趣。

　　第30条加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、休学、借读、复学等严格手续程序。严肃招生、毕业证书颁发、学生档案管理等纪律制度。

　　第31条按教育局直属中学的标准，配齐配足教学设施、仪器设备、文体器材、图书资料，加强管理，积极使用，努力发挥现代化教学设施的使用效益，积极推广现代教育技术。

　　第32条加强图书馆建设。建立校园图书馆。

　　第四章总务后勤管理

　　第33条总务处的工作必须树立为教学服务、为教育科研服务、为师生服务的观念。制定各项规章制度，规范工作程序。廉洁自律，克己奉公、讲求效率。

　　第34条依据《中小学财务制度》，加强财务管理，坚持节俭、规范的原则，搞好经费的预算、执行和决算，统筹计划，保证重点，严格把关，提高经费使用效益。学校依法向上级有关部门提出收入经费安排意见，申请经费支持。

　　第35条学校严格按照上级教育、物价、财政部门确立的收费项目和收费标准，依法向学生收取费用。收费项目和标准向社会公示。

　　第36条加强学校内部的财务审计工作，进行定期不定期的内部审计。

　　第37条加强基建维修、物品购置管理。坚持集体研究，重大项目先报批，再公开招标，规范操作程序。

　　第38条加强校舍、校产管理，严防公物流失和浪费。发现危房，应立即采取措施，并向主管部门书面报告。

　　第39条加强校园的安全保卫工作，成立安全领导小组，制定安全工作制度并严格执行。做好门卫工作和防火、防盗、防电、防毒工作，经常检查校舍和设施，及时发现和排除安全隐患，确保学校安全无事故。

　　第40条加强用水用电管理，做到节约用水用电，安全用水用电，保证水电供应正常。

　　第五章校园环境管理

　　第41条加强校园环境建设。做到校园绿化、美化、净化、亮化、香化，营造文明、健康、向上、和谐的育人环境。校园绿化率达标。

　　第42条学校从实际情况出发，制订校园建设和整体发展规划，有计划分步骤地合理进行基本建设和维护管理，创设符合学校特点的花园式文明校园。

　　第43条创造健康向上的浓郁的校园文化氛围。学校、年级组、班级正常开展丰富多彩的校园文化活动。

　　第44条全体教职工要加强道德修养，努力建立和谐的人际关系和团结向上、文明协调的工作和生活环境。

　　第45条加强校园管理。建立健全卫生包干和检查评比制度。配备必要的卫生设施，努力创建卫生、整洁的工作学习环境。

　　第46条加强行政值日和教师值日工作，抓好常规监督岗，培养学生"五自"能力和文明行为习惯。

　　第47条创建步行校，校园内一律不骑自行车，教师、学生的自行车必须按指定地点排放整齐，外来车辆进出校门和停放，必须执行有关规定。

　　第48条严禁商贩进入校园，任何人不得以任何形式到校内摆摊设点。

　　第六章教师管理

　　第49条学校教师享有《教师法》及有关法律法规规定的权利，履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。

　　第50条实行全员聘任制，学校根据需要设置岗位，明确岗位职责，所有教职工都由学校考核后聘任，部分岗位通过竞争上岗。学校按照《教师法》的规定，保障教师的权利，督促教师依法履行义务。积极开展各种形式的教师培训，打造一支高素质的教师队伍。

　　第51条教师应自觉按《教师日常行为规范》严格要求自己，为人师表，敬业爱生；遵纪守法，团结协作；仪表端庄，举止文明。自觉做到不讲教育忌语、不体罚和变相体罚学生、不搞乱收费、不向学生推销商品、不搞有偿家教、不接受家长的吃请、不参与黄赌毒及一切封建迷信活动、不参与任何xxx组织或活动。

　　第52条学校按上级有关部规定，结合学校实际情况，定岗、定编、定人、定责、定工作量。实行岗位目标责任制，强化教职工的岗位责任意识，加强师德教育，开展立业建功活动。

　　第53条建立一个学习型的团体，鼓励终身学习，为教师的继续教育提供各种便利。勉励教师积极进取，做到教学基本功要扎实，教学方法要改革，教学手段要更新，教学质量要提高。

　　第54条教师须严格执行岗位规范，自觉做到教学五认真。狠抓课堂教学，把课堂教学作为主阵地，贯彻三大教学原则：即以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线。实施五个一点，即：讲课精炼一点，指导训练实在一点，教学反馈及时一点，教学手段创新一点，课堂气氛活跃一点。

　　第55条注重培养青年教师和发挥老教师的骨干作用，让他们在相应的岗位上尽其才，显其能。

　　第56条班主任：

　　（1）聘任条件：师德高尚，事业心强，作风正派，业务水平高，组织能力强，热爱学生，有奉献精神。

　　（2）职责：班主任是班级德育工作的第一责任人。每学期制定班主任工作计划，及写好学期工作总结，抓好班风学风建设。利用班会课做好正面教育，利用课外组成学校、家长、社会的教育网络。做学生的良师益友，使班建设成为一个尊师守纪、勤奋学习、互助互爱、富有凝聚力、朝气蓬勃、团结向上的班集体。

　　第七章学生管理

　　第57条学生的培养目标是：初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，遵守社会公德的意识、集体意识和文明习惯，自主学习、自我管理的能力。具有必备的基本知识和基本技能；具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力；具有健康的身体和初步的环境适应能力；具有较广泛的兴趣和健康的爱美情趣。

　　第58条学生享有法律、法规规定的接受平等教育的权利，履行法律、法规规定的受教育的义务。

　　第59条对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生给予表彰和奖励。对极少数错误较严重的学生可分别给予警告、严重警告和记过处分。

　　第60条学校对施教区内符合入学条件但家庭经济困难的学生，提供资助，不让一个适龄儿童因经济困难而辍学。

　　第61条学生享有下列权利：

　　⑴接受平等教育。认为合法权益受到侵犯时，可以向教师、学校或上级教育部门及司法部门提出检举、控告和申述的权利；

　　⑵参与学校管理，对学校有关事务有提出批评、建议和要求的权利，评议学校工作、教师工作。

　　⑶参加学校组织的各种活动，使用教学设备、图书资料。

　　⑷在德、智、体及第二课堂活动中成绩优异者可获得奖励的权利；在学习成绩和操行评语等第上获得公正评价。完成规定的学业后获得相应的学业证书。

　　⑸在校生中的孤儿、特殊家庭子女享有从社会、学校得到关心和帮助的权利。享有法律法规和学校制度规定的其它权利。

　　学生应当履行下列义务：

　　（1）遵守法律法规、《中小学生守则》及学校的各项规章制度；

　　（2）认真参加学校的升旗仪式，积极学校或上级组织的各项集体活动；

　　（3）尊敬师长，团结同学，培养良好的思想品德。

　　（4）勤勉自主，完成规定的学习任务，立志成才。

　　（5）文明守纪，养成良好的行为习惯。

　　（6）积极参加体育活动，达到体锻标准；积极参与小组合作，培养探究意识和合作精神。

　　（7）参加力所能及的自我服务劳动、家务劳动、公益劳动；

　　（8）维护学校声誉，为校争光。

　　第62条改革评价制度，建立新型的评价体系，促进学生全面、和谐、健康发展。

　　第八章附则

　　第63条本章程经学校教职工代表大会讨论通过后，报东台市教育局批准实施。章程的修订需由教职工代表大会三分之二以上的人数同意，并报市教育局批准。

　　第64条学校依据本章程，建立健全各项规章制度。学校原制定的各类规章制度凡与本章程抵触的，一律以本章程为准。

　　第65条本章程有校长室负责解释，本章程如与法律、法规、规章和上级有关政策相抵触，一律以法律、法规、规章和政策为准。

　　第66条本章程自教代会通过，报上级部门批准之日起施行。